解放思想大討論交流稿三

1、解放思想大討論交流稿三隨著時代的發(fā)展，如何做一名合格的教師，這是值得 我用一生去思考的問題。合格的教師不是終身的。過去是 “不進(jìn)則退”，現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”，不進(jìn)將會很快被淘汰, 昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進(jìn)，努力 提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷的學(xué)習(xí)、探索，才能成為一名 合格的教師。教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。電大是培養(yǎng) 應(yīng)用型人才的基地，學(xué)生只有具備完善的人格，勇于面對 壓力，才能成為適應(yīng)社會需求的合格人才。這就要求電大 教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應(yīng)具備良好的道德修 養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事 業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行,

2、 都會通過這樣或那樣的方式，對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。 因此，我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教, 在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。教師必須做到博學(xué)多才。教師是學(xué)生心目中的偶像， 教師博學(xué)多才，學(xué)生才會'親其師、信其道”。所以教師必 須有扎實的專業(yè)知識。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通, 就是對所教學(xué)科，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史、 現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知 其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁 通，運用自如，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。知新，就是要學(xué)習(xí)新 知識，講課要有新意。當(dāng)代科學(xué)知識分化急劇，新陳代謝 迅速，應(yīng)用期越來

3、越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就 要求教師要吸取新信息、濾布新知識、新理論，不斷充實 自己，完善知識結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識的精通與知新，要求教師 自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離。愛生是教師的天 性。教師愛自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛 之處，這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心，持久的?；谶@一點， 教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān) 愛學(xué)生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師 的愛和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當(dāng) 然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。黨員教師要 善于了解學(xué)生的心理變化，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，體諒 他們的難

4、處與痛苦。黨員教師首先應(yīng)與學(xué)生交朋友，建立 一種新型的師生關(guān)系，拉近與學(xué)生的心靈距離。洗煤濾布 其次黨員教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的 好朋友。教師必須做到與時俱進(jìn)。“太陽每天都是新的?！睍r代 的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學(xué)方 法、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更 新、拓展、充實、提高。要勇敢地挾棄舊事物，勇敢地接 受新事物。要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，迫 切地學(xué)習(xí)新技術(shù)，不斷地提升自身素質(zhì)。大浪淘沙，真金 百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準(zhǔn)繩，這種 準(zhǔn)繩，對于不同的時代、不同的職責(zé)而言，不能一概而論, 但我認(rèn)為，無論時代如何發(fā)展，有一點是不變的，那就是 我們只有將個人的發(fā)展與國家、社會、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系 在一起，樹立民族意識、社會意識、責(zé)任意識，這樣個人 才不會迷失方向。而今天，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表” 重要思想，理解和把握其深刻內(nèi)涵，并貫徹到教學(xué)工作中 去。為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻(xiàn)，是其 先進(jìn)性的具體體現(xiàn)和要求。我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，