教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃工作總結

1、教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃工作總結小編整理： 在教師專業(yè)技術發(fā)展學習中， 本人嚴格按照學校的專 業(yè)發(fā)展計劃，制定了本人自己的專業(yè)發(fā)展目標，真心對待這一學習， 一步步扎扎實實在發(fā)展自我， 使自己在學習中專業(yè)水平得到提升， 歷 經艱辛之后收獲著成功的喜悅。 現(xiàn)將本人近年來的學習情況及思想觀 念和教育行為上的變化總結如下。一、換位思考，讓學生成為課堂的主人。 新課改是以促進學生的發(fā)展為基本理念，力求使學生在責任感、 自主學習與生活能力、 創(chuàng)新意識與創(chuàng)造能力等方面有卓越的表現(xiàn)， 努 力追求創(chuàng)造相對寬松的發(fā)展環(huán)境， 構建開放的基礎教育體系， 倡導學 生在選擇中學習選擇，在嘗試中學會負責，在參與中發(fā)展自我，強調

2、 教育教學與生活及社會實踐相結合， 使學生更主動、更自覺、更活潑、 更多樣地學習，把課堂與社會，把課堂與家庭結合起來，在更大更廣 的天地中獲得發(fā)展，全面嘗試新的學習方式。那么，在教學中我就本 著導學、導教的原則，站在學生學習的角度進行教學設計，把教學過 程變成在教師指導下學生自主學習和探究學習的過程。 教師要精心設 計學生的學習活動， 讓學生在多種多樣的學習活動中， 獲取知識發(fā)展 能力。在這個過程中，老師要放手讓學生自我思考、自由表達、要尊 重學生的人格，重視學生的不同見解、 鼓勵學生大膽發(fā)言，巧設問題， 讓學生在課堂上真正成為學習的主人。二、注重課后反思，積累經驗和材料在指導學生學習的學習過

3、程中， 我及時對學生在學習過程中的表 現(xiàn)給予及時評價和反思， 不斷地記錄和積累教學工作中的體會、 經驗 和資料，有利于教學工作的深入進行， 有利于不斷提升自身的理論水 平和教學能力。每教完一節(jié)課后，我都要找不足之處，想應做之法， 留下瞬間感悟，不斷積累成功的經驗。善于發(fā)現(xiàn)問題、總結經驗，不 斷改進和提高，實現(xiàn)自我價值，我要為實現(xiàn)追求的目標而加倍努力， 希望能得到領導和同事們的幫助。三、教研活動的開展磨礪了我 學校的發(fā)展靠教師，教師的素質決定著學校的命運。 【教師個人 專業(yè)發(fā)展規(guī)劃工作總結】 教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃工作總結。 我積極的 參加學校組織的各種教研活動。在教研活動中，我不畏艱難，主動發(fā)

4、言，不斷的體驗與感悟，推敲與揣摩中我的教學技藝越來越提高。學 校還經常組織我們在多媒體教室進行新課程教改的理論的遠程培訓， 進而幫助我們解決教學過程中所遇到的各種問題。 通過不斷的學習我 真正領悟到了與時俱進的含義，要想不被社會所淘汰就得不斷學習、 不斷充電、不斷更新教育理念。 只有這樣才有可能成為一個領導信任， 家長放心，學生喜愛的好老師。教育是一項高難度的藝術工作，要做好它，是十分不容易的。但 我堅信，只要愛崗敬業(yè)，踏實工作，就一定會有所收獲的。我的精神 生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。 所以無論將來是怎樣的辛苦， 我都將會繼續(xù)努力， 多問，多想，多學習，多探究，爭取更大的進步?？傊涍^多來的教學，在上級領導的正確指導下，我雖然取得了一些點滴的成績，但