斗山鎮(zhèn)中小學中層領(lǐng)導工作實績評價表(討論稿)._第1頁
斗山鎮(zhèn)中小學中層領(lǐng)導工作實績評價表(討論稿)._第2頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、斗山鎮(zhèn)中小學中層領(lǐng)導工作實績評價表(討論稿)學校:姓名:職務(wù):一級指標標級指三級指 標評價分值標準等級自評分值他評驗收abc基思 想修 1堅持政 121297養(yǎng)治理論本學習,/ /素有較高 的政治10 86質(zhì)修養(yǎng),能正確 領(lǐng)會國 家教育 方針、 政策法 規(guī)的基 本 內(nèi)容, 聯(lián) 系實際 指導開 展教育 教學工 作。2教育教 12 學指導1297思想明/確,建1086立正確的教育觀、質(zhì)量觀和職業(yè)修養(yǎng)4模范地 121297遵紀守 法,為/人師1086表,教 書育 人,作風 嚴 謹,服從 組織 安排,主動承人 才 觀,面 向全體 學生, 努力促 進學生 全面發(fā) 展。3事業(yè) 121297心、責任感/強,

2、與1086時俱進,大膽創(chuàng)新,在本 單 位事 事 處處 起 模范 帶 頭作 用深 受 師生 和 干部 群 眾的好評。于化解擔 各 項工 作 任務(wù),樹 立起 良好的 師德形 象。積極配12 合上級 完成各項工作 任務(wù), 做好校長的得 力 助手,帶 頭執(zhí)行 學校各 項規(guī)章 制度,在教師 隊伍中 起表率1297/1086作用團結(jié)協(xié)12 作精神 好,領(lǐng)導之間 工作融1297/1086默相溝互幫尊他善、? ? ,洽契互通相助重人工作中的各種大小矛盾。崗文化水 7堅持參 15151210平加學歷位提高和/臺 P崗位培13138冃匕訓學力習,不斷 提 咼自 身 的專 業(yè) 文化 水 平和 業(yè) 務(wù)綜 合 素質(zhì),達

3、 到國 家繼續(xù) 教育要 求。8精通熟 15151210識各年級學科/教材知13138識 體 系,掌握 新課 標 要求,學 科基 礎(chǔ)知識 和教學 基本功扎 實。熟 練 掌 15握 計 算機 技 術(shù)和 使 用現(xiàn) 代 化教 育 手段適應 教 育教 學 管理 和 課堂 教 學需 求善 于 信息反饋有較 強 的改 革 意識 和 創(chuàng)新 精 神。15/131210/138業(yè)務(wù)能力10認真落 15151210實教學 常規(guī)的/各個環(huán)13138節(jié),積 極實 施素質(zhì)教 育,帶頭開展教學專題研討創(chuàng)新活 動,勝任 從 低到 高 年級 循 環(huán)教學。熟悉教15 育教學 管理業(yè)務(wù),運 用教育 教學規(guī)律,深 入細致 做好業(yè)12

4、10/138務(wù)工作 和職能 工作, 從不耽 誤學校 整體工 作或拖 鎮(zhèn)整體 工作的11具/、有 較 15高 的 現(xiàn)代 教 育教 學 理論 水 平和 創(chuàng) 新精 神能 聯(lián) 系實 際 承擔 教 改課 題組 織 和指 導 本校 教 師開 展 教育 教 學專 題 研究效果顯者。151210/131381215/13三評價標準分等級自他驗 值分值評評收 級指標14遵循教育規(guī)律,及時主持各類專題會181814 11議,傳達布置相關(guān)的工作任務(wù),組織 和指導貫徹落實學校的相關(guān)工作任/務(wù),善于做好資料積累。1512 1015堅持以德育為首,教學為中心,統(tǒng)籌181814 11各項工作發(fā)展的原則,深入實際,既 管教又

5、管導,做到既做好本職工作又/協(xié)調(diào)其他工作。1512 1016做到經(jīng)常深入課堂聽課,深入師生中181814 11了解工作學習情況,善于觀察教育教 學動向,隨時向校長匯報工作情況,/積極提出有建設(shè)性意見。1512 1017真正做到與鎮(zhèn)中心及校長保持一致,沒有孤立工作的現(xiàn)象,立足本職,敢181814 11后腿履行教育教學工作管理職責13 能按時制訂所負責學校18 1814 11的專項工作計劃,切合/實際認真做好學期或階段性的工作總結(jié),按時按要求完成鎮(zhèn)下達的各項任務(wù)。1512 10一級指二級指標標想敢干,主動承擔任務(wù),努力完成份/內(nèi)份外的一切任務(wù)深受領(lǐng)導好評。1519指導或參與專題教育教學研討,獲得鎮(zhèn)市以上成果獎,指導或承擔組織各 類比賽獲鎮(zhèn)以上獎勵。20擔任學科教學成績達到督辦指標要求,輔導學生參加學科競賽獲得各級 獎勵。加本人評為鎮(zhèn)以上優(yōu)秀個人獎勵(含教 研成果獎)分本人所負責的專項工作評為鎮(zhèn)以上先 項進單位。目每一項:江門級 15 分、臺山 10 分、鎮(zhèn)級 5 分鎮(zhèn)意斗山鎮(zhèn)中心小學(蓋章)年月曰收見工作職能工作實績18 主管或協(xié)管的工作效果16 1613 10顯著,在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論