2022年最新小學生讀書計劃模板范文

1、 最新小學生讀書計劃模板 “書籍是人類進步的階梯。”以下的是筆者整理的最新小學生讀書計劃模板，希望可以真正的幫到你，歡迎閱讀 最新小學生讀書計劃模板 一、讀書有選擇。圖書館的書架上擺滿了各種各樣的課外書，讓我們眼花繚亂。有成語故事、童話故事、歷史故事特別是名著。書是我們的朋友，是我們的精神食糧! 二、讀書有計劃。每天至少要看一個小時的課外書，這樣就可以培養(yǎng)成良好的讀書習慣。當然，讀書時要坐端正，這樣才能保護好我們心靈的窗戶眼睛。 三、讀書要做到“三到”：心到、眼到、口到。我們要用心去讀，用心去悟。吸取書中豐富的營養(yǎng)。唐代的大詩人杜甫說的好，“讀書破萬卷，下筆如有神?！本收Z段，妙詞佳句，反復誦

2、讀，熟記在心。每天和爸爸媽媽分享讀書的快樂，交流一下讀后感吧! 四、看書時做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句，名人名言。在書上做批錄第，同時養(yǎng)成寫日記的好習慣。另外，還得多看些工具書，比如，成語詞典、新華字典、俗語大全、諺語、格言警句等。 最新小學生讀書計劃 一、指導思想 書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面，結合學校開展的讀書活動，在班中形成良好的讀書氛圍，引導學生與好書交友，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他

3、們的情操，使他們體驗：讀書，是快樂的! 二、活動對象：三年級一班全體學生 三、活動目的 1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。 2、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生的綜合素質(zhì)。 3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。 4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。 四、活動口號 “用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍” 五、活動內(nèi)容 1、熟讀背誦古詩70首，宋詞20首。 2、12篇(段)從課外閱讀中看到的精彩篇段、富有哲理的美文等。 3、師生共讀課外讀物 木偶奇遇記 海的女兒烏丟丟的奇遇 六、活動措施 1、學生充分利用早晨的時

4、間進行經(jīng)典閱讀、朗誦。 2、利用中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有半小時的閱讀時間。 3、讓學生每天晚上在家里安排半小時的閱讀，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。 七、活動階段 (一)宣傳發(fā)動，制定計劃。 1、每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成作業(yè)后的時間，周末休息、節(jié)假日時間。每天讀書不少于1小時。 2、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。 (二)實施行動 1、充分利用每天的晨讀時間，讓學生輪流把讀過的經(jīng)典故事或是學生認為比較好的

5、文章在班級里誦讀交流，并做好記錄和及時的評價，激發(fā)學生的讀書興趣。 2、定期開展讀書交流活動，向同學介紹有意義的書籍，評選出班級讀書之星。 3、建好班級“快樂圖書角”，讓學生有書可讀。 (1)、要求每人選2本書帶到學校，建立班級小書庫。 (2)、班級小書庫定時向?qū)W生出借圖書，保證學生每兩周輪換一次圖書。 (3)、“換一本書，交一個友”。鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。借別人的書，一定注意愛護。 4、“我愛讀書”剪報活動。為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生動手操作能力以及創(chuàng)新意識，鼓勵學生用生動的文字、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自

6、己的讀書收獲，激發(fā)學生的讀書熱情，廣泛發(fā)動學生，在班級內(nèi)開展“我愛讀書”剪報評比。 最新小學生讀書計劃表 一、指導思想： 書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y晶，是人類進步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙!因此，在本學期里，我們結合學校的營造書香校園設想，在班級開展讀書活動。進一步拓展學生的知識面，讓他們學到更多在課堂上學不到的東西，更加豐富學生的課余文化生活。讓書成為每一個學生的好朋友。從小讓學生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習慣。并在博覽群書的同時，進一步地陶冶學生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生。進一步地積極營造良好的讀書氛圍，努力打造書香校園。 二、讀書目標： 每一個學生都想讀書

7、、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。 三、讀書口號：讓閱讀成為習慣，讓書香飄溢校園。 四、閱讀內(nèi)容： 1、學校規(guī)定的閱讀篇目。 2、班級圖書角上的圖書，也可以到學校圖書室去借閱。 3、書包架上、班級里訂閱的報紙。 4、向其他班級的同學借閱。 5、在自己父母的帶領到圖書館購買或借閱。 四、活動設想：營造一個書香班級 1、啟動讀書活動準備： (1)教師、學生制定讀書計劃。 (2)每個學生捐獻兩本書，圖書管理員做好借書的管理登記、工作。班級藏書至少一百冊。 (3)建立學生閱讀個人檔案卡，記錄學生的閱讀內(nèi)容和成效。 (4)在班級中建立班級圖書

8、角、在家里教育學生要設立自己的小書庫。要博覽群書。 2、具體活動： (1)每個學生制定出讀書成長計劃和讀書目標。包括所讀書的書名;b、摘錄最喜愛的幾句話;c、給書中的一個片段畫一幅插圖;d、看了以后印象和感受比較深的自己寫寫讀后感，進一步提高閱讀的效率。 (2)每天的晨讀時間朗讀課文，也可以背一首新學的古詩或詩歌。 (3)以身作則，從老師自身做起，每天中午飯后做到和學生一起看書。 (4)利用語文課的前三分鐘時間，讓學生每周背誦三首古詩。利用綜合實踐課，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的向同學介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。 (5)語

9、文課可以結合語文課外閱讀，同時學習“同步閱讀”，擴大閱讀量。 (6)指導做好“探星閱讀手冊”，摘抄好詞好句，適當寫讀后感，定期交流，評獎。 (7)鼓勵同學之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。 (8)定期到閱覽室看課外書，班主任定期開展“好書推薦”，指導學生做讀書筆記。 (9)評比“書香少年”，每月評比一次，主要依據(jù)：讀完年段必讀書目，探星閱讀手冊手冊的積累，每天大閱讀時間的紀律。 五、開展讀書活動，檢查讀書效果。 1、結合學校少先隊工作，在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。 3、每周