實際問題Microsoft Word 文檔 (3)

1、8.3實際問題與二元一次方程組（1）1. 年級班 姓名一、學習目標：1、會借助二元一次方程組解決簡單的實際問題2、通過應用題探究進一步使用方程反映現(xiàn)實世界中等量關(guān)系，體會代數(shù)方法的優(yōu)越性3、進一步培養(yǎng)化實際問題為數(shù)學問題的能力和分析問題、解決問題的能力二、學習重難點：重點：根據(jù)題意找出等量關(guān)系；能根據(jù)等量關(guān)系列二元一次方程組；難點：正確找出問題中的兩個等量關(guān)系三、學習過程：（一）知識回顧：1、列方程解應用題的步驟是： 2（二）探索新知：獨立探索（一）自學嘗試探究1：養(yǎng)牛場原有30只母牛和15只小牛，1天約需飼料675kg; 一周后又購進12只母牛和5只小 牛，這時1天約需飼料940kgo飼養(yǎng)員

2、李大叔估計平均每只母牛1天約需飼料1820kg,每 只小牛1天約需飼料78kg。你能否通過計算檢驗他的估計？問題：1、題中有哪些已知量？哪些未知量？并完成下表已知量：未矢口量：母牛（只）小牛（只）每天共需飼料（kg）一周前一周后（現(xiàn)在）2、題中等量關(guān)系有哪些？說說你是怎樣找到的？3、設平均每只母牛1天需用飼料為xkg,每只小牛1天需用飼料為ykg上述等量關(guān)系可以寫成解:合作探究1、有大小兩輛貨車，兩輛大車與3輛小車一次可以運貨15.5噸，5輛大車與6輛小車一次 可以運貨35噸，求每一輛大車與小車一次各運貨多少噸？2、一支部隊第一天行軍4小時，第二天行軍5小時，兩天共行軍98千米，且第一天比第二

3、 天少走2千米，第一天與第二天的行軍速度各是多少千米？（三）學以致用1、某運輸隊送一批貨物，計劃20天完成，實際每天多運送5噸，結(jié)果不但提前2天完成任 務并多運了 10噸，求這批貨物有多少噸？原計劃每天運輸多少噸？2、國慶長假期間，某旅行社接待一日游和三日游的游客共2200人，收旅行費200萬元，其 中一日游每人收費200元，三日游每人收費1500元，該旅行社接待一日游和三日游的游客 各多少人？（四）課堂小結(jié)1、本節(jié)課你有哪些收獲?2、有哪些疑惑？（五）檢測反饋1、有一批蘋果需要裝箱，若每箱25 kg,則有40 kg裝不下；若每箱30 kg,則剩余20只空 箱，這批蘋果共有（）a、2760 kg b、3240 kg c、112 kg d、128 kg2、長方形的周長為60 cm,而它不相等的兩邊之差等于20 cm,則它的面積為（）cma、 800 b、 200 c、 125 d、 80 3、某班學生參加運土勞動，一部分同學抬土，另一部分同學挑土，已知全班同學共用土框59個，扁擔36條，問抬土和挑土的同學各多少人？設抬土的有x人，挑土的有y人，則可 列方程組為（）a、b、- + 2y = 592 c、+ y = 362® = 592x + y = 36d、x + 2y = 592x + j = 364、甲對乙說：“當我的歲數(shù)