《學(xué)生給老師的道歉信 》

1、學(xué)生給老師的抱歉信濃濃師生情，潺潺流水意。下面小編為大家精心整理了學(xué)生給老師的抱歉信，希望能給你帶來幫助。親愛的老師：很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現(xiàn)，希望你能承受這遲來的抱歉。從懂事以來，就知道要尊敬師長，尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不快樂了，有時候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些缺點，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候，當(dāng)然我是說有時候本來很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老

2、師很傷心，說實話，我們心里也很難過，不想讓事情開展成這樣子。所以老師我們今天才會用寫信的方式來抱歉，老師我們錯了，但我們也真的愛您!老師，這么說不是為我們找借口，回想過去，小學(xué)時候我們剛開場踏入學(xué)校，好似上課答復(fù)以下問題很輕松，如今不知道怎么了.老師，您對我們的希望，我們清楚那是因為你愛我們，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的，它是深沉，執(zhí)著的，以致讓您大動肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛學(xué)生的呢，可是偏偏是你深愛著的學(xué)生讓您生氣，絕望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內(nèi)疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔.我深化地思量，這一切完全是我們的錯，甚至應(yīng)該說根本就是我們太不會珍惜這種

3、愛了。這種心理源自我們的老缺點，總是不能超越自己，翻開心結(jié)。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次時機，這時機就從你不再生氣開場，讓我們用行動證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您!xxxxxxx年xx月xx日學(xué)生給老師的抱歉信篇二：尊敬的導(dǎo)師，您好!請允許我以這種方式與您交流。當(dāng)您閱讀這封電子郵件時，我已經(jīng)了分開重慶，分開了母校-西南大學(xué)。學(xué)生不才，天資愚笨，假設(shè)有冒犯，請多海涵!望導(dǎo)師能從百忙之中讀完此信，學(xué)生再次感謝。昨天晚上2點多鐘我到了畢節(jié)學(xué)院，昨晚您8:20給我打 的時候，我還在遵義效勞區(qū)吃晚餐，幸好老天爺保佑我，從下午2:30到晚上8:30，本來手機只有一小格電，但

4、有幸的是，在您給我通完話后，它才停機了。我這次又是匆匆地來，又匆匆地去，和您的交流還只限于 ，未能與您面談，實乃遺憾。我是十二月31日晚上7左右到達西南大學(xué)的，之后的四天時間一直忙著整理和書寫修改后的畢業(yè)論文的開題報告?；氐綄嬍业漠?dāng)晚，和汪耀等同學(xué)一起吃飯時，才得知易老師身體的狀況和導(dǎo)師您對我的關(guān)心，當(dāng)時我內(nèi)心就覺得深感不懂事，在導(dǎo)師繁忙的情形下，因為自己的畢業(yè)論文的事情給您添煩勞了。這次回來是送第二批頂崗實習(xí)研究生返校，因為我于十二月底和畢節(jié)學(xué)院簽訂了就業(yè)協(xié)議，所以我的言行要符合畢節(jié)學(xué)院的安排。我方案一月4日必須分開重慶，早日回到畢節(jié)將剩下兩個班學(xué)生試卷改完并提交成績到畢節(jié)學(xué)院教務(wù)處。母親聽

5、說我要分開，一月3日下午就來學(xué)?？次?，給我送來了冬日的衣服和囑咐，順便給易老師帶來了一只土鴨子，因為母親說農(nóng)村的土鴨湯對恢復(fù)身體很有幫助。xxxxxxx年xx月xx日學(xué)生給老師的抱歉信篇三：尊敬的老師：今天，我懷著愧疚和懊惱給您寫下了這封抱歉信，以向您表示我對上課看小說書這種不良行為的深化認識以及再也不在復(fù)習(xí)期間看小說的決心。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在復(fù)習(xí)課期間看小說書，我作為一個初三并且即將面臨中考的學(xué)生，如今應(yīng)該感到前所未有的壓力，應(yīng)該把心思放在復(fù)習(xí)以及中考上，而不是還在復(fù)習(xí)課上看小說書。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤。我這次的悔過真的很深化。我會防止這樣的錯

6、誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。我相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事情有很深化的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，就是希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定會將時間以及心思都放在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上，不會再把時間浪費在看小說書上，我知道我是要為自己的將來負責(zé)的。所以，老師讓我寫信，也是為了讓我深化的認識到這點。其次，我在復(fù)習(xí)課上看小說的行為也是一種對老師工作不尊重的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直無視了它。拋開這一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，以及他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊

7、重老師，不尊重別人，不尊重別人勞動成果的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接收教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極其壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建立。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護而不是破壞它!對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深化的反思：1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在復(fù)習(xí)課上看小說書，有可能影響老師對我班學(xué)生的認識。2、影響個人綜合程度的進步，使自身在本能進步的條件下未能進步。3、思想覺悟不高，對錯誤的認識缺乏。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。4、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對別人尊重缺乏。試想，假如我對老師有更深的尊重，就不