學(xué)校整改落實(shí)方案

1、學(xué)校整改落實(shí)方案根據(jù)縣政府教育督導(dǎo)室 20年 11月25日至 26日對(duì)我校學(xué)校 發(fā) 展水平的督評(píng)和 12月 16日在我校召開的督導(dǎo)他評(píng)會(huì)上的反應(yīng) 評(píng)議 結(jié)果。我校于 12月 16 日晚組織召開了班子會(huì)對(duì)提出的六項(xiàng) 整改要 求進(jìn)行了集體討論逐一分解了整改任務(wù)確定了落實(shí)措施。一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)促進(jìn)落實(shí) 進(jìn)一步組織班子成員、教研組長、年級(jí)組長及部室管理員學(xué) 習(xí) 了?陜西省學(xué)校開展水平督導(dǎo)評(píng)估 316 X 程實(shí)施方案?和?陜 西省 開展水平督導(dǎo)評(píng)估 316 工程評(píng)估指標(biāo)體系?對(duì)照評(píng)價(jià)體系中 的六個(gè) 一級(jí)指標(biāo)和二十四個(gè)二級(jí)指標(biāo)圍繞提出的六方面建議結(jié)合 學(xué)校開展 規(guī)劃重新進(jìn)行了梳理細(xì)化了各工程標(biāo)任務(wù)明確了辦結(jié)

2、時(shí) 限增強(qiáng)了規(guī) 那么整改的針對(duì)性和可行性。1、成立了學(xué)校開展水平督導(dǎo)整改領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：同時(shí)在政教處設(shè)辦公室由 #同志擔(dān)任辦公室主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào) 督 辦各項(xiàng)整改措滋的落實(shí)。2、將?陜西省學(xué)校開展水平督導(dǎo)評(píng)估 361 督導(dǎo)評(píng)估得分表? 中失分指標(biāo)內(nèi)容整理印發(fā)各處室進(jìn)一步看準(zhǔn)問題吃透標(biāo)準(zhǔn)議清措 施 促進(jìn)落實(shí)。、 對(duì) 照落實(shí)逐一整改的 的等調(diào)管、人措 發(fā)揮習(xí) 管理對(duì)照自查后學(xué)校決定對(duì)反應(yīng)整改建議中近期能及時(shí)整改落實(shí) 務(wù)必于 12 月 31 日前落實(shí)到位對(duì)整改條件不成熟或有一定困難 條件成熟后及時(shí)予以落實(shí)。1、關(guān)于“檔案管理 " 工作。一是學(xué)校依照今年新督導(dǎo)體系對(duì)原有檔案偏目分類進(jìn)行適當(dāng) 整使檔

3、案與新體系保持一致。二是明確各處室、部室、教研組的檔案管理制度落實(shí)“誰主 誰負(fù)責(zé)的責(zé)任追究制。三是聘請(qǐng)檔案管理專業(yè)人員對(duì)學(xué)校檔案管理員、各處室負(fù)責(zé) 進(jìn)行檔案收集、分類、歸檔、裝訂、檢索等知識(shí)培訓(xùn)。2、關(guān)于“部室建設(shè)及使用工作。一是學(xué)校將在縣局現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)的總體規(guī)劃下千方百計(jì)籌 資金逐步完善理化實(shí)驗(yàn)室、音樂室等部室內(nèi)設(shè)提高利用率充分 部室教育教學(xué)的作用。二是加強(qiáng)部室人員專業(yè)培訓(xùn)鼓勵(lì)和支持部室管理人員外出學(xué) 培訓(xùn)并把部室管理員培訓(xùn)列入本校培訓(xùn)的重中之重以提高部室 人員的專業(yè)素質(zhì)促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。3、關(guān)于“學(xué)科平衡問題 o一是學(xué)科方面著力加強(qiáng)教師崗位聘任制落實(shí)尤其是在數(shù)學(xué)、語等學(xué)科上加強(qiáng)專業(yè)

4、教師配備注意薄弱學(xué)科的教研和學(xué)科常規(guī) 工作 的細(xì)化落實(shí)竭力改良課堂無效或低效的教學(xué)行為倡導(dǎo)“探究性" 學(xué)習(xí)機(jī)制的運(yùn)行從“教 "與“學(xué) "兩方面下工夫解決學(xué)科短 腿現(xiàn)象。二是專業(yè)水平方面充分發(fā)揮市、縣級(jí)教師、名師學(xué)科帶頭 人、 新秀的典型引路示教作用強(qiáng)化校本研訓(xùn)落實(shí)“人人都是培訓(xùn) 者的 研訓(xùn)策略不斷提高教師的專業(yè)水準(zhǔn)。三是繼續(xù)抓好省、校兩級(jí)實(shí)驗(yàn)課題的研究充分發(fā)揮教學(xué)科研 的 引領(lǐng)作用穩(wěn)固和推廣好已形成的學(xué)科教育特色與模式力爭在研 究中 有所創(chuàng)新在解決薄弱學(xué)科問題上有大的突破。4、關(guān)于“教育教學(xué)時(shí)效的問題。一是要立足校情深入研究教育教學(xué)規(guī)律適當(dāng)壓縮學(xué)生在校學(xué) 習(xí) 時(shí)間

5、。二是通過校本培訓(xùn)、 業(yè)務(wù)進(jìn)修、學(xué)歷提高提高教師的“工作 力 三是通過探究性學(xué)習(xí)機(jī)制的運(yùn)行落“四自四組活動(dòng)提高學(xué) 生 的“學(xué)習(xí)力。5、關(guān)于“管理特色 "的問題。一是要立足校情充分研究與發(fā)揮一切自然文化特色和地域性 社 會(huì)文化特色形成“民主公正、和諧、開展的校園文化氛。二是穩(wěn)固好已形成的班級(jí)文化建設(shè)成果促進(jìn)向縱深開展。 三是以省級(jí)電教實(shí)驗(yàn)校和省級(jí)課題研究為平臺(tái)加信息技術(shù)與 學(xué)科整合形成現(xiàn)代化的教育科研特色。四是繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本、科研興校、特色立校、質(zhì)量強(qiáng) 校 的辦學(xué)思路積極爭取上級(jí)教育部門的專業(yè)指導(dǎo)與特色扶植建 章立制 挖掘亮點(diǎn)培植“增長點(diǎn)彰顯充滿文化底蘊(yùn)的校園管理特 色。6、關(guān)于“操場(chǎng)面積缺乏圍墻未圈的問題。 我校將依照縣局 創(chuàng) 建現(xiàn)代化