錦郊中心小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查表分析報(bào)告

1、錦郊中心小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查分析報(bào)告 為了進(jìn)一步開(kāi)展我校師德師風(fēng)建設(shè)，在今后的工作中更好地“教育孩子，服務(wù)家長(zhǎng)”，特開(kāi)展了本次師德師風(fēng)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。本次問(wèn)卷調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷740張，收回有效問(wèn)卷702張，回收率94.86%。作為科學(xué)樣本，具有一定的統(tǒng)計(jì)意義和分析價(jià)值。為摸清規(guī)律，實(shí)施整改，并及時(shí)向相關(guān)部門(mén)人員公開(kāi)結(jié)果，學(xué)校的師德師風(fēng)考核小組及時(shí)組織人員進(jìn)行全面分析研討，形成分析報(bào)告，重在后續(xù)建設(shè)和整改。 一、活動(dòng)簡(jiǎn)介： （一）調(diào)查時(shí)間：2013年6月10日下午班會(huì)時(shí)間 （二）調(diào)查地點(diǎn)：各班教室 （三）調(diào)查對(duì)象：全校學(xué)生 （四）調(diào)查意義： 對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)狀況進(jìn)行調(diào)查，比較準(zhǔn)確地了解與統(tǒng)計(jì)，能夠

2、根據(jù)這些數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，使學(xué)校各方面工作更上一層樓。 （五）調(diào)查問(wèn)題： 親愛(ài)的同學(xué)： 你好！為了全面了解我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)情況，現(xiàn)制定師德師風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查表，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙旅鎺醉?xiàng)內(nèi)容后面如實(shí)劃鉤，本次調(diào)查不寫(xiě)姓名，謝謝！1教師對(duì)你的生活學(xué)習(xí)是否關(guān)心？ a 多數(shù)是（ ）b 少數(shù)是（ ） c否（ ）2老師是否平等對(duì)待每一位學(xué)生？ a 多數(shù)是（ ）b 少數(shù)是（ ） c否（ ）3教師批評(píng)學(xué)生的用語(yǔ)是否文明？ a 多數(shù)是（ ）b 少數(shù)是（ ） c否（ ）4教師是否諷刺挖苦學(xué)生？ a 多數(shù)是（ ）b 少數(shù)是（ ） c否（ ）5教師的形象（言行舉止著裝）是否具有表率作用a 多數(shù)是（ ）b 少數(shù)是（

3、） c否（ ）6教師是否會(huì)在課堂內(nèi)接打手機(jī)或抽煙？a 多數(shù)是（ ）b 少數(shù)是（ ） c否（ ）7教師是否存在變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象？ a 多數(shù)是（ ）b 少數(shù)是（ ） c否（ ）8教師是否存在不備課就上課的現(xiàn)象？ a 多數(shù)是（ ）b 少數(shù)是（ ） c否（ ）9教師是否存在有償家教現(xiàn)象？ a 多數(shù)是（ ）b 少數(shù)是（ ） c否（ ）10教師是否按時(shí)上下課？ a 多數(shù)是（ ）b 少數(shù)是（ ） c否（ ）11教師是否按時(shí)批改作業(yè)，對(duì)你的作業(yè)是否進(jìn)行面批？a 多數(shù)是（ ）b 少數(shù)是（ ） c否（ ）12教師是否存在不批改作業(yè)現(xiàn)象？ a 多數(shù)是（ ）b 少數(shù)是（ ） c否（ ）13教師是否存在利用課余時(shí)間對(duì)

4、學(xué)生進(jìn)行無(wú)償輔導(dǎo)？a 多數(shù)是（ ）b 少數(shù)是（ ） c否（ ）14你對(duì)任課教師師德師風(fēng)的總體批價(jià)是：a 優(yōu)（80分以上）（ ）b良（70-80分）（ ） c差（70分以下）（ ）15您對(duì)任課教師和學(xué)校有什么意見(jiàn)或建議？ 二、調(diào)查匯總分析（一）總體情況本次問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)表明，學(xué)生認(rèn)為大多數(shù)教師在平時(shí)課堂教學(xué)中關(guān)心（95.16%調(diào)查占比，下同）并能夠平等對(duì)待學(xué)生（94.30%），教師批評(píng)學(xué)生的用語(yǔ)文明（94.44%），不諷刺挖苦學(xué)生（90.88%），平時(shí)言行舉止符合教師職業(yè)的形象，具有表率作用（93.16%），多數(shù)任課教師不存在不備課就上課（94.87%）、變相體罰學(xué)生（87.75%）和有償家教（9

5、5.01%）的現(xiàn)象，多數(shù)教師能夠準(zhǔn)時(shí)上下課（91.03%）、不在課堂上使用通訊工具（91.17%）。數(shù)據(jù)還表明，隨著學(xué)校教學(xué)管理和制度建設(shè)的完善，教師教學(xué)行為逐步規(guī)范，教學(xué)秩序更加穩(wěn)定，教師上課遲到、提前下課或擅離課堂、隨意調(diào)課停課等現(xiàn)象得到抑制，教學(xué)運(yùn)行總體態(tài)勢(shì)良好，教師風(fēng)貌有較大改觀，學(xué)生對(duì)教學(xué)和管理的滿意度不斷提高。（二）主要問(wèn)題通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)信息內(nèi)容的歸納整理，對(duì)同學(xué)們反映比較突出的問(wèn)題分類統(tǒng)計(jì)如下： 突出問(wèn)題信息分類統(tǒng)計(jì)表分類課堂上接打手機(jī)或抽煙教師是否會(huì)諷刺挖苦學(xué)生是否存在變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象不及時(shí)批改作業(yè)不備課就上課不按時(shí)上下課選項(xiàng)值“a多數(shù)是”（條）1414518912選項(xiàng)值“b少數(shù)

6、是”（條）474880392550合計(jì)占比(%)8.68%8.83%12.10%8.11%4.84%8.83%問(wèn)卷的其他問(wèn)題統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析，94.44%的同學(xué)對(duì)我校任課教師師德師風(fēng)的總體評(píng)價(jià)是優(yōu)（80分以上）的。本次答卷還有137位同學(xué)提出了建議或留言，參與度達(dá)19.51%，表達(dá)出他們較高的參與性和積極性以及希望學(xué)校更好更快發(fā)展的期待。他們提出的問(wèn)題主要集中在以下幾個(gè)方面：1.教師講課、作業(yè)批改及按時(shí)上下課（16條）2.學(xué)校管理、辦學(xué)環(huán)境改變（38條）3.教師素質(zhì)、師生關(guān)系（41條）4.學(xué)校開(kāi)展課余活動(dòng)、課節(jié)設(shè)置方面（27）可以看出，參與問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生普遍認(rèn)為，我校教師在教學(xué)業(yè)務(wù)和對(duì)學(xué)生的關(guān)心、

7、關(guān)愛(ài)方面，總體來(lái)說(shuō)是好的和值得肯定的，但學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)課和教學(xué)質(zhì)量的期望值還是比較高的，希望教師在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中給予他們更多的人文關(guān)懷，希望實(shí)踐活動(dòng)課更貼近實(shí)際。上述種種說(shuō)明，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)條件建設(shè)、教師的科學(xué)精神和人文素養(yǎng)仍亟需提升。（三）問(wèn)題成因分析對(duì)上述教學(xué)行為規(guī)范以及教學(xué)效果方面的問(wèn)題，學(xué)校曾三令五申并多次在校務(wù)會(huì)上提出，雖然有所改進(jìn)，但成效不夠顯著。有的教師在教學(xué)當(dāng)中表現(xiàn)出彷徨、功利、應(yīng)付和心有旁顧等師德失范的消極心態(tài)，有的教師的教學(xué)精力投入不足、教風(fēng)浮躁，治學(xué)不嚴(yán)，有的教師甚至把所從事的工作僅僅當(dāng)做一種謀生的手段，為人師表的育人意識(shí)較為淡薄，對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷不夠，表現(xiàn)出不能

8、將身心投入到本職工作中，無(wú)心鉆研業(yè)務(wù)，上課沒(méi)有激情，不負(fù)責(zé)任，教學(xué)方法單調(diào)，教學(xué)內(nèi)容缺乏新意，照本宣科或泛泛而談等，因此學(xué)生提出種種意見(jiàn)也就不足為奇了。當(dāng)然，出現(xiàn)上述問(wèn)題更深層次的原因與學(xué)校教師管理制度建設(shè)不夠完善，教師的職業(yè)道德教育以及制度的執(zhí)行和落實(shí)不夠到位等因素有關(guān)。（四）對(duì)策與建議針對(duì)目前學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)存在的突出問(wèn)題，學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步采取切實(shí)可行的措施，主要有：1.系統(tǒng)化設(shè)計(jì)有利于提高教師能力、水平和素養(yǎng)的激勵(lì)機(jī)制；2.多開(kāi)展師德師風(fēng)的建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立典范，讓每一個(gè)教師都有進(jìn)步的方向?？傊?，樹(shù)“學(xué)高為師，德高為范”的治學(xué)之道和為師之道，將是今后一段時(shí)期師資隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。附件1

9、：錦郊小學(xué)師德師風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查（學(xué)生）數(shù)據(jù)分析匯總附件2：錦郊小學(xué)學(xué)生對(duì)任課教師和學(xué)校的意見(jiàn)或建議匯總錦郊小學(xué)師德師風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查（學(xué)生）數(shù)據(jù)分析匯總序號(hào)調(diào) 查 選 項(xiàng)選a選b選c棄選人占比人占比人占比人占比1教師對(duì)你的生活學(xué)習(xí)是否關(guān)心？a 多數(shù)是b 少數(shù)是 c否66895.16%304.27%40.57%02老師是否平等對(duì)待每一位學(xué)生？a 多數(shù)是b 少數(shù)是 c否66294.30%334.70%60.85%10.14%3教師批評(píng)學(xué)生的用語(yǔ)是否文明？a 多數(shù)是b 少數(shù)是 c否66394.44%334.70%40.57%20.28%4教師是否諷刺挖苦學(xué)生。a 多數(shù)是b 少數(shù)是 c否141.99%486.8

10、4%63890.88%20.28%5教師的形象（言行舉止著裝）是否具有表率作用a 多數(shù)是b 少數(shù)是 c否65493.16%223.13%212.99%50.71%6教師是否會(huì)在課堂內(nèi)接打手機(jī)或抽煙？a 多數(shù)是b 少數(shù)是 c否141.99%476.70%64091.17%10.14%7教師是否存在變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象？a 多數(shù)是b 少數(shù)是 c否50.71%8011.40%61687.75%10.14%8教師是否存在不備課就上課的現(xiàn)象？a 多數(shù)是b 少數(shù)是 c否91.28%253.56%66694.87%20.28%9教師是否存在有償家教現(xiàn)象？a 多數(shù)是b 少數(shù)是 c否172.42%141.99%6

11、6795.01%40.57%10教師是否按時(shí)上下課？a 多數(shù)是b 少數(shù)是 c否63991.03%507.12%121.71%10.14%11教師是否按時(shí)批改作業(yè)，對(duì)你的作業(yè)是否進(jìn)行面批？a 多數(shù)是b 少數(shù)是 c否62488.89%507.12%253.56%30.43%12教師是否存在不批改作業(yè)現(xiàn)象？a 多數(shù)是b 少數(shù)是 c否182.56%395.56%61587.61%304.27%13教師是否存在利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行無(wú)償輔導(dǎo)？a 多數(shù)是b 少數(shù)是 c否51873.79%8411.97%9613.68%40.57%14你對(duì)任課教師師德師風(fēng)的總體批價(jià)是：a 優(yōu)（80分以上）b良（70-80分

12、） c差（70分以下）66394.44%324.56%50.71%20.28%15您對(duì)任課教師和學(xué)校有什么意見(jiàn)或建議？共有137位同學(xué)（占19.51%）對(duì)任課教師或?qū)W校提出了自己的意見(jiàn)或建議。（附在后面）附：學(xué)生對(duì)任課教師和學(xué)校的意見(jiàn)或建議匯總1希望學(xué)校進(jìn)行軍訓(xùn)訓(xùn)練。2希望老師不要只看課本講，希望能激發(fā)起我們的興致。3學(xué)校要多派一些值周生看護(hù)草坪。4教師不要無(wú)故請(qǐng)假，不要常使用多媒體。5老師不要無(wú)故曠課，不要無(wú)故批評(píng)學(xué)生。6在考試時(shí)，監(jiān)考教師不要在室內(nèi)接電話，到門(mén)外接，不要打擾學(xué)生考試。7老師備課認(rèn)真一點(diǎn)，講得細(xì)致點(diǎn)，別太啰嗦，不要占用下課時(shí)間。8女老師嚴(yán)一點(diǎn)，男老師松點(diǎn)。9水管澆水要看一下，

13、不要在一個(gè)地方總澆水，汪水。10希望任課教師早一點(diǎn)到班。11教師講課再講得活一點(diǎn)兒。12把小草邊上上護(hù)欄。13學(xué)校應(yīng)該少一些垃圾。14要常復(fù)習(xí)，不然會(huì)忘記的。15校本老師經(jīng)常復(fù)習(xí)古詩(shī)不然會(huì)忘掉。16嚴(yán)格學(xué)生道德品質(zhì)。17有的任課老師來(lái)得晚一些，老師多上一會(huì)課不要錢。18多叫差生積極參加補(bǔ)課班，對(duì)優(yōu)等生和差生待遇平等。19我對(duì)任課教師的建議是不要上課批改作業(yè)，上課應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)。20希望老師早一點(diǎn)來(lái)，早上早一點(diǎn)開(kāi)門(mén)。21希望老師也一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)校不再扔垃圾，也不讓學(xué)生踩草。22任課教師應(yīng)該平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生。23我覺(jué)得什么老師和別的課老師都不應(yīng)該干什么都不要沒(méi)文明。希望學(xué)校做大。（3位同學(xué)

14、提議）24我希望任課教師多管管學(xué)生，嚴(yán)點(diǎn)管著；我希望學(xué)校的大門(mén)不要關(guān)著。25英語(yǔ)老師您應(yīng)該帶我們讀課文。26我想讓學(xué)校的環(huán)境有所改變。27多定一些禮貌守則，學(xué)校課余時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)。28學(xué)校的飯要是在好點(diǎn)就好了，希望課余時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)。29建議多關(guān)心同學(xué)們的成績(jī)。30我覺(jué)得學(xué)校能多加一節(jié)課做自習(xí)。31多加一點(diǎn)值周生。32家庭作業(yè)應(yīng)該少留一點(diǎn)。33希望老師不留家庭作業(yè)。34課間多一點(diǎn)。35我覺(jué)得老師應(yīng)該把學(xué)習(xí)放開(kāi)心，不要講課的時(shí)候不開(kāi)心。36應(yīng)該多想一些對(duì)于亂扔垃圾學(xué)生的處理方法。37應(yīng)該多想同學(xué)。38希望老師能夠再嚴(yán)一點(diǎn)兒，這樣才會(huì)使我們學(xué)習(xí)更好。39我希望老師要嚴(yán)厲看管，不是學(xué)生一寫(xiě)完作業(yè)，就不看，這樣的

15、教師不配當(dāng)。40就是有時(shí)不講文明話，還有時(shí)不按照上課點(diǎn)來(lái)。41希望老師和同學(xué)多合作。42學(xué)校應(yīng)該多開(kāi)幾節(jié)微機(jī)課和體育課。43我建議英語(yǔ)老師應(yīng)該讓我們都會(huì)，有的同學(xué)都不會(huì)就進(jìn)行下一課。44不好。45要好好教學(xué)生。46學(xué)校不要按監(jiān)控。47學(xué)校管理不嚴(yán)。48多上點(diǎn)微機(jī)課（七位同學(xué)提議）49建議科任不要讓同學(xué)看動(dòng)畫(huà)片。50學(xué)校微機(jī)課太少了，網(wǎng)速非常慢，希望校領(lǐng)導(dǎo)重視這件事。51學(xué)校按很多攝像頭，微機(jī)課太少了。52學(xué)校應(yīng)該多種一些能開(kāi)花的樹(shù)。53廁所太臭。54我的建議是有的六年級(jí)的同學(xué)有的抽煙，不像樣。55我對(duì)學(xué)校的建議是不應(yīng)該在學(xué)校里安裝這么多攝像頭。56希望學(xué)校的學(xué)生佩戴好校牌、紅領(lǐng)巾。57我覺(jué)得同

16、學(xué)們應(yīng)該在右側(cè)通行。58最好沒(méi)有攝像頭。59微機(jī)上不了網(wǎng)。60看管學(xué)生不抽煙。61我對(duì)六年級(jí)有一個(gè)意見(jiàn)，因?yàn)樗麄儾粌H抽煙，還亂扔垃圾小食品袋。建議老師多管同學(xué)，嚴(yán)厲點(diǎn)。62我感覺(jué)學(xué)校應(yīng)該不安值周生。63我建議學(xué)?？梢悦刻彀磿r(shí)上學(xué)下學(xué)。64學(xué)校應(yīng)該安點(diǎn)好的東西。65希望同學(xué)們不要在樓梯上扔垃圾。66希望老師可以做學(xué)生的榜樣。67綜合老師經(jīng)常不上課玩電腦，這種現(xiàn)象很不好！希望老師以后可以給我們上課。68希望學(xué)校安裝幾個(gè)垃圾桶。69教學(xué)應(yīng)換換方法。70希望在操場(chǎng)放幾個(gè)垃圾桶，如果有人吃東西就可以把垃圾丟垃圾筒，不丟在操場(chǎng)或平臺(tái)上。71我對(duì)學(xué)校的建議是不安監(jiān)控。72希望任課教師嚴(yán)肅（對(duì)學(xué)生嚴(yán)一點(diǎn)），不

17、能有自習(xí)。73我覺(jué)得很好，不過(guò)就是有的課有時(shí)不上。74希望按時(shí)下課。75學(xué)校中廳應(yīng)多加幾個(gè)監(jiān)控。76希望英語(yǔ)老師劉老師應(yīng)該強(qiáng)一些，對(duì)付我們同學(xué)。77多做課外活動(dòng)。78講得太快了。79老師你別打人了。80對(duì)學(xué)校的意見(jiàn):多組織一些活動(dòng)，像春游等。81請(qǐng)學(xué)校大門(mén)40關(guān)。82我對(duì)學(xué)校的建議是：水房請(qǐng)別在外面打水，太慢了。83應(yīng)該及時(shí)修好壞的公共設(shè)置。84我對(duì)學(xué)校的建議是：水房的水龍頭要修一下，有的都?jí)牧恕?5我對(duì)學(xué)校的建議是：要多派幾名值周生。因?yàn)?0名值周生管幾百人學(xué)生根本管不住。86科學(xué)老師我想對(duì)您說(shuō)：“您講課講得栩栩如生，讓我們見(jiàn)證了科學(xué)的奇妙。就是看圖片看地太少了。如果上課在遠(yuǎn)程機(jī)上多找點(diǎn)圖片

18、就更好了。87我對(duì)學(xué)校的建議是要有責(zé)任心。88我想對(duì)學(xué)校說(shuō)多幾個(gè)籃球架。89楊老師隨地吐痰，我覺(jué)得不衛(wèi)生。90希望老師們保持狀態(tài)，學(xué)校管理有方。希望保持。91對(duì)學(xué)校說(shuō): 多開(kāi)展些有益活動(dòng)。92我建議某某老師字不要寫(xiě)連筆字，還有多開(kāi)展一些野外活動(dòng)。93開(kāi)展一些野外活動(dòng)。94我希望老師能關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。95體育老師隨地吐痰我覺(jué)得不應(yīng)該這樣。96美術(shù)老師抽煙對(duì)身體不好。97我要對(duì)老師說(shuō)組織同學(xué)下課到操場(chǎng)玩游戲。98我的意見(jiàn)是：有的老師上課時(shí)當(dāng)著許多同學(xué)的面嚴(yán)厲的批評(píng)學(xué)生，有點(diǎn)傷學(xué)生尊嚴(yán)；我的建議是：希望老師能用委婉點(diǎn)的方法去教導(dǎo)學(xué)生。99我要對(duì)老師說(shuō)在課余時(shí)間組織點(diǎn)活動(dòng)。100我認(rèn)為有的老師當(dāng)同學(xué)面玩，我建議改一下。101希望老師可以把更多知識(shí)帶給我們。102我想對(duì)老師說(shuō)，您應(yīng)該帶領(lǐng)同學(xué)多參加一些運(yùn)