保育實習(xí)體會

1、保育實習(xí)體會對孩子笑不難今天是保育實習(xí)的第一天，心情似乎比以往見習(xí)要激動 許多，因為這一次是為期一個星期的實習(xí)，我們可以觀察到 更多的孩子，了解到更多老師上課的技巧。在心里，我不斷 告訴自己，在這次的實習(xí)過程中，我一定要帶著頭腦去觀察， 不能一味的關(guān)注哪個孩子可愛而忘記實習(xí)的根本目的。一天下來，想要了解的孩子很多，想了解每一個孩子到 底是個什么樣子的性格， 想知道一些不怎么講話的孩子為什 么這樣。 第一天，我們中四班最主要的是美術(shù)課，我們來到 孩子身邊，觀察每個孩子的畫，每個孩子畫的背后，都有一 個有趣的故事，主班老師告訴我們，要讓孩子自己表達，我 們不要把大人的思想去引導(dǎo)給孩子。而且在上課過

2、程中，老 師沒有把藝術(shù)教育變成機械的技能訓(xùn)練，老師也以綱要所提 出的要求、目標(biāo)為教育核心。在這一天里，有一件小事但也是讓我感受最深的一件事， 就是主班老師放學(xué)的時候站在教室門口，等待每一位來園接 孩子的家長，然后告訴家長孩子這一天的情況，我覺得這一 點不是每個老師都能做到的，有這樣一顆關(guān)注孩子心的老師 我相信一定是一個好老師?？傊谝惶爝^下來覺得非常美好，又增加了我對幼師 工作的憧憬，非常期待接下來的幾天，也將會用更好的狀態(tài)去對待孩子們，不會覺得對孩子笑一整天特別累。保育實習(xí)體會2這是怎么樣的一個孩子 今天，發(fā)生了一件我到現(xiàn)在都沒有想清楚的事情，在今 天上午的課程中，一位小朋友一直在玩早上從

3、家里帶來的卡 片，老師發(fā)現(xiàn)后，立即把她的卡片拿過來，撕掉了，并且非 常嚴(yán)肅的斥責(zé)了這個小朋友，而且給了這個小朋友一個非常 嚴(yán)厲的眼神。我一直不能理解老師的做法，我一直覺得老師 這么做太嚴(yán)苛了，但我一時間又想不出什么比這更好的方法， 或許老師這么做，能讓她還有其他小朋友記住這個教訓(xùn)，下 次不這樣了，但我總是覺得可能適得其反。因為就在下課后，我去找了這個小朋友，我對她說，下 次不能這樣了，因為這種行為是不乖的小朋友才有的行為， 你這樣就沒有小紅花了。她的回答讓我很是驚訝，她說，我 就喜歡和沒有小紅花的小朋友一起玩。這是一個怎么樣的孩 子，她到底是什么性格才能讓她說出這樣的一句話。我一直在思考這個問

4、題，難道是因為老師的那個舉動嗎， 應(yīng)該不至于吧， 話說回來， 老師采取的那個措施， 在我看來， 真的會給孩子帶來一定的影響，等孩子將來長大了，面對自 己的孩子隨便玩了不該玩的東西，采取的行動就是把這個東 西徹底銷毀，而不是用道理去教導(dǎo)孩子不該這樣做，固然目 的都是讓孩子知道不要在不適當(dāng)?shù)臅r間內(nèi)玩不適當(dāng)?shù)臇|西，但影響是不同的。這件事，真的值得我去思考，如果將來我 面對這種事，我要怎么做！保育實習(xí)體會3結(jié)束，開始 今天是保育實習(xí)的最后一天，我對每個小孩子都是燦爛 的微笑， 即將要離開這群無憂無慮的天使， 真是有點舍不得。每天和這樣一群快樂的孩子在一起生活，你也會被帶的善良、 活潑吧上午半天很快就結(jié)

5、束了，中午去的時候他們還在睡覺， 我安安靜靜的坐在他們床邊， 不禁小小的傷感了一下， 真不 想離開這片樂土，想記住每個孩子的笑臉、 活潑可愛和純真。下午放學(xué)了， 孩子陸陸續(xù)續(xù)也走了， 甚至感覺心都空了， 幾個家里還沒有來接的孩子要求我抱抱他們，他們的想法是 多么純真啊。他們喜歡實習(xí)老師，他們表達愛的方式干凈到 只是一個想要抱抱的眼神?；蛟S在孩子眼里，我們并不像老師，而是單純的像他們 的大姐姐，他們的感情是最干凈、最徹底的。孩子們也道出 了，老師再見！除了這些感動，其次，我感觸最深的也就是在學(xué)校所培 養(yǎng)的技能是有多重要啊， 作為一名幼兒園老師， 不僅僅要有 一顆愛孩子的心，專業(yè)技能也必須具備，因為幼兒園教育是 基礎(chǔ)教育的重要組成部分，它對幼兒