2022年DoLoop循環(huán)vb教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載do /loop循環(huán)語句教學(xué)目標(biāo)：1、 掌握 do /loop 循環(huán)語句的格式、流程圖及執(zhí)行過程2、 知道當(dāng)型循環(huán)和直到型循環(huán)的區(qū)別3、 運(yùn)用所學(xué) do /loop循環(huán)語句編寫程序教學(xué)重點(diǎn)：1、 掌握 do /loop 循環(huán)語句的格式、流程圖及執(zhí)行過程2、 當(dāng)型循環(huán)和直到型循環(huán)的區(qū)別3、 運(yùn)用所學(xué) do /loop循環(huán)語句編寫程序教學(xué)難點(diǎn)：1、 運(yùn)用所學(xué) do /loop循環(huán)語句編寫程序2、 會(huì)分析 do while/loop 循環(huán)的執(zhí)行過程教學(xué)過程：【新課引入】對(duì)于 for/next循環(huán)語句，他的循環(huán)體執(zhí)行次數(shù)我們是事先就知道的，而對(duì)于一些問題，有時(shí)是無法事先知道循環(huán)題的執(zhí)行

2、次數(shù)，例如：求1+2+3+ n1000中n 的最大值。對(duì)于這種問題， 我們用前面的for/next語句就無法實(shí)現(xiàn)，所以今天我們就來介紹一下另外一種循環(huán)語句 do /loop 循環(huán)， do /loop 循環(huán)有兩種格式，一種是當(dāng)型循環(huán)一種是直到型循環(huán)。一、當(dāng)型循環(huán)（前測(cè)型）1、格式do while|until 語句組 exit do loop 2、do while/loop流程圖計(jì)算“條件”的值“條件”是否成立語句組t f 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f

3、 - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載3、 do until /loop流程圖4、do while/loop 執(zhí)行過程a 執(zhí)行 while 語句，判斷“條件”是否成立b 如果“條件”成立，就執(zhí)行循環(huán)體；否則，轉(zhuǎn)到f 5、do until /loop執(zhí)行過程a 執(zhí)行 until語句，判斷“條件”是否成立b 如果“條件”不成立，就執(zhí)行語句組；否則，轉(zhuǎn)到t 例題 編程：求1+2+3+ n 1000 中n 的最大值1、分析算法2、畫流程圖3、編程實(shí)現(xiàn)private sub command1_click() d

4、im n, s as integer s = 0 n = 0 do while s1000 n = n + 1 s = s + n loop print n - 1 end sub 練習(xí) 1 編程：求 2+4+6+ n2000(n為偶數(shù) ) 中n的最大值計(jì)算“條件”的值“條件”是否成立語句組f t 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備

5、歡迎下載二、直到型循環(huán)（后測(cè)型）1、格式do loop while|until 2、do /loop while 流程圖3、do /loop until 流程圖3、do /loop until執(zhí)行過程a 執(zhí)行循環(huán)體b 判斷條件是否成立, 如果“條件”成立，就執(zhí)行l(wèi)oop語句下面的語句；否則，轉(zhuǎn)到 a 思 考 當(dāng)型循環(huán)和直到型循環(huán)的區(qū)別學(xué)生回答教師點(diǎn)評(píng)語句組計(jì)算“條件”的值條件是否成立f t 語句組計(jì)算“條件”的值條件是否成立t f 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載 練習(xí) 2 求 2+4+8+ 2n=1000的n的最小值學(xué)生嘗試教師點(diǎn)評(píng)【實(shí)踐運(yùn)用題】 2000年我國人口數(shù)約為13億，如果每年的人口自然增長率為1.5%，那么多少年后我國人口將達(dá)到或超過15億？學(xué)生嘗試演示學(xué)生成果學(xué)生評(píng)價(jià)三、教師總結(jié)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)及注意點(diǎn)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 4