淺談大學(xué)生高效閱讀的重要性

1、    淺談大學(xué)生高效閱讀的重要性    冉欣益【摘 要】當(dāng)代大學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)中，需要理論上的知識(shí)與實(shí)踐上的知識(shí)。在獲取理論上知識(shí)的時(shí)候，閱讀是不可或缺的重要環(huán)節(jié)，不管是對(duì)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的閱讀，還是專(zhuān)業(yè)之外的書(shū)籍的閱讀，高效始終是至關(guān)重要的，本文旨在論述高效閱讀對(duì)大學(xué)生的重要性，以及提出相關(guān)的建議?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)生;閱讀;高效1.閱讀無(wú)處不在每個(gè)人從小的時(shí)候，閱讀就已經(jīng)無(wú)處不在。閱讀意味著對(duì)語(yǔ)言的理解，對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。閱讀影響著每一個(gè)人的方方面面。作為大學(xué)生，閱讀更是至關(guān)重要，無(wú)處不在。1.1專(zhuān)業(yè)知識(shí)的閱讀在大學(xué)生活中，自主學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的新方式。這意味著

2、，學(xué)生不可能一味地依靠老師獲取知識(shí)，更需要自主、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，從而獲取新的知識(shí)。在自主學(xué)習(xí)中，閱讀是至關(guān)重要的。因?yàn)榇髮W(xué)生需要主動(dòng)閱讀與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍，對(duì)新的知識(shí)進(jìn)行理解和掌握。不管是學(xué)習(xí)文學(xué)類(lèi)的學(xué)生，還是學(xué)習(xí)工商管理的學(xué)生，甚至是學(xué)習(xí)理工科的學(xué)生，對(duì)本專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)進(jìn)行閱讀、理解、消化，都是在所難免，且有所必要的。唯有通過(guò)閱讀才能夠更直接地獲取新的知識(shí)，閱讀能夠節(jié)省大量探索的時(shí)間，避免很多彎路、錯(cuò)路，能夠直接將前人探索到的正確的知識(shí)收入囊中。也正是如此，才允許我們有更多的時(shí)間探索未知的知識(shí)。1.2課外知識(shí)的閱讀作為大學(xué)生，專(zhuān)業(yè)知識(shí)是至關(guān)重要的。但是在社會(huì)高度發(fā)展的當(dāng)下，僅僅專(zhuān)注于自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域

3、，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。大學(xué)生需要學(xué)習(xí)更多專(zhuān)業(yè)之外的知識(shí)，可以是對(duì)文學(xué)、管理、藝術(shù)的熱愛(ài)，也可以是對(duì)商科、歷史、教育等的需要?？偠灾?，大學(xué)生應(yīng)該獲得更多對(duì)生活有用的知識(shí)。這時(shí)候，閱讀也起著無(wú)比重要的作用。唯有通過(guò)閱讀，才能夠開(kāi)拓個(gè)人的知識(shí)領(lǐng)域，不再是自己只是局限于小的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域之內(nèi)。當(dāng)今社會(huì)提倡終身學(xué)習(xí)的理念，閱讀更是貫徹執(zhí)行該理念的一大重要途徑。閱讀意味著對(duì)外界現(xiàn)存事物、思想的接受。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這種閱讀能力更是需要培養(yǎng)的，其重要性遠(yuǎn)超過(guò)知識(shí)固有的重要性。2.不同性質(zhì)閱讀的作用閱讀的形式不能決定閱讀的效用，但是閱讀的性質(zhì)對(duì)閱讀作用的發(fā)揮領(lǐng)域有著很大的影響。當(dāng)然，不同性質(zhì)閱讀也有和不同的作用。

4、這些不同的作用，對(duì)我們的影響也是不一樣的。2.1專(zhuān)業(yè)性閱讀提升定向發(fā)展能力當(dāng)代年輕人的專(zhuān)業(yè)性閱讀往往不出于自發(fā)，學(xué)業(yè)需求和工作瓶頸是促使他們進(jìn)行個(gè)人閱讀的重要原因。從英國(guó)的一次工業(yè)革命之后，世界上的技術(shù)革命速度愈發(fā)迅速，應(yīng)用范圍增大，更新速度也日益提升。目前，世界上過(guò)半的國(guó)家已經(jīng)步入大數(shù)據(jù)時(shí)代，對(duì)信息數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)度要求遠(yuǎn)勝于往日，對(duì)從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)性和專(zhuān)業(yè)能力的考驗(yàn)也越發(fā)嚴(yán)格。俗話(huà)說(shuō)“逆水行舟，不進(jìn)則退”，在當(dāng)今這種專(zhuān)業(yè)水平需求高的時(shí)代，只有不斷進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性閱讀才能跟得上國(guó)際水平。以統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)為例，如果只是盯著書(shū)本知識(shí)，只是以學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)為主要內(nèi)容，在社會(huì)實(shí)踐中，很可能就會(huì)產(chǎn)生“不知道”“不明

5、白”的情況。唯有閱讀更多的專(zhuān)業(yè)性書(shū)籍，才能夠了解當(dāng)下統(tǒng)計(jì)學(xué)發(fā)生了什么，才能結(jié)合更新的狀態(tài)，將自己所學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)恰到好處地進(jìn)行運(yùn)用。2.2非專(zhuān)業(yè)性閱讀增強(qiáng)個(gè)人的修養(yǎng)非專(zhuān)業(yè)性閱讀的效用往往不能立即體現(xiàn)，更多的是在不固定的人生際遇時(shí)展現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)就屬于對(duì)非專(zhuān)業(yè)性閱讀要求較強(qiáng)的學(xué)科，單純的報(bào)表、案例只能起到指導(dǎo)作用，相比而言，平時(shí)的積累將對(duì)他們和客戶(hù)的溝通、合作過(guò)程起到至關(guān)重要的作用。為什么越來(lái)越多的經(jīng)濟(jì)寡頭不再止步通過(guò)專(zhuān)業(yè)性閱讀去了解純粹的個(gè)人資產(chǎn)增益方式，而愿意拍下巴菲特的天價(jià)“午餐”呢？因?yàn)樵S多人生經(jīng)驗(yàn)和思考方式是無(wú)法通過(guò)寫(xiě)滿(mǎn)數(shù)據(jù)模型的專(zhuān)業(yè)性書(shū)籍學(xué)到的。廣泛的閱讀各類(lèi)非專(zhuān)業(yè)性書(shū)籍才能開(kāi)闊眼界，

6、提升個(gè)人修養(yǎng)，只有了解各國(guó)歷史文化背景、綜合能力強(qiáng)的人才能在經(jīng)管領(lǐng)域獨(dú)占鰲頭，更融洽的進(jìn)行商業(yè)合作，或是增強(qiáng)個(gè)人、集團(tuán)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。3.大學(xué)生如何高效閱讀如前所述，大學(xué)生高效閱讀影響深遠(yuǎn)，不僅對(duì)現(xiàn)在的學(xué)校生活有重要影響，甚至對(duì)未來(lái)的工作生涯、日常生活有所影響。那么我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自己高效閱讀的能力，從而掌握主動(dòng)權(quán)，獲得更多先機(jī)呢？3.1提高意識(shí)凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。這也意味著，我們對(duì)待高效閱讀，首先要改變的就是自己的意識(shí)，自己的態(tài)度。要正確認(rèn)識(shí)到高效閱讀的重要性，唯有如此，才有可能從根本上改變對(duì)高效閱讀的偏見(jiàn)和誤解，從而慢慢改善個(gè)人的情況。因此，當(dāng)務(wù)之急就是認(rèn)識(shí)到高效閱讀的重要性，發(fā)自?xún)?nèi)心地想要培

7、養(yǎng)自己高效閱讀的能力。唯有如此，我們才能夠采取下一步的行動(dòng)，進(jìn)而有新的進(jìn)展。如果不能正確認(rèn)識(shí)讀書(shū)的重要性，意識(shí)上便不會(huì)有第一步的進(jìn)展，故而也就不會(huì)有更新的行動(dòng)，唯有認(rèn)識(shí)到讀書(shū)可以豐富專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，也可以對(duì)生活產(chǎn)生積極的影響，我們便有更強(qiáng)的動(dòng)力開(kāi)始讀書(shū)。3.2加強(qiáng)鍛煉意識(shí)到高效閱讀的重要性，只是第一步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠。我們需要刻意訓(xùn)練自己的閱讀能力，在閱讀的時(shí)候，盡可能有意識(shí)地、集中注意力地抓住關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句。在剛開(kāi)始的時(shí)候，閱讀速度、閱讀理解力可能有限，但是隨著不斷地訓(xùn)練，一定會(huì)有更進(jìn)一步的提升。與其同時(shí)，加強(qiáng)鍛煉也能夠提升自己的注意力。通過(guò)日復(fù)一日的閱讀訓(xùn)練，我們的閱讀能力一定會(huì)大有改善。那個(gè)時(shí)候，

8、我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的注意力也隨之有所改變。因此，在日常生活中就要有意識(shí)地加強(qiáng)訓(xùn)練。剛開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候，很容易產(chǎn)生精神渙散，效率低下的問(wèn)題，只有堅(jiān)持閱讀，才能慢慢提高閱讀的效率，取得更大的進(jìn)展。3.3堅(jiān)持閱讀最后，我們有了意識(shí)和行動(dòng)，就需要堅(jiān)持。持之以恒的閱讀能夠成為我們生活中的良好習(xí)慣，久而久之，它給我們帶來(lái)的利益也就日益彰顯。剛開(kāi)始我們可能會(huì)覺(jué)得閱讀是一件痛苦的事情，我們可能會(huì)覺(jué)得閱讀無(wú)趣、沒(méi)用，但是只要堅(jiān)持下來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀的效果?！靶邪僬甙刖攀?，只要改變了對(duì)高效閱讀的看法，堅(jiān)持閱讀，擁有高效閱讀的能力就不會(huì)不可能。只要克服了閱讀中的困難，最后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)不僅我們的閱讀能力有所提升，我們其他的

9、能力也有所改善。畢竟讀書(shū)的作用，不是一點(diǎn)一滴的，而是影響深遠(yuǎn)，深受其益的。只要我們能夠堅(jiān)持閱讀，終有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)其對(duì)我們生活的巨大改變。4.總結(jié)總而言之，個(gè)人閱讀不應(yīng)單純?yōu)榱说玫焦ぷ鞣矫娴臅x升而追求專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升，也不應(yīng)完全偏離社會(huì)、工作追求純粹的“理想國(guó)”式人生。它的方向和形式應(yīng)該是自由開(kāi)放、混合互補(bǔ)的，讀者也應(yīng)當(dāng)在功利性和修身養(yǎng)性間保持平衡，對(duì)各類(lèi)書(shū)籍“雨露均沾”。雖然“專(zhuān)業(yè)性閱讀”和“非專(zhuān)業(yè)性閱讀”閱讀重點(diǎn)的不同可能會(huì)導(dǎo)致需要閱讀的書(shū)籍?dāng)?shù)量猛增，但毋庸置疑的是他們都能幫助讀者迅速提升自我綜合素養(yǎng)，為讀者的人生行程和專(zhuān)業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提供強(qiáng)大的原動(dòng)力。參考文獻(xiàn)：1鹿欽蘭.論讀書(shū)的重要性j.大眾文藝，2019（01）：241-242.2魏文杰.論經(jīng)典閱讀在大學(xué)通識(shí)教育中的重要性j.通識(shí)教育研究，2018（00）：77-82.3劉月欣.論讀書(shū)的重要性j.考試周刊，2016（82）：11.4易華.如何培養(yǎng)大學(xué)生閱讀能力j.科技信息，2009（35）：218+251.（作者單位：重慶