普通心理學教學大綱

1、普通心理學教學大綱適用專業(yè)：應(yīng)用心理學7學分，112學時一、課程的性質(zhì)及任務(wù)普通心理學是心理學的一門基礎(chǔ)學科。它研究心理現(xiàn)象產(chǎn)生發(fā)展的最 一般規(guī)律，心理學的歷史、發(fā)展趨勢、理論體系、派別和研究方法等。普 通心理學的內(nèi)容既要概括各個分支學科的研究成果，從中總結(jié)出心理學的 最一般規(guī)律，又要為各個分支學科提供理論基礎(chǔ)。普通心理學是心理學的 入門學科。本書介紹了緒論、人工信息加工、行為控制及調(diào)節(jié)、人的心理 特性和活動及發(fā)展。由于最后一部分及其他課程之間的交叉，本次授課舍 去最后一部分內(nèi)容。二、課程內(nèi)容、基本要求和學時分（一）心理學研究什么和如何進行研究（16學時）1、重點掌握心理學是研究心理現(xiàn)象的科學

2、2、重點掌握如何研究心理學3、重點掌握心理學的研究方法4、掌握心理學的過去和現(xiàn)在（二）心理的神經(jīng)生理機制（10學時）1、了解神經(jīng)系統(tǒng)的進化的規(guī)律2、重點掌握神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能3、掌握腦的進化過程4、掌握腦功能的各種學說5、 了解神經(jīng)元、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌和神經(jīng)體液調(diào)節(jié)（三）感覺（8學時）1、重點掌握感覺的一般概念2、掌握視覺、聽覺相關(guān)知識3、了解其他感受（四）知覺（10學時）1、重點掌握知覺的一般概念2、重點掌握知覺的特性3、了解空間知覺4、 了解時間知覺及運動知覺5、掌握錯覺（五）意識和注意（8學時）1、掌握意識的一般問題2、重點掌握意識的幾種不同形態(tài)3、重點掌握注意的一般概述4、掌握注意的認

3、知理論，了解注意的生理機制 （六）記憶（12學時）1、重點掌握記憶的一般概念2、了解記憶的神經(jīng)生理機制3、重點掌握感覺記憶4、重點掌握短時記憶5、重點掌握長時記憶6、掌握內(nèi)隱記憶（七）思維（8學時）1、重點掌握思維的一般概念2、掌握表象及想象3、 了解表象和想象的腦機制4、重點掌握概念，了解推理5、重點掌握問題解決（八）語言（略去不講）（九）動機（8學時）1、重點掌握動機的一般概念2、重點掌握動機的理論3、了解動機的種類4、掌握意志行動（+）情緒和情感（10學時）1、重點掌握情緒和情感的一般概述2、了解情緒和腦3、掌握情緒的外部表現(xiàn)一表情4、重點掌握情緒的理論5、重點掌握情緒的調(diào)節(jié)（H一）能力（12學時）1、重點掌握能力的一般概念2、重點掌握能力的種類和結(jié)構(gòu)3、掌握能力的測量4、了解能力發(fā)展和個體差異（十二）人格（10學時）1、重點掌握人格的一般概念2、重點掌握人格的理論3、掌握認知風格4、了解人格測驗5、 了解人格成因第十三章到第十四章將在發(fā)展心理學和教育心理學中涉及, 故在此略過不講。三、課程的其他教學環(huán)節(jié)實驗演示，討論課和課后作業(yè)四、方式平時成績，記入總成績，占30版 期末考試占總成績的70%。五、課程使用教材及主要參考書：教材：普通心理學，彭耽齡，北京師范大學出版社。參考教材：普通心理學，黃希庭，西南師范大學出版社。普通心理學，葉奕乾，華東