校園足球教案Word版

1、傳播優(yōu)秀word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！校園足球教案1教學內容腳弓、腳背正面、外腳背傳球教學重點：支撐腳站位教學難點：發(fā)力方法教學目標1、學習腳弓、腳背正面、外腳背傳球的基本知識和技術，學習支撐腳站位、如何用力和觸球部位。2、發(fā)展下肢力量和身體協調性。3、培養(yǎng)學生自主學習、探究學習的能力和團結協作、勇敢果斷、勇于展示自我等優(yōu)良品質。 內容結構教學內容教法與學法運動負荷教學組織與要求次數時間開始部分1、集合整隊2、報告人數，師生問好3、教師宣布本課任務及要求4、檢查服裝5、安排見習生6、安全教育1、體委組織學生集合2、教師宣布本課任務足球踢球素質練習3、見習生隨班上課，參與適量運動

2、11-2集合隊形： 要求：1、集合快靜齊。2、學練結合多思考。3、頑強拼搏，認真積極參與課堂練習。準備部分1、熱身跑400米2、徒手操（1）頭部運動（2）擴胸運動（3）體轉運動（4）腹背運動（5）壓腿（6）全蹲起1、教師講解練習方法與要求2、教師組織學生參與練習3、學生根據教師口令迅速按要求做動作教學步驟：1、教師強調節(jié)重點活動開膝、踝關節(jié)2、體委帶領全班同學完成3、教師個別輔導54×82×820×26-8練習隊形：1、兩路縱隊2、繞操場慢跑2圈要求：1、 速度均勻、隊形整齊2、 體會呼吸與節(jié)奏組織隊形：體操隊形要求：1、體委帶領完成2、重視，認真對待準備活動3、

3、動作有力到位，充分活動開各個關節(jié)及韌帶，避免受傷（7）高抬腿4、教師做必要補充基本部分一、腳弓推球二、腳內側踢球三、正腳面踢球四、外腳背踢球5、 素質練習 “穿梭接力”分為2組手持接力棒，s型繞桿去和回，經過起點將接力棒交給下一名同學，依次類推。排尾最先經過終點為勝。1、 教師講解演示支撐腳站位。2、 教師演示并解說腳弓推球動作。3、 學生測量距離并模仿腳弓推球動作。4、 分組練習、糾正指導。1、 教師演示講解腳觸球的位置、發(fā)力方法。2、 分組練習巡視指導。3、 引導學生如何發(fā)力踢出弧旋球。1、 方法同上。2、 注意支撐腳距離和踢球腳觸球位置力量的變化。3、 觀察足球運動路線的變化。1、方法同

4、上。2、注意支撐腳距離和踢球腳觸球位置力量的變化。3、觀察足球運動路線的變化。1、 講解游戲方法和規(guī)則。2、 強調安全3、 組織或參與。26-86-86-86-86-8一1、 2、密集隊形講解演示，學生實際測量支撐腳位置。3、先近后遠距離練習腳弓推球。二、 1、 學生2人一組相對練習。2、 練習、體會、演示、討論。3、 遵守秩序、練習認真。3、 隊形及組織練習方法同上。4、 隊形及組織練習方法同上。五、 1、 遵守規(guī)則、注意安全。2、 體會身體過桿感覺，提高靈活性。3、 團結一心、互相鼓勵。 結束部分一、集合整隊二、放松小結三、師生再見四、收還器材1、教師對學生課上表現多鼓勵，多表揚2、提問、

5、答疑、行禮、解散12-3組織隊形： 要求：1、積極放松2、認真聽講評，做好自評和互評場地器材足球18只、標志桿12根、接力棒2根練習密度預計 38 %2教學內容顛球教學重點：觸球位置教學難點：發(fā)力方法教學目標1、學習足球顛球方法，熟悉球性，提高踢球的穩(wěn)定性。2、 發(fā)展學生的靈活性、協調性等身體素質。3、培養(yǎng)學生自主學習，團結互助，刻苦鍛煉的優(yōu)良品質。 內容結構教學內容教法與學法運動負荷教學組織與要求次數時間開始部分準備1、集合整隊2、報告人數，師生問好3、教師宣布本課任務及要求4、檢查服裝5、安排見習生6、安全教育1、熱身跑400米2、徒手操1、體委組織學生集合2、教師宣布本課任務足球顛球素質

6、練習3、 見習生隨班上課，參與適量運動1、教師講解練習方法與要求2、教師組織學生參與練習11-2集合隊形： 要求：1、集合快靜齊。2、學練結合多思考。3、頑強拼搏，認真積極參與課堂練習。練習隊形：部分基本部分（1）頭部運動（2）擴胸運動（3）體轉運動（4）腹背運動（5）壓腿（6）全蹲起（7）高抬腿1、 足球顛球一、集合整隊二、放松小結三、師生再見3、學生根據教師口令迅速按要求做動作教學步驟：1、教師強調節(jié)重點活動開膝、踝關節(jié)2、體委帶領全班同學完成3、教師個別輔導4、教師做必要補充教師演示顛球技術動作，重點強調腳的觸球位置和發(fā)力方法。1、 講解單腳、雙腳顛球方法。2、 組織、指導學生練習。3、

7、 組織學生演示、討論，進行個別輔導和糾正錯誤動作。4、 單人和雙人練習相結合，穿插講解、糾正、討論和演示。5、 注意激發(fā)興趣和鼓勵。1、教師對學生課上表現多鼓勵，多表揚2、提問、答疑、行禮、解散1、兩路縱隊2、繞操場慢跑2圈 要求：1、速度均勻、隊形整齊2、體會呼吸與節(jié)奏組織隊形：體操隊形要求：1、體委帶領完成2、重視，認真對待準備活動3、動作有力到位，充分活動開各個關節(jié)及韌帶，避免受傷一、組織 1、 密集隊形聽教師講解、看演示動作。2、 兩人一組自由練習單腳顛球動作。3、 兩人互助練習單腳顛球動作，并及時進行討論和指正。4、 根據教師指揮集中聽講解和練習。5、 練習一段時間后分成6組，每組推

8、薦一人演示，全部熟練的組給與表揚。 結束部分四、收還器材足球18只小墊18塊3教學內容 盤帶教學重點：腳的不同部位控球教學難點：控球能力教學目標1、 基本掌握 腳的不同部位控球跑，繞過靜止障礙提高運球能力。2、提高學生的速度、力量、靈敏、協調等身體素質。3、培養(yǎng)學生嚴肅認真、沉著冷靜、互幫互助等優(yōu)良品質。 內容結構教學內容教法與學法運動負荷教學組織與要求次數時間開始部分1、集合整隊2、報告人數，師生問好3、教師宣布本課任務及要求4、檢查服裝5、安排見習生6、安全教育1、體委組織學生集合2、教師宣布本課任務足球盤帶素質練習3、見習生隨班上課，參與適量運動11-2集合隊形： 要求：1、集合快靜齊。

9、2、學練結合多思考。3、頑強拼搏，認真積極參與課堂練習。準備部分1、熱身跑400米2、徒手操（1）頭部運動（2）擴胸運動（3）體轉運動（4）腹背運動1、教師講解練習方法與要求2、教師組織學生參與練習3、學生根據教師口令迅速按要求做動作教學步驟：1、教師強調節(jié)重點活動開膝、踝關節(jié)2、體委帶領全班同學完成54×86-8練習隊形：1、兩路縱隊2、繞操場慢跑2圈 要求：1、速度均勻、隊形整齊2、體會呼吸與節(jié)奏 組織隊形：體操隊形要求：1、體委帶領完成2、重視，認真對待準備活動（5）壓腿（6）全蹲起（7）高抬腿3、教師個別輔導4、教師做必要補充2×820×23、動作有力到位

10、，充分活動開各個關節(jié)及韌帶，避免受傷基本部分1、 足球 盤帶2、 素質練習 柔韌性練習1、教師演示足球盤帶技術動作，重點強調腳的觸球位置。2、講解腳內側、腳面、外腳背控球方法。3、組織、指導學生練習。4、組織學生演示、討論，進行個別輔導和糾正錯誤動作。5、單人和雙人練習相結合，穿插講解、糾正、討論和演示。6、注意激發(fā)興趣和鼓勵。1、教師示范動作，提出練習方法和要求。2、帶領學生練習并提示動作標準。3、安排見習生204×825-283 一、組織隊形 1、學生2人一組相對練習。2、練習、體會、演示、討論。3、遵守秩序、練習認真。4、繞障礙帶球練習 5、 繞障礙帶球接力比賽，隊形同上。 2

11、、 隊形組織 1、 注意觀察模仿教師演示動作。2、 體會動作要領和重點，強調動作到位。結束部分一、集合整隊二、放松小結三、師生再見四、收還器材1、教師對學生課上表現多鼓勵，多表揚2、提問、答疑、行禮、解散12-3組織隊形： 要求：1、積極放松2、認真聽講評，做好自評和互評場地器材足球18只、標志桿12根、小墊子37塊練習密度預計 37%5教學內容傳接球教學重點：傳球準確性教學難點：力量控制教學目標1、較熟練地掌握原地傳接球和帶球，嘗試跑動中傳接球。2、進一步提高學生的協調性、速度、力量等身體素質。3、建立學生之間團結協作，相互幫助的和諧人際關系。 內容結構教學內容教法與學法運動負荷教學組織與要

12、求次數時間開始部分1、集合整隊2、報告人數，師生問好3、教師宣布本課任務及要求4、檢查服裝5、安排見習生6、安全教育1、體委組織學生集合2、教師宣布本課任務足球傳接球素質練習3、見習生隨班上課，參與適量運動11-2集合隊形： 要求：1、集合快靜齊。2、學練結合多思考。3、頑強拼搏，認真積極參與課堂練習。準備1、熱身跑400米1、教師講解練習方法與要求56-8練習隊形：部分2、徒手操（1）頭部運動（2）擴胸運動（3）體轉運動（4）腹背運動（5）壓腿（6）全蹲起（7）高抬腿2、教師組織學生參與練習3、學生根據教師口令迅速按要求做動作教學步驟：1、教師強調節(jié)重點活動開膝、踝關節(jié)2、體委帶領全班同學完

13、成3、教師個別輔導4、教師做必要補充4×82×820×2 1、兩路縱隊2、 繞操場慢跑2圈 要求：1、速度均勻、隊形整齊2、體會呼吸與節(jié)奏 組織隊形：體操隊形要求：1、體委帶領完成2、重視，認真對待準備活動3、動作有力到位，充分活動開各個關節(jié)及韌帶，避免受傷1、 足球 傳接球2、 素質練習 仰臥起坐1、教師演示足球傳接球技術動作，重點強調跑動中傳球的方向和力量。2、講解腳內側、腳面、外腳背不同傳球方法。3、組織、指導學生盤帶球過障礙后傳球練習。4、組織學生演示、討論，進行個別輔導和糾正錯誤動作。5、雙人練習注意相互配合，穿插講解、糾正、討論和演示。6、注意激發(fā)興趣

14、和鼓勵。1、教師進行分組，提出練習方法和要求。2、監(jiān)督練習并提示動作標準。3、安排見習生4430x212-1512-1531、 組織隊形1、 兩人一組由起點到終點盤帶當中互相傳接球。2、 注意左右腳和腳的不同位置全面練習。3、 細心觀察示范認真體會動作。4、 盤帶繞障礙后傳球。5、 接到傳球后繞標志桿一圈再傳球。6、 經過終點后從場地兩側返回起點。7、 重點練習傳球準確性，強調配合意識。 1、兩人一組2、輪換練習3、遵守動作標準4、安排見習生結束部分一、集合整隊二、放松小結三、師生再見四、收還器材1、教師對學生課上表現多鼓勵，多表揚2、提問、答疑、行禮、解散12-3組織隊形： 要求：1、積極放

15、松2、認真聽講評，做好自評和互評場地器材足球18只、標志桿8根、小墊子18塊。練習密度預計 36 %體育與健康課教案授課班級： 人數： 日期：5教學內容足球射門教學重點：動作協調準確教學難點：角度和力量控制教學目標1、學習腳弓、腳內側、正腳背、外腳背射門技術。2、發(fā)展學生的速度、力量素質，提高學生的協調性。3、培養(yǎng)學生自主學習、探究學習的能力和團結協作、勇敢果斷、勇于展示自我等優(yōu)良品質。 內容結構教學內容教法與學法運動負荷教學組織與要求次數時間開始部分1、集合整隊2、報告人數，師生問好3、教師宣布本課任務及要求4、檢查服裝5、安排見習生6、安全教育1、體委組織學生集合2、教師宣布本課任務足球射

16、門素質練習3、見習生隨班上課，參與適量運動11-2集合隊形： 要求：1、集合快靜齊。2、學練結合多思考。3、頑強拼搏，認真積極參與課堂練習。準備部分1、熱身跑400米2、徒手操（1）頭部運動（2）擴胸運動（3）體轉運動（4）腹背運動（5）壓腿（6）全蹲起（7）高抬腿1、教師講解練習方法與要求2、教師組織學生參與練習3、學生根據教師口令迅速按要求做動作教學步驟：1、教師強調節(jié)重點活動開膝、踝關節(jié)2、體委帶領全班同學完成3、教師個別輔導4、教師做必要補充54×82×820×26-8練習隊形：1、兩路縱隊2、繞操場慢跑2圈 要求：1、速度均勻、隊形整齊2、體會呼吸與節(jié)奏

17、 組織隊形：體操隊形要求：1、體委帶領完成2、重視，認真對待準備活動3、動作有力到位，充分活動開各個關節(jié)及韌帶，避免受傷基本部分1、 足球1、原地射門2、跑動中射門2、 素質練習 折返跑1、教師演示足球射門技術動作，重點強調射門角度、方向和力量。2、講解腳內側、腳面、外腳背不同部位射門方法。3、組織、指導學生反復進行射門練習，嘗試跑動中射門練習。4、組織學生演示、討論，進行個別輔導和糾正錯誤動作。5、練習中注意相互配合，穿插講解、糾正、討論和演示。6、注意激發(fā)興趣和鼓勵。二、教師組織1、教師進行分組，提出練習方法和要求。2、學生分為2組，4米和8米各折返30秒。3、監(jiān)督練習并提示動作標準。4、

18、安排見習生28-108-103-4一、組織隊形 10米 1、 練習時分為4組對面練習，小球門放中間。2、 體會腳的不同部位射門，力量要小，控制射門角度。3、 仔細聽講，認真觀察示范，細心練習體會。4、 遵守教師要求，深入體會討論，互相幫助。5、 跑動中射門兩側同學各增加5米助跑距離。6、 重點掌握起腳時機，提高控球和射門的穩(wěn)定性。7、 穩(wěn)扎穩(wěn)打，循序漸進，逐步提高射門的穩(wěn)定性和準確性。2、 組織隊形8米1、 聽清教師講解方法，練習認真奔跑積極。2、 體會轉身技巧和速度，提高身體靈活性。3、 不怕苦、不怕累，互相鼓勵。結束部分一、集合整隊二、放松小結三、師生再見四、收還器材1、教師對學生課上表現

19、多鼓勵，多表揚2、提問、答疑、行禮、解散12-3組織隊形： 要求：1、積極放松2、認真聽講評，做好自評和互評場地器材足球4只，小球門4個練習密度預計 41 %教學內容 跑動中傳接球射門教學重點：動作協調教學難點：迅速發(fā)力教學目標1、反復練習跑動中傳接球，學習 跑動中傳接球射門技術動作，提高連貫性、協調性。2、發(fā)展學生的速度、力量、靈敏等身體素質。3、培養(yǎng)學生競爭進取、堅強不屈的精神品質。 內容結構教學內容教法與學法運動負荷教學組織與要求次數時間開始部分1、集合整隊2、報告人數，師生問好3、教師宣布本課任務及要求4、檢查服裝5、安排見習生6、安全教育1、體委組織學生集合2、教師宣布本課任務足球射

20、門素質練習3、見習生隨班上課，參與適量運動11-2集合隊形： 要求：1、集合快靜齊。2、學練結合多思考。3、頑強拼搏，認真積極參與課堂練習。準備部分1、熱身跑400米2、徒手操（1）頭部運動（2）擴胸運動（3）體轉運動（4）腹背運動（5）壓腿（6）全蹲起（7）高抬腿1、教師講解練習方法與要求2、教師組織學生參與練習3、學生根據教師口令迅速按要求做動作教學步驟：1、教師強調節(jié)重點活動開膝、踝關節(jié)2、體委帶領全班同學完成3、教師個別輔導4、教師做必要補充54×82×820×26-8練習隊形：1、兩路縱隊2、繞操場慢跑2圈 要求：1、速度均勻、隊形整齊2、體會呼吸與節(jié)奏

21、 組織隊形：體操隊形要求：1、體委帶領完成2、重視，認真對待準備活動3、動作有力到位，充分活動開各個關節(jié)及韌帶，避免受傷基本部分1、 足球1、 復習跑動中傳接球2、 復習跑動中射門3、 學習跑動中接傳球射門2、 素質練習 仰臥起坐1、教師在復習傳接球中重點強調傳球的方向和力量。2、提高傳接球的穩(wěn)定性與配合意識。3、復習鞏固跑動中射門技術，提高射門的準確性與連貫性。4、 講解、演示跑動中接傳球射門技術，接球后先控球、調整再射門。5、組織學生練習、演示、討論，進行個別輔導和糾正錯誤動作。6、練習中注意相互配合，穿插講解、糾正、討論和演示。7、注意激發(fā)興趣和鼓勵。2、 教師組織1、教師進行分組，提出

22、練習方法、標準和要求。2、監(jiān)督練習并提示動作標準。3、安排見習生2-32-35-630x26-86-812-153-4一、隊形組織1、 聽清教師要求，提高傳接球和跑動中射門技術的熟練性。2、 體會傳球配合意識，傳接球、射門動作連貫、流暢。3、 認真觀察、仔細體會、刻苦練習、積極討論提問。4、 遵守教師要求，練習過程高效、高質。5、 接傳球射門由近距離、小力量遠距離、大力量循序漸進，重點掌握接傳球后控球、調整再射門的動作連貫性。6、 同學之間互相幫助、鼓勵與合作。2、 組織隊形 1、兩人一組2、輪換練習3、遵守動作標準4、安排見習生結束部分一、集合整隊二、放松小結三、師生再見四、收還器材1、教師

23、對學生課上表現多鼓勵，多表揚2、提問、答疑、行禮、解散12-3組織隊形： 要求：1、積極放松2、認真聽講評，做好自評和互評場地器材足球5只、小球門2個、小墊子18塊練習密度預計 34 %7教學內容跑動中傳接球射門（選擇性考試）教學重點：提高連貫教學難點：熟練度教學目標1、反復練習跑動中傳接球，學習 跑動中傳接球射門技術動作，提高連貫性、協調性。2、發(fā)展學生的速度、力量、靈敏等身體素質。3、培養(yǎng)學生競爭進取、堅強不屈的精神品質。 內容結構教學內容教法與學法運動負荷教學組織與要求次數時間開始部分1、集合整隊2、報告人數，師生問好3、教師宣布本課任務及要求4、檢查服裝5、安排見習生6、安全教育1、體

24、委組織學生集合2、教師宣布本課任務足球射門放松3、見習生隨班上課，參與適量運動11-2集合隊形： 要求：1、集合快靜齊。2、學練結合多思考。3、頑強拼搏，認真積極參與課堂練習。準備1、熱身跑400米1、教師講解練習方法與要求56-8練習隊形：部分2、徒手操（1）頭部運動（2）擴胸運動（3）體轉運動（4）腹背運動（5）壓腿（6）全蹲起（7）高抬腿2、教師組織學生參與練習3、學生根據教師口令迅速按要求做動作教學步驟：1、教師強調節(jié)重點活動開膝、踝關節(jié)2、體委帶領全班同學完成3、教師個別輔導4、教師做必要補充4×82×820×21、兩路縱隊2、繞操場慢跑2圈 要求：1、

25、速度均勻、隊形整齊2、體會呼吸與節(jié)奏 組織隊形：體操隊形要求：1、體委帶領完成2、重視，認真對待準備活動3、動作有力到位，充分活動開各個關節(jié)及韌帶，避免受傷基本部分1、 足球（練習同時考試） 接傳球射門2、 放松小場地足球賽1、 教師組織1、 教師向同學說明考試的流程、標準、方法及要求。2、 說明：同學可以根據動作完成情況自主選擇是否記錄成績。3、 再次強調動作要領，練習中不斷指導提示動作技術難點。4、 安排考核結果較好同學輔助其他同學練習。2、 教師組織1、 教師提出活動要求，重點強調安全。2、 鼓勵倡導優(yōu)秀同學參與輔導任務。3、發(fā)揮好軍體委員的職能作用。30-32一、學生組織隊形 1、 安

26、排2塊練習場地和1塊考試場地。2、 積極自覺練習，認真體會動作技術難點。3、 克服緊張心理，大膽參加并認真對待考試。4、 自由活動時遵守紀律注意安全。2、 組織 1、 由軍體組織考試合格同學進行小場地足球賽。2、 考核完成質量較好同學可以幫助其他同學進行練習、提高。3、 活動中注意安全，保持團結友誼。結束部分一、集合整隊二、放松小結三、師生再見四、收還器材1、教師對學生課上表現多鼓勵，多表揚2、提問、答疑、行禮、解散12-3組織隊形： 要求：1、積極放松2、認真聽講評，做好自評和互評場地器材足球6只，小球門5個練習密度預計 32 %8教學內容跑動中傳接球射門（選擇性考試）教學重點：提高連貫教學

27、難點：熟練程度教學目標1、進一步提高跑動中傳接球射門技術動作的熟練程度，增強協調能力。2、提高學生的爆發(fā)力、靈敏、協調等身體素質。3、培養(yǎng)學生自主練習、相互合作交流的學習習慣，建立和諧的人際關系。 內容結構教學內容教法與學法運動負荷教學組織與要求次數時間開始部分1、集合整隊2、報告人數，師生問好3、教師宣布本課任務及要求4、檢查服裝5、安排見習生6、安全教育1、體委組織學生集合2、教師宣布本課任務足球射門放松3、見習生隨班上課，參與適量運動11-2集合隊形： 要求：1、集合快靜齊。2、學練結合多思考。3、頑強拼搏，認真積極參與課堂練習。準備部分1、熱身跑400米2、徒手操（1）頭部運動（2）擴

28、胸運動（3）體轉運動（4）腹背運動（5）壓腿（6）全蹲起（7）高抬腿1、教師講解練習方法與要求2、教師組織學生參與練習3、學生根據教師口令迅速按要求做動作教學步驟：1、教師強調節(jié)重點活動開膝、踝關節(jié)2、體委帶領全班同學完成3、教師個別輔導4、教師做必要補充54×82×820×26-8練習隊形：1、兩路縱隊2、繞操場慢跑2圈 要求：1、速度均勻、隊形整齊2、體會呼吸與節(jié)奏 組織隊形：體操隊形要求：1、體委帶領完成2、重視，認真對待準備活動3、動作有力到位，充分活動開各個關節(jié)及韌帶，避免受傷基本部分一、足球（練習同時考試） 接傳球射門二、放松小場地足球賽一、教師組織1

29、、教師向同學說明考試的流程、標準、方法及要求。2、說明：同學可以根據動作完成情況自主選擇是否記錄成績。3、再次強調動作要領，練習中不斷指導提示動作技術難點。4、安排考核結果較好同學輔助其他同學練習。二、教師組織1、教師提出活動要求，重點強調安全。2、鼓勵倡導優(yōu)秀同學參與輔導任務。3、發(fā)揮好軍體委員的職能作用。30-32一、學生組織隊形 1、安排2塊練習場地和1塊考試場地。2、積極自覺練習，認真體會動作技術難點。3、克服緊張心理，大膽參加并認真對待考試。4、自由活動時遵守紀律注意安全。二、組織 1、由軍體組織考試合格同學進行小場地足球賽。2、考核完成質量較好同學可以幫助其他同學進行練習、提高。3、活動中注意安全，保持團結友誼。結束部分一、集合整隊二、放松小結三、師生再見四、收還器材1、教師對學生課上表現多鼓勵，多表揚2、提問、答疑、行禮、解散12-3組織隊形： 要求：1、積極放松2、認真聽講評，做好自評和互評場地器材足球6只，小球門5個練習密度預計 32 %9教學內容跑動中傳接球射門（最后考試）教學重點：動作連貫準確教學難點：心理適應教學目標1、進一步提高跑動中傳接球射門技術動作的熟練程度，增強協調能力。2、