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文檔簡介
1、描寫班 長的作文5篇俗話說,不想當(dāng)將 軍的士兵不是好士兵。從古至今, 這做官之人的作用與 權(quán)勢 巨大, 都是“無人不知,無人不 曉”的事。當(dāng)然,我 們班里也有 “官”班干部。而在班里,按 “官 職”的排列,我可以不假思索地 說 班長的職位是除了校 長老師之外最大的 職位。下面是學(xué) 習(xí)啦小 編給大家 帶來的描寫班 長的作文5篇,供大家參考!俗話說,不想當(dāng)將 軍的士兵不是好士兵。從古至今, 這做官之人的作用與 權(quán)勢 巨大, 都是“無人不知,無人不 曉”的事。當(dāng)然,我 們班里也有 “官”班干部。而在班里,按 “官 職”的排列,我可以不假思索地 說 班長的職位是除了校 長老師之外最大的 職位。俗話說,
2、伴君如伴虎。我卻不 這樣認(rèn)為 ,因 為班長可是我的朋友。她 長了一頭烏黑的 短發(fā),淡淡的眉毛,水靈靈的大眼睛,她就是我 們班的老師的得力助手 班長黃洋洋。 可就是 這 位漂亮的女生成了我 們 的里大多數(shù)男生的眼中 釘,肉中刺。什么,你不知道是怎 么回事?那好吧,我 現(xiàn)在就告 訴你。記得那是一個星期三的中午,我的同桌早早的來到了學(xué)校,倒在桌子上呼呼大睡起來, 不知什么 時候他被一 陣敲桌子的響聲驚醒,原來是班 長正拿著英 語書在叫醒他 讀書呢!他 嚇了一跳,幾乎大氣不敢出一下。她假笑著 對 我 說: “呵呵,睡得好香嘛!跟周公有什么好 聊的啊?”“有啊,周公 讓我跟你 說,漂亮的女孩太兇了會 變
3、的不好看的。 ”他(我同桌是班中名聲 赫赫的調(diào)皮鬼)不服氣地 說。周圍的男生聽了我的 話都邪氣的大笑起來?!安缓煤每?書還貧 嘴,小心我把你的舌 頭剪下來 讓你不能跟周公聊天。 ”班長舉起了英 語書,杏眼圓瞪,擺出了一副打人的架 勢。我同桌 見到班長這樣 ,竟被嚇得她不敢再 說。 教室也 馬上安靜了下來。你看你看,我 們的班長真辣呀!非一般人可比。就這樣,我們男生一直在她的管治下 過著痛苦的生活,私底下我 們男生都說“命苦啊!這樣的日子何時才是盡頭啊!”為了不使我的壽命 縮短,在她面前我就 變的乖乖的, 還和她 成了朋友。我們班的班長嚴(yán)不嚴(yán)?當(dāng)然很 嚴(yán),但她也有溫和的一面。 記得有一次,一個同
4、學(xué)的嘔 了, 結(jié)果桌子底下 變得滿是嘔吐啊,我的班 長,您真是 讓我歡喜 讓我憂!我們班有一位 負(fù)責(zé)任、勤 勞的班長陳曉霞。她13歲了,是屬虎的。他管起同學(xué) 們來是相當(dāng)?shù)?嚴(yán)厲,同學(xué) 們都很怕她,所以她把 教室管理得井井有條。如果老 師出去了, 讓陳曉 霞來管 紀(jì)律,那教室里一定是 鴉雀無聲, 連一根 針掉在地上都聽得 見。記得有一次,美 術(shù)老師出去幫我 們買蠟筆, 讓陳曉 霞來管 紀(jì)律。開始,同學(xué) 們在教室 里吵得 樂翻天,后來 經(jīng)過陳曉 霞的管理后,教室里立刻安靜了起來。美 術(shù) 老師回來后,夸 我們的表現(xiàn)很好。其 實這 都是陳曉霞管理的好。陳曉霞很勤勞,如果是教室里和清 潔區(qū)有垃圾的 話,
5、她一般不會喊 值日生過來撿垃圾, 而是主動撿起來扔進(jìn)垃圾桶,所以我 們的教室和清 潔區(qū)這兩個地方平 時都很干凈。記得有一次,我和同學(xué) 們來得很早, 陳曉霞也是。 過了一會兒,我看 見陳曉 霞臉上露 出著急的表情,準(zhǔn) 備過去問一問,可是 陳曉霞突然站起身來,走向 擺放掃帚的那個地方, 拿起一把 掃帚,開始 掃起來。我 帶著疑問走過去對陳曉霞說:“今天是你 值日嗎”?不“是 呀”!那“你為什呢要掃地呢”?我“們生活在同一個教室, 應(yīng)該一起來保 護(hù)教室里的 衛(wèi)生,不一 定非要等 值日生來 掃地,我來得早我就把教室打掃干凈吧!”我被陳曉霞的話感動了,我 覺 得她是我 們大家心目中真正的班 長。我看 見
6、她仔仔細(xì)細(xì)的把教室的每一個角落 掃得干干 凈 凈,然后她又看 見 教室里灰蒙蒙的,又把拖把沾上水來拖地,拖完后,她把教室里垃圾桶 內(nèi)的垃圾倒走了。教室里干干 凈凈,沒有一片垃圾,也沒有一點灰 塵。他總是那么 熱愛我 們的班集體,有什么事都 為 我們班著想。陳曉霞不僅能管紀(jì)律和愛護(hù)環(huán)境,她還樂于助人呢!雖然她很厲害,可是她也有一善良的心。記得有一次 課間操,我 們和陳曉霞去買零食,有一個小男孩在塑膠跑道上你追我趕不 小心摔跤了, 陳曉 霞馬上過去扶起小男孩, 問有沒有受 傷,小男孩原本哭泣的 臉立刻不哭 了,對她說:“大姐姐, 謝謝你的關(guān)心,我沒事。 ”我們的班 長陳曉 霞真是一位 認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)
7、心他人的好班 長逗逗,我們班的小班 長,我們大家都這樣稱呼他。之所以要 說說他,是因 為他的轉(zhuǎn)變 之大 讓我感 動 。還記得開學(xué)第一天,他老爸 帶他來報名,對我說,劉老師這個家伙特 別倔,脾氣可爆 了。當(dāng) 時我心里一 顫。小家伙,你 這么牛哪!開學(xué)第二周,我在定班 長的時候毫不猶豫的 選了逗逗,不知道當(dāng) 時 哪里來的念 頭。從 那天起,我看到了和逗逗爸爸口中不一 樣的家伙。原來,他是個特 別 害羞外冷內(nèi) 熱的孩子。 就像每當(dāng)我 獎勵給他什么東西,他都會 說句謝謝然后很快的跑開,他有 東西要送給你,也 會在你身 邊轉(zhuǎn) 很久才會不好意思的 給你,然后又快速的跑開。就是 這樣 一個害羞的孩子, 也許
8、他在父 親面前沒有表 現(xiàn)出他小孩子的一面吧。平 時值日,每天早上來,晚上放學(xué),不用想,他一定是最先去打 掃衛(wèi)生的小朋友。班里有什么 臟活累活都是 讓他去做,有一次他 問我,老師我是你的助理 對不對。他從來沒有抱怨 過我不想干活,每次都那么 認(rèn)真,還去 協(xié)調(diào)別的小朋友打 掃衛(wèi)生。有時候,有老師說他表現(xiàn)不好,我批評他,你是班長要起帶頭 作用怎么還說話,有的時候他是被冤枉的,可是都默默的忍受著,很少去辯解。還有的時候,做著吃力不 討好的事情,可 這個孩子還是一樣樂觀的去做事,替老 師分憂,也許在他 小小的意識里,他還不懂,他的 這些行為,幫了老師多大的忙,他只知道 這是老師交代的, 他要認(rèn)真去做。孩
9、子的世界是最純潔的,他們的心思很簡單,你的一個眼神,一句鼓勵,一點小小的 獎勵,在他們看來都是那么的珍 貴。哪有那么倔 強(qiáng)調(diào)皮的孩子,歸根到底是教育的方法。 逗逗,這么一個外冷內(nèi) 熱的小子,在父 親面前總是冷冷的,可卻 給了我那么大的溫暖。我 愛這個孩子,希望你可以健康快 樂的成長。我愛春風(fēng)和朝霞,也愛小草和鮮花,但更愛落葉,它們像彩色的風(fēng)箏,常常讓我想起 它。小草,不管在 堅硬的石頭上還是在水里,都能 頑強(qiáng)地生長。鮮花五彩繽紛,但落葉卻 不起眼,稀稀落落。我們班的小班長,樂于助人長著一頭烏黑發(fā)亮的馬尾辮,一雙天真活 潑的大眼睛, 雙靈巧潔白的小手。他 總是為我們獻(xiàn)出了自己全部的力量。那一次上
10、口琴 課的時候,老師讓他站起來給我們大家吹,她吹得口琴使人陶醉,感身 來到了世外桃源,輕輕合上雙眼享受著 這一切,美妙極了。每一次大 掃除的時候,她總是 爭先恐后的搶著干,不嫌苦不嫌累,她 對班級的貢獻(xiàn)實在是太多了,我佩服您 一一小班長每當(dāng)我背著書包放學(xué)回家的候, 看到一堆堆 黃燦燦的落葉,我就想起你那不辭 勞苦, 助人為樂,充滿自信的眼神。我敬 愛您一一小班長不管什么時候,她總是幫助身邊學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),一遍教不會,再教一遍,不會, 再教繼續(xù)叫,直到教會 為止,我再次看到了你那默默無 聞,助人為樂,自信的眼神 我贊美您一一小班長你那多才多藝,助人為樂,默默奉獻(xiàn)的好 習(xí)慣和好品質(zhì)都使我無不喜
11、歡你,我一定要 向你學(xué)習(xí)你的好習(xí)慣和好品質(zhì)。啊,小班長,如果你愛那嫩緑的小芽,也一定會 愛著深秋的落葉的我要夸夸你一一好班長她在勞動這 一方面管理特 別的棒!每天的室內(nèi)外 衛(wèi)生她都盡心盡力的去做了,并且管理得是非常的到位的,她是一個比 較細(xì) 心的女孩,她每天都 認(rèn)真聽了班 級考核的通 報,并且做好了 記錄,針對當(dāng)天的考核 結(jié) 果進(jìn)行整改, 對于得表 揚(yáng)的那組同學(xué)進(jìn)行鼓勵, 對于得通 報批評的那一小 組同學(xué)要求他 們 立即整改,并且跟蹤整改和 給我匯報。無論是在什么 時候她只要 發(fā)現(xiàn)教室 臟了,就會 馬上 叫人或者自己 動手去把教室打 掃干凈 ,有一天中午我去教室看學(xué)生,就聽 見她叫學(xué)生些 掃 地,一 邊安排一 邊說;二(3)班教室就是我 們43個學(xué)生的家,我 們要隨時保持教室干 凈,這 樣我們才能在 這干凈的環(huán)境里認(rèn)認(rèn)真真的學(xué) 習(xí),我 們在家里都是 講衛(wèi) 生的好孩子,教室和 家是沒有區(qū) 別的,在 說的過程中她拿起拖把和他 們拖地。聽了她 說的話我走進(jìn)了教室,和 同學(xué) 們一起 掃地,從那以后只要學(xué)生
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