教師崗位大練兵檔案

1、五九七中學(xué)教師： 2014年9月五九七中學(xué)教師崗位練兵檔案內(nèi)容索引序 號內(nèi) 容頁 碼1教師基本情況登記表2教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃表3學(xué)歷證復(fù)印件4教師資格證復(fù)印件5專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證復(fù)印件6普通話等級證書復(fù)印件7教師年度教學(xué)情況登記表8遠程繼續(xù)教育培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書復(fù)印件9我的奮斗目標（未來三年總體規(guī)劃）10個人學(xué)期教學(xué)計劃2011-201511個人學(xué)期練兵計劃2011-201512個人階段練兵總結(jié)13我的練兵行動（教學(xué)反思）14我的練兵行動（教學(xué)敘事）15我的練兵行動（讀書隨筆）16我的練兵行動（優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計）17我的練兵行動（說、評課）18我的練兵行動（基本功練習(xí)）19我的練兵行動（課題研究）20

2、我的練兵行動（教學(xué)論文）21我的練兵行動（必練模塊）22我的練兵行動（選練模塊）23外出培訓(xùn)心得體會24我的教育教研成果（獲獎證書復(fù)印件）25練兵學(xué)習(xí)記錄本26聽課記錄本序 號內(nèi) 容頁 碼27學(xué)科導(dǎo)學(xué)案28293031323334353637383940414243444546五九七中學(xué)校長寄語每一個孩子都是一筆珍貴的財富，讓我們?yōu)楹⒆觽兊目鞓烦砷L而努力工作，用愛心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去熏陶，用理想去塑造這一個充滿希望與夢想的生命。學(xué)生是千差萬別的，讓我們用心研究每一個學(xué)生的個性特點，發(fā)揮其特長，引知識之泉，叩心靈之門，讓每一個學(xué)生得到全面與個性和諧統(tǒng)一的發(fā)展，讓我們在教

3、育中，堅持做人與成才并重，智商與情商并重，知識與能力并重，全面培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展負責(zé)。五九七中學(xué)2014年2015年學(xué)年度教師教學(xué)情況登記表一、承擔教育教學(xué)工作基本情況任教學(xué)科任教班級周課時數(shù)是否擔任班主任擔任其他職務(wù)政治 初一四否否班主任填寫班級人數(shù) 人男生人數(shù) 人女生人數(shù) 人二、科研課題研究情況2011-2015課 題 名 稱課題級別承擔任務(wù)（負責(zé)人、組長、執(zhí)研人員）三、承擔公開課、比賽課、研討課情況2011-2015時 間年級科目課題上課性質(zhì)等級教 師 大 練 兵 檔 案姓名田艷紅性別女出生年月1965.01.26民族漢政治面貌職 務(wù)教師參加教育

4、工作年月1987.10任教年級初一任教學(xué)科政治取得何種教師資格中學(xué)英語職前學(xué)歷高中學(xué)位畢業(yè)時間及院校、專業(yè)1984.五九七高中職后最高學(xué)歷本科學(xué)位畢業(yè)時間及院校、專業(yè)黑龍江省教育學(xué)院.英語專業(yè)技術(shù)職稱中學(xué)一級何時評定2000參加何學(xué)術(shù)團體任何職務(wù)社會兼職聯(lián)系電子信箱座佑銘教書育人個人學(xué)習(xí)工作簡歷 自何年月至何年月在何地、何單位工作學(xué)習(xí)證明人1987.102006.3五九七農(nóng)場四分場四中田艷芬2006.3五九七農(nóng)場中學(xué)趙強 v 教育理念：健康,聰明 誠實.認真 勇敢,自信 寬容,快樂興趣廣泛,愛勞動. 你可以不出眾,不可以沒個性.可以不優(yōu)秀,不可 以沒快樂.不要很聽話,

5、但要懂事理；不要會很多,但要悟性高；不怕你不學(xué),就怕想學(xué)學(xué)不會；不怕你瘋玩,就怕不敢玩不會玩；你可以 保持沉默,不可以沒有思想；不要你成為人才,但要成為一個 真正的人。 v 教育方法：和煦的春風(fēng)滋潤了萬物，給課堂注入了活力，帶來了勃勃生機。新的課程改革強調(diào)教學(xué)的一切活動都應(yīng)以學(xué)生的學(xué)為主，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師主要是起到幫助、引導(dǎo)、評價等作用。并指出要在課堂中倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式，即自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的方式。 v 行動策略：每一節(jié)課都能讓我們的學(xué)生感到新鮮，每一分鐘都能讓學(xué)生在快樂，讓我們的學(xué)生插上想象的翅膀，飛翔于知識的高空，新課程革命放的不僅僅是我們的手腳，還有我們的心情.教師的職責(zé)

6、不但要傳授知識，還要關(guān)注學(xué)生的個性的發(fā)展，開發(fā)學(xué)生自身的潛能，培養(yǎng)健全的人格。 教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃表（2011年9 月2015年7 月）1、總體發(fā)展目標師德目標。學(xué)歷目標研究生職稱目標中學(xué)高級教學(xué)能力目標科研水平目標班主任能力目標其他目標（如特長等）2、階段目標20122013學(xué)年度上學(xué)期：下學(xué)期： 20132014學(xué)年度上學(xué)期： 下學(xué)期： 20142015學(xué)年度上學(xué)期： 下學(xué)期： 我面臨的困難和挑戰(zhàn)：我希望學(xué)校給予的幫助：未來三年總體規(guī)劃年度2014-2015學(xué)年度規(guī)劃內(nèi)容個人達標自述領(lǐng)導(dǎo)同行評價人可以不成功，但不能不成長。 未來三年規(guī)劃年度2013-2014學(xué)年度規(guī)劃內(nèi)容 個人達標自述

7、。領(lǐng)導(dǎo)同行評價 人可以不成功，但不能不成長未來三年規(guī)劃年度2012-2013學(xué)年度規(guī)劃內(nèi)容個人達標自述領(lǐng)導(dǎo)同行評價人可以不成功，但不能不成長 21我的練兵行動之 通過教育隨筆的自由形式，言說出人性化教育所具有的理性智慧與率性真情，加深教師對教育內(nèi)涵的理解，增強教師的批判性思想能力。了解課程改革的意義，樹立教師的課程意識，改變教師的觀念，提高教師的素質(zhì)，引領(lǐng)教師成長。樹立教育的理想與信念，做有"自由之意志，獨立之人格"的人，學(xué)習(xí)感悟人生，關(guān)注政治，體會幸福與成功，品味細節(jié)，用書用筆溫暖自己的思想，溫潤自己的生命。正視現(xiàn)實中的教育問題，體會對教育生命個體的深情眷顧。欣賞獨特的語

8、言風(fēng)格：在凝重、深邃、透徹的理性思考中寓有濃情溫暖的人文關(guān)懷，或輕盈靈動、或細膩雅致、或明快暢達。 書是人類進步的階梯    人生因讀書而成長，因讀書而進步，因讀書而收獲；     生活因讀書而生動，因讀書而精彩，因讀書而豐富；     事業(yè)因讀書而基礎(chǔ)，因讀書而從容，因讀書而成功。    給教師的建議-一本好書，一本盼讀已久的好書。     讓我們捧起這本書，在這里，共享讀書的快樂，汲取人類的智慧，共度生命的歷程，追求事業(yè)的成功!  我的練兵