2022大學班主任工作總結(jié)

1、2022大學班主任工作總結(jié)大學班主任工作總結(jié)1 在學院領導的正確領導下，隨著時間的流逝，馬上送走_年，迎來新的一年，回憶過去，展望將來，在_年各項工作取得了必需的成績，是與上級領導及學生科的幫忙是分不開的，我會更加努力的工作，在我們學院馬上升本的工作中，做出我的應有貢獻! 一、提升管理工作的標準、再革新佳績。 作為一名班主任，首先要有一種高度的使命心，用慈母般的一顆心，深深地打動每個同學的心，和具有一種雷厲風行的工作態(tài)度，因此在_年，班級工作開展的狠順利、受到各級領和職能不問的認同、在管理班級的工作上，要有一個號的方式，方法。在管理上要有一個革新的思想進一步提升我的使命心。依據(jù)新的形勢制定好學

2、生的職業(yè)生涯規(guī)劃和近期目標、用共同愿景引導學生，憑高尚的人格感染人，言傳身教，在同學中樹立起模范形象，以競爭機制激勵同學，用之差異的教育方法培養(yǎng)學生，在_年的管理上要有一個很大的突破，不能只停留在管理嚴格，看好學生的水平上，就應放手觸動學生的用心性，抓住學生的思想動態(tài)，充分發(fā)揮班級干部的職能作用，更加努力學習轉(zhuǎn)變是必定的，勢在必行，強化與人溝通的潛力，提升學生的人生觀和價值觀了解社會，用自己所學的知識與施行相結(jié)合、用實際行動樹立齊職院的優(yōu)良形象，取得更大成績。 二、特別班級群眾觀念、營造優(yōu)良的班風、學風。 只有優(yōu)良的班風、學風，才是取得班級各項工作優(yōu)異成績的前提，因為機械081，082在年底就

3、要離開學院進入就業(yè)實習階段，在加上大三沒有固定教室、執(zhí)行走讀、學生噪聲散漫、缺課、曠寢、寢室臟、亂的現(xiàn)象發(fā)生。因此我每一天保持到寢室檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，有的同學愛睡懶覺，不愿意上課，早晨7：30到寢室去檢查，一次抓到缺課的罰款5元充入班費，缺課一天的罰款20元，管理制度構(gòu)成后，對有一些同學有了必需的制約，寢室發(fā)現(xiàn)臟亂差一次罰款20元，黨員，用心分子，班級干部務必起模范帶頭作用，犯類似錯誤的重罰。在我的精心管理下，機械081、082班缺課的現(xiàn)象杜絕了，構(gòu)成了一個優(yōu)良的學習風尚，并召開了各種班會禮貌寢室，從我做起、禮貌離寢等主題班會，圓滿地完成了學習任務，真正的做到了禮貌離寢，使同學們對學員有

4、一種依戀感，寢室的管理工作也取得了可喜的成績。 三、抓好學生的思想教育，提升班級的凝集力。 新生同學，9月份剛剛離開親人，來到齊職院呆著心中的夢想來求學，離開了家長的精神呵護，來到60人的群眾。機電一體化101班，不能讓學生感到一種失落，作為一名班主任，就就應先從關懷的角度去關懷的每一位同學，每一天到軍訓場，深入到寢室，關懷學生的生活入手，不讓學生有意思想家或失落感，有的同學想家，而且做他們的思想工作，同學能和老師說出自己的心里話，暢想自己的將來和理想。從談話中，我也在物色班級干部，有一些事物交給他們?nèi)プ?。挑選出班級同學擁護的工作潛力強有力的干部隊伍，首先教育學生要有群眾榮譽感，在軍訓期間，我

5、和學生一樣在炎熱的太陽下站著，團結(jié)一心，戰(zhàn)勝炎熱。站姿是檢驗每一位同學的毅力，走步齊心協(xié)力，團結(jié)是一個群眾生存的基礎，團結(jié)是一種力量，是我們不斷前進的動力，半年來，我們機電一體化101班的班委會，認真用心工作，各負其責，團結(jié)一心，只要學院及學生科下達學生任務，全班同學用心參加，順利的完成了各項任務。取得了較好的成績，俗話說團結(jié)就是力量。 四、打造品牌寢室、創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境 我們班主任，在管好班級的日常管理的同時，認真做好寢室的管理工作，培養(yǎng)學生要有一個優(yōu)良的生活學習習慣。創(chuàng)造完美的學習環(huán)境，在創(chuàng)造品牌寢室的文化建設中，每周深入寢室3-5次，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在班級制定寢室的管理制度

6、，加大了管理力度，克服大三散漫習慣，大一是打基礎的時候，務必嚴格把關，先從情字入手，用心關懷學生的身體狀況，學生有病，我務必第一時間到寢室慰問，送藥，使同學感受到有一種母愛的溫暖，用情來感化同學。創(chuàng)品牌，守品牌難。打好持久戰(zhàn)，協(xié)助寢室老師認真做好機械081、082、機電一體化101班的寢室管理工作。為機電系爭光添彩，為建立品牌寢室做出我班主任的一份貢獻。 五、用北大學子的學習精神、激勵同學的學習盡頭 同學剛剛步入大學，剛理解專業(yè)課，沒有興趣，當我們其中考試結(jié)束后，看到同學的考試成績，令我震驚的是電路基礎專業(yè)、高數(shù)班級60人，確到達50%不及格!給我一個致命的打擊。一夜不能入睡，我務必找出切入點

7、，怎樣才干調(diào)動同學的學習興趣，激發(fā)同學的用心性，專業(yè)課學得不好，將來怎樣接觸社會、適應社會的需求?將來的前途會一片迷茫，苦思苦想，決定利用自習課時間把我的女兒怎樣樣學習、最終怎樣考入北大研究生博士生的學習方法。講給全班同學，我認真做好了準備，從學習方面，我談到如何勤奮勤奮，增加 一種韌勁，并舉出超多的實例進行講解，同學們聽的十分認真，當我把我女兒所獲得全部證書、獎狀、拿到同學們面前，同學們眼前一亮，讓同學們邊聽我的講座邊看證書，和登載在齊齊哈爾報，增加真實感，目的就是激勵同學的學習興趣，你們之所以沒有考入重點院校，就是你們在高中時學習不夠勤奮、貪玩，所以才考入了專科學院，既然你們已經(jīng)錯過了一次

8、機會，決不能再錯過在校讀書的完美時光，我講的很細，有的同學聽后寫了一篇聽后感，寫的很實在，都是心理話，老師：“你能有這樣的女兒，為你驕傲，真讓人羨慕。我必需要向她學習，學習她的學習方法，和勤奮學習的那種韌勁，和勤奮精神，在今后的學習中努力學習，專業(yè)文化知識，回報我的父母，感激我的老師，讓我明白將來就應怎樣學習怎樣做人，我們就是缺乏一種韌勁，我們更要學習她永不服輸?shù)木?，將來才不會被社會所淘汰，我們要努力學習，不要再給自己留下任何遺憾，所以我們要在兩年半的時間里，勤奮學習專業(yè)技能，樹立正確的人生觀，我聽完這一刻，我又重新審閱了我自己，好像看到了成功的大門正向我們打開看到同學的聽后感，我很激動和高

9、興，我的付出會收到很大的效果，這才是我最重要的目的同學的學習氣氛很濃，用心性而已很高了。自習課認真復習 ，認真畫圖，上課注意聽講。不懂得問題敢于提出，構(gòu)成了一個用心向上的學風是令我欣慰的。我深深的感到，班主任工作的偉大，因為我們是培養(yǎng)學生優(yōu)良學習習慣的良師益友，不但要做好本職工作，更重要的是要有一個高境界，因為我們是學生，發(fā)展的引領者。所以我們要不斷完善自己，要學會提升自己的境界，把自身的各項工作做好，學生成長我成熟，班主任要用心協(xié)助專業(yè)長的工作，狠抓學習，提升學生的學習質(zhì)量，起到一個紐帶的作用，一切為學生著想，班主任與我們的學生共同走向成熟，共同提升。 我們班主任工作是一種人格，是照亮班級的

10、一盞燈，感到我們肩上的使命更重了，我們齊職院，_年最重要的工作是升入“本科院校，是我們學院的大事，必需要在工作中努力工作，學院的利益高于一切，我做的每一項工作，與學院發(fā)展來講都是微不夠道的，在全院同志與學生的共同努力下，我們學院的升本工作必需成功，我愿做出我應有的貢獻。 大學班主任工作總結(jié)2 不知不覺，工作已有半年，在這半年里，從開始的不十分了解輔導員這個工作，亦步亦趨地走向熟悉，走上正軌。我所擔任的是_級園藝專業(yè)110名同學的輔導員工作，在工作上，嚴格要求自己，為人師表，做學生學習的楷模，積極投入到學生生活當中去，強化和學生的溝通聯(lián)系，了解學生的生活規(guī)律，掌握學習及其心理動態(tài)。本學期工作我是

11、從以下幾個方面進行開展： 一、思想政治教育方面 學生的思想動態(tài)關乎到學生安全、學院的發(fā)展、學校的穩(wěn)定，是學生工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治態(tài)度堅定，工作態(tài)度端正，不隨波逐流，在碰到突發(fā)事件時能把握住大局。利用班會、同學談話聊天的時機對大家進行遵遵守法律紀、尊敬師長、團結(jié)互助、自尊自愛、自強自立等合格品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。同時教育大家對自己的大學生活要有規(guī)劃，通過確定自己的將來目標來走好大學里面的每一步，扎扎實實走向成功。及時地了解學生的思想動態(tài)，對各別特別學生加以引導，接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽感，把專業(yè)當做一個大家庭。 二、班級管理方面 一個好的集體離不開一個好

12、的班級干部團體，班干是管理班級的有力助手。在新生軍訓期間，就開始對班級中表現(xiàn)特別、能力優(yōu)秀的同學進行了摸排，并讓有競選想法的同學可以找我來談，做好前期的準備工作。在軍訓結(jié)束之后，馬上進行了班級選舉，以競聘演講，同學投票為參照，學院綜合合計定出28名班委。在之后，為了使班委能了解自己的工作使命，更好的開展工作，平均每2周帶領班委召開一次班委例會，各班委對自己近期工作進行述職，對接下來要開展的工作進行交流，對班級存在的問題，共同商討解決方案。 同時，不定期召開班會，就學風、考風、為人處事、理財、鍛煉身體、感恩等內(nèi)容對大家進行教育，讓學生遵守學校各項規(guī)章和治安秩序，注意自己財產(chǎn)人生安全，對班級近期出

13、現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進行批評教育，對出現(xiàn)的先進分子表揚激勵，激勵大家要積極地參加學校各項活動，利用各種平臺來鍛煉自己的各項能力。 在學生軍訓期間，第一時間建立學生檔案，盡快的對每位同學有一個大致了解，與此同時，將學生家庭信息完善，對出現(xiàn)問題的學生及時的與家長聯(lián)系。為了能更方便的與學生聯(lián)系，建立了班級飛信群、群，積極地深入學生宿舍，與學生交談聊天，讓學生把自己的心思都展現(xiàn)出來，再針對主要的環(huán)節(jié)進行一一引導，解除學生心中的疑惑。 指導學生開展各項班級活動，班級的第一次出游對班級以后活動的開展很重要，為此，我對3個班的班委都事先進行了布置工作，從出游的選址、活動方案等方面進行了指導策劃。在以后的各項班級

14、活動中，也及時給予方向性指導，保證每次活動能夠有效地開展起來。 三、工作不夠及存在問題 作為一名新上任的輔導員，在學生管理方面還有很多不夠之處，如在活動策劃方面有時過于繁瑣，在學生心理了解方面缺乏經(jīng)驗，關于班級中某些不積極分子仍感到棘手。在以后的工作會進一步改善，與此同時，也要強化自己個人的學習，使自己和所帶的班級能一起共同成長。 大學班主任工作總結(jié)3 我擔任機械系成型_班主任同時也教本班大學英語，相對與學生接觸機會較多。我認為做好班主任首先在學生中要有一定的威信，才干管理好班級。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則,讓學生信賴、信服。以崇高的師德激勵自己，工作勤懇，責任感強，努力把教書和

15、育人在課堂內(nèi)外有機地結(jié)合起來。 從開始接這個班起，我就一直努力與學生建立起優(yōu)良的師生情，不僅僅在學習方面嚴格要求學生，并在思想、生活方面主動關懷學生，對一些家境貧困的學生，積極為他們在校內(nèi)外尋找勤工助學的機會，以減輕他們的負擔。本人也給予他們一點資助。我常常抽課間或課前的時間與同學談心，隨時了解學生的思想動態(tài)。關于特別的學生則采用各別交流的方式，及時解開他們思想上的疙瘩，做好心理輔導。我愛我的學生，我與學生互相信任，互相欣賞。 給我印象最深的是：本班英語課堂氣氛總那么積極活躍。我做班主任工作的經(jīng)驗是：除了學習方面嚴格要求，思想生活方面主動關懷，著重培養(yǎng)學生的自信、能力。狠抓學風，著力于培養(yǎng)學生

16、學習的興趣，傳授學習方法。平常注重與學生溝通，從多方面關懷他們，在課堂上對學生們的表現(xiàn)給予肯定和激勵,平常常常提前進入課堂，給學生答疑，提供輔導，為正式上課進行預熱，在教學上我花費了很大的精力，因此我班在各次英語考試中，成績居上且進步顯然。目前四級考試為65.5%位于全院年級前列。我的工作能力與態(tài)度也得到了學生的認可，被評為本年度“學生歡迎的教師。 在班級管理上，我做了以下幾個方面的工作; 1.民主選拔品學兼優(yōu)的班干，成為師生間的橋梁;同時建立競爭機制，班干輪換上崗，全班有實力的學生都有機會參加。常常堅持與班干聯(lián)系。 2.抓學風，抓學習質(zhì)量。向?qū)W生灌輸知識的價值，就業(yè)的壓力，珍惜大學四年的重要

17、性。通過與學生們的共同努力與積極配合，我班學風一直比較向上，每學期補考人次較少。同時，我班有一批成績優(yōu)秀的學生，他們現(xiàn)已作考研準備，他們進一步帶動了全班的學習風尚。 3.心里始終裝著學生。我注重與學生溝通，和他們進行平等的交流，從學習上關懷他們，在課堂上對學生們的表現(xiàn)給予肯定和激勵，加強他們的自信。在授課的同時，不僅僅傳授書本知識，并且常常結(jié)合自己的體會與學生交流做人的道理及對生活的心得，教書的同時做好育人工作。我很少批評或埋怨學生，在我眼里每個學生都有閃光點，我從心里愛護并關懷他們，讓我欣慰的是我的學生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心。 4.盡力幫助學生解決一些難題，做他們的知心朋友。面

18、對學習、生活的壓力，我班少數(shù)學生真的不容易，這些學生容易產(chǎn)生心理問題。他們非常需要老師的指點。我也清醒地意識了這點，也尤為關注這些學生。定期找他們談心，給他們一些精神上的激勵，請心理老師給他們指點。 5.加強班級凝集力。我班少部分學生集體觀念淡泊，以自我為中心，為此，我展開了幾次班會及活動就這話題與大家討論。然后再各別交流，目前，整個班級都較團結(jié)、友善。 6.積極參加班主任例會，及時把相關信息傳達到學生。激勵及支持學生參加一切院系活動。通過參加活動，鍛煉了他們的能力及自信。 7.與任課教師堅持聯(lián)系，了解班上學生的狀況;發(fā)現(xiàn)問題及時解決。此外，也與部分家長取得聯(lián)系，把他們子女的狀況作一反饋。 8

19、.一再向?qū)W生強調(diào)如何做人，培養(yǎng)學生樂觀向上的人生態(tài)度。這是我認為及其重要的。當然，由于教學任務繁重，我的班主任工作還有不周到之處，如精力花得不夠。我會在今后的工作中做得更好。 大學班主任工作總結(jié)4 回憶過去大一一學年的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點基于施行的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思索的火花;我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們，是你們業(yè)業(yè)兢兢的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主

20、任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是施行，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切! 一、班級學生狀況 我們信息科學學院_年招收本科生新生近20_，這些學生在第一學年不分專業(yè)，到第二學年再依據(jù)自己的興趣以及第一學年的學習進展狀況來進行專業(yè)的選擇。因此，20_學生在第一學年被平均劃分為_小班級，我作為班主任主要負責編號為1、2的兩個班級的學生工作。這兩個班級中原先共有6_學生，其中有2位朝鮮國家留學生，還有3位是從_級轉(zhuǎn)學過來。后來有1位同學轉(zhuǎn)學到數(shù)學系，還有1位同學因甲肝休學，所以最后在校班級人數(shù)共有66位學生。 二、班主任常規(guī)工作 班主任常規(guī)

21、性的工作是跟學校學生管理結(jié)合在一起的，或者說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學生工作來說，有別于大二、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題，因此班主任要緊密配合學校學生工作的布暑，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導、對生活或?qū)W習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。 這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。 三、我的班主任工作 我對班主任工作的熟悉，是在工作的過程中逐步形成的

22、。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承當哪些責任和義務，十分的擔心學生出意外事故。 于是在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前，我就開始從學習做起，從網(wǎng)上查資料、向四周同事詢問、閱文秘家園讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，因此，在后來的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思索與總結(jié)，提煉合適自己、合適大一學生、合適本班學生的班主任工作計劃。 班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身的互相關聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理

23、，才干讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風尚，重塑學習化生存的學習習慣，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造優(yōu)良的生活習慣。 大學班主任工作總結(jié)5 忙忙碌碌中，一學期過去了?；仡^看，圍繞學校的工作計劃和安排，自己業(yè)業(yè)兢兢，盡心盡職，較好的完成了本學期的各項任務。為總結(jié)經(jīng)驗，找出不夠，便于今后更好的工作?？偨Y(jié)如下： 一、認真教學，育人為本 一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課

24、后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提升自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經(jīng)驗及體會： 1、提升教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： (1)課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才干教好。合計教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 (2)課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，

25、使其堅持相對穩(wěn)定性，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結(jié)合。 2、提升教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。 3、積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提升教學水平。 4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。 二、強化學習，提升自身素養(yǎng) 隨著教育教學改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴。要求教師終身學習，自覺進行知識與觀念的更新。加強自身修養(yǎng)與適應能力，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為基礎教育的一員，要適應形勢的需要，跟上時代的步伐，認清素養(yǎng)教育對人才培養(yǎng)的時代標準，就要不斷學習，更新教育理念。因為優(yōu)良的教師素養(yǎng)是提升教育質(zhì)量的