學校安全衛(wèi)生工作總結(jié)四

1、學校平安衛(wèi)生工作總結(jié)四一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任 .衛(wèi)生工作是學校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的，也不僅僅 是環(huán) 境育人的問題，而是事關(guān)辦學方向、事關(guān)培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)， 甚至事關(guān) 學校整體形象、學?？沙掷m(xù)開展的大事 . 鑒于這個認識，我校 歷年來十分 重視衛(wèi)生工作，專門成立了以一把手校長為組長、分管主 任為副組長、各 科室負責人和校衛(wèi)生負責人、班主任為成員的衛(wèi)生工 作領導小組，全面領 導學校衛(wèi)生工作，并形成暢道無阻的衛(wèi)生工作網(wǎng)絡. 根據(jù)工作實際需要，分設衛(wèi)生工作領導小組，健康教育領導小組， 除四害工作領導小組，并能 合理搭配，及時調(diào)整，做到分工明確，責 任到人. 使學校衛(wèi)生

2、工作順利實 施和確保目標的實現(xiàn)，保證學校衛(wèi)生工 作的細致化、持久化、制度化 . 我 校制訂了?學校衛(wèi)生制度?、?傳染 病預防管理制度?、?學生常見病防 治措施?、?傳染病應急預 案?、等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加 以完善，使學校環(huán)境衛(wèi) 生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保 障和制約 .二、開展健康教育創(chuàng)新，不斷提高健教質(zhì)量 . 學校主要以健康教育課為教育的中心環(huán)節(jié) . 通過不定期舉辦各類教 育 講座、教研活動，集體備課，社會實踐等形式促進教育工作的開展 . 每學 期期初，學校都及時制訂切合當前形勢和實際的?衛(wèi)生健康教育 工作?， 做到"年初有方案，年末有總結(jié)，使衛(wèi)生健康

3、教育工作真 正落到實處 . 開 展了集體備課和健教研討活動 . 所有課任老師都能認真 上課，備課，上好 上足每周 0.5 節(jié)的健康教育課，做到有方案，有總 結(jié)，有考核 . 較好地促進 了學生良好行為習慣的養(yǎng)成 .根據(jù)學生和季節(jié)特點， 我校的健康教育除認真開展日常教育教學 常規(guī) 工作外，還把工作重點放在了 “禽流感“腮腺炎等傳染病的 知識和 預防教育上，在學生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工 作，并采取了 必要的預防措施 . 通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得什 么是禽流感、腮 腺炎等及它們的危害， 如何預防等知識， 提髙師生對 此類疾病的防范能力 . 并通過家訪、給家長發(fā)宣傳材料、家長信等形

4、式，認真做好家校結(jié)對教育 工作. 學校設立了 “心理咨詢小屋 "心理咨 詢站，衛(wèi)生健康教育黑板報、 播送講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病的 防治知識，使健康教育活動深得人 心.三、加強環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境 .我校在環(huán)境衛(wèi)生方面是做到了整潔化， 對校園建設的規(guī)劃也逐步 趨向 科學合理，在校園環(huán)境的管理上，做到經(jīng)?；⒅贫然?. 根據(jù)各年 級學生 特點，分區(qū)域、分班級、分專用室包管衛(wèi)生責任區(qū)，由校衛(wèi)生 組人員負責 檢查催促，結(jié)合少先隊大隊部的工作，及時公布檢查結(jié) 果，加強了管理， 使環(huán)境衛(wèi)生到達要求 . 要求做到責任區(qū)內(nèi)無死角，無 各類暴露性垃圾，無 紙屑、無瓜皮果殼、無其它各種

5、雜物 . 校園內(nèi)無亂 涂亂畫現(xiàn)象，室內(nèi)物品 擺放整齊、墻壁上無蜘蛛網(wǎng)、 電燈吊扇無積 塵，窗明幾凈，落實門前三包， 管理人員負責制，保持門前“三好 和交通平安 . 在全校師生中倡導“無 煙"校園，“無亂丟 "校園，力爭 保持校園整潔 . 定期開展了除四害工作， 由專人負責，做到定期消殺和 突擊消殺相結(jié)合，廁所定時噴灑滅蠅和滅蟬 螂藥水，投入滅鼠誘餌， 消滅四害孳生地，嚴格控制“四害密度在國家 標準以內(nèi) .我校積極響應爭創(chuàng)“衛(wèi)生城市號召， 扎實開展整治校內(nèi)和周邊 環(huán)境 衛(wèi)生，開展綠化活動，凈化、美化學校環(huán)境 . 積極開展全國愛國衛(wèi) 生月活 動，推進學校的整體衛(wèi)生水平 . 努力

6、創(chuàng)設整潔、文明、優(yōu)美的學 習環(huán)境， 陶冶師生的情操 . 環(huán)境衛(wèi)生實行衛(wèi)生包干，檢查評比，考核管 理制度. 根據(jù)創(chuàng)立辦的統(tǒng)一部署，組織局部學生參加了 “去除牛皮癬 等公益勞動 .加 強了學生保持環(huán)境衛(wèi)生的思想教育 .四、抓好個人衛(wèi)生，提高師生健康水平 .清掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識 . 所以要搞好衛(wèi)生工作，必 須 從源頭著手，即提高全體師生的思想認識，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習 慣，這就 是我們所說的養(yǎng)成教育 . 為養(yǎng)成學生的衛(wèi)生習慣，各衛(wèi)生職能 部門充分利 用櫥窗、播送、黑板報、晨會、等各種陣地，開展衛(wèi)生教 育，號召廣闊學 生自覺遵守衛(wèi)生制度，自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，人人爭做 文明學生 .要求學生 認真做到 " 不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞 綠化及設施，不損壞公 物等規(guī)章守那么 . 認真做好兩操，注意用眼衛(wèi) 生，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習 慣，嚴格控制近視率 . 不定期組織衛(wèi)生組成 員進行學生個人衛(wèi)生抽查，以 促進學生良好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成 . 屢次開 展學生自我效勞性勞動比賽，提 高學生的自立、自理能力，以此促進 健康行為的養(yǎng)成 . 長期的教育，使絕 大多數(shù)同學有較好的衛(wèi)生習慣 .我們將在上級有關(guān)部門的正確