2020年09年個人工作總結(jié)請多提意見

1、9 年個人工作總結(jié)請多提意見新年伊始，又到了寫總結(jié)的時候了，用什么來概括過去一年的工作呢，昨天晚上看讀者，還是用其中老舍先生的一句話吧，" 有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識" ，這就是工作的樂趣。當(dāng)然，如果只是一個人在勞動，不僅累得快，而且出活慢，就像在網(wǎng)上開農(nóng)場種菜一樣，你的好友越多，升級也就越快，不過現(xiàn)在見面打招呼的方式有些不雅，見面就問" 偷菜了嗎 ?" 讀書人的事，怎么能說偷呢，大家既然是好友，這就叫成果共享，不要說偷菜，對下一代影響不好，可以說幫忙摘菜。言歸正傳，回顧一年的工作，我首先還是要感謝全體領(lǐng)導(dǎo)和老師一如既往的

2、幫助與支持，有些人聽了后可能會說，又是一些客套話，我想說，我這絕不是客套話，因為我始終認為：在一個團隊當(dāng)中，無論你擔(dān)任什么職務(wù)， 無論你開展什么工作， 都永遠離不開每一位隊友的支持與配合， 所以我要真誠的向所有的隊友說聲： 謝謝你們一年來對教務(wù)處工作的理解與支持！下面從五個方面把去年的工作做一下總結(jié)：一、在思想上，嚴于律己，寬以待人，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，嚴格規(guī)范自己的言行，作為年輕人，凡事能自己做的就多做些，在所有的工作中我都力求圓滿的完成。 對待同事以誠相待， 因為我知道，理解與尊重是相互的， 只要自己心中裝著他人，別人也會真誠的面對自己。還是那句話：心地?zé)o私天地寬。二、在平時的工作和

3、生活中，抓住一切機會提高自己。校長早就說過：教書人更應(yīng)是讀書人。的確，隨著學(xué)校工作的不斷發(fā)展，我越發(fā)感受到如果專業(yè)知識、管理理論不夠深厚，那么工作就會膚淺，處理問題就會治表不治本，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，在實踐中不斷反思成了我每日的必修課。每天晚上和女兒一塊讀書， 雖然每天讀的時間不長，但是一年下來，感覺還是收獲頗豐，在這要特別感謝徐老師， 長期堅持給學(xué)生布置讀課外書的作業(yè)，然后第二天檢查，在孩子受益的同時，我也跟著沾了光，養(yǎng)成了晚上讀書的習(xí)慣。三、作為教學(xué)管理人員，我深知教學(xué)工作來不得半點花架子，教學(xué)質(zhì)量的提高需要的是平時扎扎實實的努力。 因此，教學(xué)工作很容易發(fā)生吃力不叫好的現(xiàn)象

4、， 甚至產(chǎn)生教師有怨言的問題， 但是為了師生和學(xué)校的發(fā)展問題必須得說， 可能平時處理某些問題時， 方式或語言欠妥當(dāng)，在此一并致歉。這一年，我主要參與了教務(wù)處以下工作： 1、選拔部分教師參加了區(qū)青年教師評優(yōu)課， 這次參賽的不全是在職教師， 因為我們關(guān)注全體教師的發(fā)展，不論在職與否，都是我們團隊的一員； 2、在全校組織學(xué)生參加了華賽、希望杯、素質(zhì)杯數(shù)學(xué)競賽、世界華人大賽、我與動物園的故事征文、青少年精品展示等多項賽事， 均取得了優(yōu)異的成績，其中希望杯出現(xiàn)了我校自參賽以來的第一個銀獎， 素質(zhì)杯出現(xiàn)了第一個全國一等獎，這都是全體數(shù)學(xué)老師精心輔導(dǎo)的結(jié)果； 3、以迎接省一級圖書館的復(fù)查為契機， 在全校開展

5、了創(chuàng)建書香班級和讀書交流展示活動，同時為了使各班的圖書角建設(shè)更加完善， 開展了捐二讀百活動，為了制作迎查的影像資料， 郭健老師還專門請了自己的朋友幫忙，連夜制作了光盤，非常辛苦； 4、組織了作文研討課、骨干教師示范課、年輕教師匯報課等一系列的講課和評課， 蘇雄燕老師還參加了市送教下鄉(xiāng)和遠程教育網(wǎng)錄像課的錄制； 5、順利承辦了 2 次非學(xué)歷考試和成人高考的考務(wù)工作； 6、為了扎實提高教學(xué)質(zhì)量，開展了教師備課抽查、學(xué)生作業(yè)檢查、一年級拼音驗收等多項日常教學(xué)檢查工作，也正因為出色的教學(xué)質(zhì)量， 在區(qū)教學(xué)質(zhì)量分析交流會上， 劉校長和王霞老師分別代表我校做了教學(xué)管理和數(shù)學(xué)、 語文、思品學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗交流匯

6、報； 7、2 個河北省教育學(xué)會十一五課題順利解題，英語組還申報和實施了全國四維一體教學(xué)法的實驗研究； 8、完成了全體在職教師和退休教師的職稱資格證的換證工作； 9、繼續(xù)加強了教研組的日常集體教研活動， 還組織了全體數(shù)學(xué)和語文教師的現(xiàn)場備課競賽。四、作為一名分管教學(xué)工作的一線教師，而且教的是畢業(yè)班的數(shù)學(xué)課，說實話，我潛意識里對自己班的教學(xué)工作要求很高，因此，每天匆匆出入于管理與教學(xué)之間，作業(yè)在學(xué)校看不完就帶回家批閱。心里感覺特別有壓力， 壓力主要兩方面， 一是學(xué)校的工作經(jīng)常和班上的日常工作發(fā)生沖突， 導(dǎo)致班上的工作常常不能按部就班的進行； 二是擔(dān)心自己班的成績被平行班落遠， 無法面對全校的教學(xué)管理。 不過好在有仵老師的鼎立支持以及周素貞和李慧靜老師的全面兼顧， 班上的成績沒有被落下。五、反思一年的工作， 雖然問心無愧，但是仍然感到了一些不足。比如：雖然已經(jīng)加強了學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控， 但仍出現(xiàn)了個別學(xué)科成績拉開的現(xiàn)象；另外，部分教研組的集體教研活動還不夠經(jīng)常化，還需再規(guī)范。既然是述職，就不應(yīng)僅僅是總結(jié)，還應(yīng)該有對新年的展望，借此機會，把一篇原創(chuàng)短信送給我的每一位隊友：新的一年，祝愿我們的每