2022年七年級(jí)生物第一單元測(cè)試題(人教版)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元綜合測(cè)試題班級(jí)姓名一、你會(huì)選嗎1古人云：“橘生淮南就為橘，橘生淮北就為枳； ”就是說(shuō)，淮南的橘子移種到淮北就不甜蜜了；想一想，產(chǎn)生這一差異的主要因素是a土壤b空氣c溫度d陽(yáng)光 2近年來(lái)，沙塵暴仍舊頻繁在我國(guó)北方發(fā)生，嚴(yán)峻干擾和危害了人們正常的生產(chǎn)生活；引起沙塵暴的主要緣由是破壞了生態(tài)平穩(wěn)；a人類盲目地開發(fā)森林和草原b北方地區(qū)降水量低，常年干旱c環(huán)境污染導(dǎo)致植被大量死亡d野生動(dòng)物的種類和數(shù)量銳減3根特殊發(fā)達(dá)的植物，最可能分布在什么環(huán)境里a干旱地區(qū)b潮濕地區(qū)c冰冷地區(qū)d暖和地區(qū) 4在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是指a農(nóng)夫b農(nóng)作物c耕地d耕牛 5某高山植物沿高山分布：

2、從山腳到山頂依次為熱帶雨林、常綠闊葉林、溫帶針葉林、高山草甸；打算這種分布的主要生態(tài)因素是a陽(yáng)光b水分c溫度d海拔高度 6在以下生態(tài)系統(tǒng)中，自然調(diào)劑才能最大的是a溫帶草原b熱帶雨林c北方針葉林d南方闊葉林7“千里之堤，潰于蟻穴”說(shuō)明a生物適應(yīng)環(huán)境b生物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響8以下屬于生物的是c環(huán)境影響生物d環(huán)境適應(yīng)生物草 煮熟的魚珊瑚鐘乳石冬眠的蛇恐龍化石蘑菇家鴿abcd 9一個(gè)池塘被農(nóng)藥污染，在池塘中有一個(gè)食物鏈：浮游植物水蚤魚魚鷹，就體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是a浮游生物b水蚤c魚d魚鷹 10在以下各項(xiàng)中，與動(dòng)物捕食有相同特點(diǎn)的是a植物的光合作用b排除體內(nèi)的廢物c給汽車加油d樹苗長(zhǎng)大 11不借助任何工

3、具，可以生活在生物圈的任何圈層的生物是a哺乳類動(dòng)物b人類c魚類d細(xì)菌類 12以下現(xiàn)象中，不是主要由人類活動(dòng)引起的是a酸雨b竹子開花c溫室效應(yīng)d水土流失 13以下現(xiàn)象中，不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)的是a北極熊白色的體毛b魚的體型為梭型 c牦牛的絨很保暖d孔雀開屏14以下不屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是a一片森林b海洋生態(tài)系統(tǒng)c森林里全部的動(dòng)物d一塊草地15在一個(gè)池塘里，鯽魚能吃水草，又能吃螺螄等小生物，草魚吃水草，烏魚會(huì)吃鯽魚、草魚苗；下面所寫的，能反應(yīng)池塘中的食物鏈的是a水草鯽魚烏魚 b水草草魚烏魚 c螺螄鯽魚烏魚 d螺螄鯽魚烏魚16在培育蘑菇的培育基上發(fā)覺長(zhǎng)出了霉菌，蘑菇和霉菌的關(guān)系是a互利共生b種內(nèi)斗爭(zhēng)c

4、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系d寄生關(guān)系17. 在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中，最多的生物是 a狼b植物c羊d老鼠18. 對(duì)生物的生存來(lái)說(shuō)， 不是它生長(zhǎng)的基本條件的是 a肯定的生存空間b相宜的溫度c養(yǎng)分物質(zhì)d時(shí)間19. 在生態(tài)系統(tǒng)中，假如沒有分解者，那么a. 動(dòng)物和植物將會(huì)越來(lái)越繁盛b動(dòng)物和植物的遺體殘骸就會(huì)積累成山c生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)越來(lái)越大d生態(tài)系統(tǒng)照舊能夠維護(hù)20. 蛇為變溫動(dòng)物，也就是體溫隨著外界的溫度而轉(zhuǎn)變，故估計(jì)其較不適合生活于何種生活環(huán)境a. 熱帶雨林b亞熱帶森林c溫帶草原d寒帶凍原 21以下哪種現(xiàn)象不是生命現(xiàn)象a 人出汗b鐵在潮濕環(huán)境中生銹了c植物落葉d 用手觸摸含羞草，綻開的葉片會(huì)合攏22. 以下生物不是由細(xì)胞構(gòu)

5、成的是a. 人b楊樹c蘑菇d艾滋病病毒 23一般臥房里不能擺放過多的植物過夜，這是由于a 植物的生長(zhǎng)需要養(yǎng)分b植物要生長(zhǎng) c植物會(huì)釋放過多的氧氣d植物要呼吸會(huì)產(chǎn)生二氧化碳24. 荒漠地區(qū)動(dòng)植物種類稀有，是由于那兒缺少 a水b溫度c陽(yáng)光d空氣25. 稻田里的雜草和水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分，表達(dá)了生物與生物之間有 a捕食關(guān)系b合作關(guān)系c競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系d分工關(guān)系26. 有些動(dòng)物如青蛙在冬天要進(jìn)行冬眠，這是 a環(huán)境影響生物b. 生物適應(yīng)環(huán)境c生物影響環(huán)境d生物逃避敵害27. 在海面 150 米以下的水層中，幾乎找不到藻類植物，其主要的環(huán)境因素是a. 光b溫度c水d空氣28. 以下表達(dá)中，錯(cuò)誤選項(xiàng)a. 生物的

6、生存是依靠于肯定的環(huán)境的b生物在生存進(jìn)展中不斷適應(yīng)環(huán)境 c生物也影響和轉(zhuǎn)變著環(huán)境d生物與環(huán)境是有關(guān)系的，生物的生存是受環(huán)境主宰的29. 一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括 a. 生產(chǎn)者和消費(fèi)者b生物部分和非生物部分c食物鏈和食物網(wǎng)d全部生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 30蚯蚓一般營(yíng)穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活動(dòng)，緣由是a 土壤中蚯蚓缺乏食物b. 蚯蚓得不到足夠的氧氣c喜愛雨后曬太陽(yáng)d 承擔(dān)不了土壤的壓力二、你會(huì)填嗎1. 在生態(tài)系統(tǒng)中的、就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流淌的；2. 生物圈給生物供應(yīng)了生存的基本條件有陽(yáng)光、水、空氣、_、 _ 和 等；3. 食物鏈的開頭總是植物，即食物鏈?zhǔn)菑?開頭的，食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)

7、中的；（選填生產(chǎn)者或分解者或消費(fèi)者）4. 除病毒以外，生物都是由_ 構(gòu)成的；7地球上全部的生物共有一個(gè)家，這就是 ；它包括、 _和；9駱駝和駱駝刺等沙漠動(dòng)、 植物表現(xiàn)出對(duì) 的適應(yīng)，而旗形樹的樹冠是對(duì) 三、以下是某生態(tài)系統(tǒng)的生物，請(qǐng)依據(jù)圖回答： 的適應(yīng)；海豹的皮下脂肪是對(duì) 的適應(yīng)；（1） 寫出全部食物鏈， 該食物網(wǎng)中共有食物鏈；鷹其中最長(zhǎng)的一條是；（2） ）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于，兔、狐等屬蛇于，仍有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬兔于，除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成仍包括狐圖中沒有表示出來(lái)的；鼠（3） 該食物網(wǎng)中， 數(shù)量最多的生物是，數(shù)草量最少的是；（4） 假如將狐、鷹等肉食動(dòng)物大量捕殺，兔的數(shù)量將會(huì)顯現(xiàn)什么

8、樣的變化？；四、資料分析（共 7 分）下面這段文字節(jié)選自魯迅先生的從百草園到三昧?xí)?，閱讀后回答疑題：不必說(shuō)碧綠的 菜畦，光滑的 石井欄 ，高大的 皂莢樹 ，紫紅的 桑椹；也不必說(shuō)鳴 蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的 黃蜂伏在菜花上，輕捷的 叫天子 云雀 突然從草間直竄向云霄里去了；單是四周短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味； 油蛉在這里低唱， 蟋蟀在這里彈琴；1. 請(qǐng)列舉出文中所描述的生物名；2. 請(qǐng)說(shuō)明判定依據(jù)；3. 在百 草園中影響蟋蟀生 存的因素有生物因 素和， 后者包括；4. 蟋蟀要生存就不能離開草叢和土地，這說(shuō)明生物必需依靠而生存；（1 分） 六、設(shè)計(jì)試驗(yàn)修正液是同學(xué)們常用的一種文具，打開蓋后，

9、有刺激性的氣味；我們不禁要問：修正液對(duì)人體有損害嗎 .請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn)，對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行探討；試驗(yàn)材料：修正液小白鼠 6 只 老鼠的食物米飯可關(guān)小白鼠的籠子 （1）提出問題：；（2） 作出假設(shè)：（3） 該試驗(yàn)的變量是：；設(shè)計(jì)方案：取相同量?jī)煞莸拿罪垼渲幸环莅栌行拚旱拿罪?，另一份沒有拌有修正液的米飯，分別放入兩個(gè)相同大小的籠子中，把籠子放在同一環(huán)境中；將 6 只小白鼠（體型大小和活動(dòng)才能相同）分成兩組，每組3 只，分別放人以上的兩個(gè)籠子中；觀看 6 只老鼠進(jìn)食的情形；假如不吃，可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠；顯現(xiàn)的現(xiàn)象：吃了拌修正液的食物的小白鼠顯現(xiàn)類似中毒的癥狀，而吃沒有拌修正液的食物的小白鼠正常

10、；（4）結(jié)論是：；學(xué)習(xí)必備歡迎下載參考答案： 基礎(chǔ)學(xué)問部分一、 1 c2. a3. a 提示： a植物葉片面積小，可以有效削減體內(nèi)水分蒸發(fā)；根系發(fā)達(dá)，有利于吸取土壤深處的水分；因此 a 植物相宜分布在干旱地區(qū)；4. b5 c提示：從山腳到山頂?shù)倪@種分層現(xiàn)象主要是溫度差異造成的；6b 提示：般來(lái)說(shuō)，結(jié)構(gòu)和功能比較復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)抗擊外界干擾的才能較強(qiáng)，比較穩(wěn)固；以上的生態(tài)系統(tǒng)中，熱帶雨林中的生物種類最多，結(jié)構(gòu)最復(fù)雜；7. b8. a 提示：依據(jù)生物的基本特點(diǎn)進(jìn)行判定；9. d 提示：生物富集作用的特點(diǎn)是消費(fèi)者的等級(jí)越高，體內(nèi)的積存量就越多；10a 提示：動(dòng)物捕食、植物光合作用均將外界環(huán)境中的物質(zhì)攝

11、人生物體內(nèi)，而排出體內(nèi)廢物就是將生物體內(nèi)的物質(zhì)排到外界環(huán)境中，樹苗長(zhǎng)大屬于生長(zhǎng)發(fā)育；11d 提示：哺乳類 包括人 多生活在巖石圈，魚類多生活在水圈；人類的活動(dòng)需要借助一些工具才可以到達(dá)生物圈的各個(gè)圈層；12. b13. d 提示：孔雀開屏是雄性個(gè)體的求偶行為，不屬于適應(yīng)性；14. c提示：生態(tài)系統(tǒng)指在肯定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體，包括生物部分和非生物部分；15. a 提示：食物鏈指生產(chǎn)者與消費(fèi)者，消費(fèi)者與消費(fèi)者之間的捕食與被捕食的關(guān)系；d 、c 中的箭頭指向錯(cuò)誤， d 中缺少生產(chǎn)者，因此錯(cuò)誤；16. c提示：蘑菇和霉菌是兩種生物，都要利用培育基上的養(yǎng)料，因此屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；17. 也

12、提示：生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的數(shù)量最多；選項(xiàng)中只有禾本科植物是生產(chǎn)者，其余均是消費(fèi)者；18. d 提示：生物生存的基本條件是養(yǎng)分物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水，仍有相宜的溫度和肯定的生存空間； 19b提示： 分解者是營(yíng)腐生的細(xì)菌和真菌；在生態(tài)系統(tǒng)中假如沒有分解者，那么生產(chǎn)者和消費(fèi)者的遺體、遺物不能被分解產(chǎn)生無(wú)機(jī)物重新回到無(wú)機(jī)環(huán)境中，最終會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的崩潰；20 d 提示：蛇是變溫動(dòng)物，假如在溫度很低的寒帶凍原，蛇的體溫過低，生命活動(dòng)就會(huì)停止；二、 1淡薄低2. 能量3. 陽(yáng)光水空氣養(yǎng)分物質(zhì)4. 植物生產(chǎn)者分解者5. 水稻、雜草、昆蟲等陽(yáng)光、空氣、土壤等三、 1×2. × 提示：生物除了植

13、物和動(dòng)物外，仍包括真菌如蘑菇 、原生生物 如草履蟲 、原核生物 如細(xì)菌 ，仍有病毒； 3. × 提示：分解生物遺體的生物是細(xì)菌和真菌，營(yíng)腐生生活，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著分解者的角色；4. × 提示：同種生物之間既有種內(nèi)互助，也有種內(nèi)斗爭(zhēng)；567× 提示：生態(tài)系統(tǒng)具有肯定的自動(dòng)調(diào)劑才能，但這種調(diào)劑才能有肯定限度；假如外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞；8二、 1菜、皂莢樹、桑樹、蟬、黃蜂、云雀、油蛉、蟋蟀2它們都具有生物的一些基本特點(diǎn)，比如能夠生長(zhǎng)、繁衍、都需要養(yǎng)分等等；3. 非生物競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、共生關(guān)系、捕食關(guān)系陽(yáng)光、空氣、水、溫度等4. 環(huán)境提示：此題綜合考查了生物的基本特點(diǎn)、環(huán)境對(duì)生物的影響等學(xué)問；三、提出問題： 修正液會(huì)對(duì)動(dòng)物有損害嗎？作出假設(shè)： 修正液會(huì)對(duì)動(dòng)物有損害或修正液對(duì)動(dòng)物沒有損害；設(shè)計(jì)方案：取食物兩份，其中一份拌有修正液，一份沒有拌修正液，分別放人兩個(gè)籠子中；將 6 只小白鼠分成兩組， 每組 3 只，分別放人以上的兩個(gè)籠子中；觀看 6 只老鼠進(jìn)食的情形；假如不吃， 可以強(qiáng)行將食