五年級家長會課件73

1、 我我們班共有們班共有7 70 0名學(xué)生，大部分同學(xué)名學(xué)生，大部分同學(xué)積極努力，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高，整積極努力，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高，整體成績處于上等水平。作為班主任和數(shù)體成績處于上等水平。作為班主任和數(shù)學(xué)老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也學(xué)老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟是孩子，他們的自不可否認，孩子畢竟是孩子，他們的自我約束力還比較差，這就需要在座的各我約束力還比較差，這就需要在座的各位家長和老師密切配合，共同打造您孩位家長和老師密切配合，共同打造您孩子的美好明天！子的美好明天！ 本次期中考試，是五年級下學(xué)期以來，第本次期中考試，是五年級下學(xué)期以來，第一次大型考試，也是檢

2、驗學(xué)生開學(xué)兩個多月學(xué)一次大型考試，也是檢驗學(xué)生開學(xué)兩個多月學(xué)習(xí)態(tài)度的最佳時機。從成績來看還是很不錯的。習(xí)態(tài)度的最佳時機。從成績來看還是很不錯的。本次卷命題體現(xiàn)新課標(biāo)中新理念的原則，除考本次卷命題體現(xiàn)新課標(biāo)中新理念的原則，除考察學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識外，還增加了一些察學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識外，還增加了一些開放性、實踐性的考查，注重考查學(xué)生的綜合開放性、實踐性的考查，注重考查學(xué)生的綜合實踐能力，本試卷的命題緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實踐能力，本試卷的命題緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際。實際。（1 1）期中情況介紹）期中情況介紹現(xiàn)狀：現(xiàn)狀：有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，課堂上能理解有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，課堂上能

3、理解并掌握新知識，有學(xué)習(xí)潛力，但成績起伏很大，成績并掌握新知識，有學(xué)習(xí)潛力，但成績起伏很大，成績不均衡。不均衡。存在問題：存在問題：課堂注意力容易分散，有時一知半解，缺課堂注意力容易分散，有時一知半解，缺乏對問題的冷靜和深入的思考，遇到難題容易放棄，乏對問題的冷靜和深入的思考，遇到難題容易放棄，或草草了事。或草草了事。學(xué)習(xí)建議：學(xué)習(xí)建議：提高學(xué)習(xí)效率和解題速度，鞏固相應(yīng)的知提高學(xué)習(xí)效率和解題速度，鞏固相應(yīng)的知識，做好每一次考試的分析，尤其是錯題，一定要認識，做好每一次考試的分析，尤其是錯題，一定要認真分析糾正。家長可檢查孩子試卷改錯情況。真分析糾正。家長可檢查孩子試卷改錯情況。分析：現(xiàn)狀：現(xiàn)狀

4、：有較大的上升空間，但學(xué)習(xí)能力和學(xué)有較大的上升空間，但學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，課堂學(xué)習(xí)效率不高，容易習(xí)習(xí)慣有待改善，課堂學(xué)習(xí)效率不高，容易放松自己。放松自己。學(xué)習(xí)建議：學(xué)習(xí)建議：增強學(xué)習(xí)信心和自覺性，客觀分增強學(xué)習(xí)信心和自覺性，客觀分析自己的情況，主要做好書本上一些內(nèi)容的析自己的情況，主要做好書本上一些內(nèi)容的理解和記憶。家長可以每天適當(dāng)?shù)某槌鳇c時理解和記憶。家長可以每天適當(dāng)?shù)某槌鳇c時間檢查一下，把每一張練習(xí)紙孩子是否改錯、間檢查一下，把每一張練習(xí)紙孩子是否改錯、掌握等情況過問一下。掌握等情況過問一下。分析：透過成績找問題透過成績找問題: 要謹記上課認真聽講，對你的學(xué)習(xí)能起到事半要謹記上課認

5、真聽講，對你的學(xué)習(xí)能起到事半功倍的效果。功倍的效果。透過成績找問題透過成績找問題:透過成績找問題透過成績找問題: 學(xué)校教育離不開正確家庭教育的配合，學(xué)校教育離不開正確家庭教育的配合，一分一分耕耘，一分收獲耕耘，一分收獲。倘若沒有良好，正確合理的家。倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。的教育效果。 希望家長主動監(jiān)督、檢查作業(yè)、預(yù)希望家長主動監(jiān)督、檢查作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。習(xí)、復(fù)習(xí)工作。 教育是雙向的，必須家庭和教育是雙向的，必須家庭和 學(xué)校積極配合才學(xué)校積極配合才可能取得成效。可能取得成效。透過成績找問題透過成

6、績找問題: 1、要盡量控制孩子的、要盡量控制孩子的零用錢零用錢和上學(xué)、和上學(xué)、回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學(xué)校的人搭朋友。學(xué)校的人搭朋友。給家長們的幾點建議：給家長們的幾點建議：早早 晨：晨：7：30 不能提早到校。不能提早到校。下下 午：午：1：30 開門開門 學(xué)生到校：學(xué)生到校：2:30-2:50下午放學(xué)：下午放學(xué)：4:50 凈校：凈校：5:20給家長們的幾建議：給家長們的幾建議： 2 2、正確看待孩子的分數(shù)，要善于追根求、正確看待孩子的分數(shù)，要善于追根求源，找出問題本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和源，找出問題本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和進步的一

7、面（不要認為分數(shù)就是一切，考試分進步的一面（不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分數(shù)不理想，應(yīng)數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分數(shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在）。該與老師、孩子一起研究問題的所在）。給家長們的幾點建議：給家長們的幾點建議： 3 3、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點。的不足。并幫助他們改正缺點。 4、認真協(xié)助學(xué)生正確對待每一認真協(xié)助學(xué)生正確對待每

8、一次的作業(yè)，讓孩子把完成作業(yè)替班級次的作業(yè)，讓孩子把完成作業(yè)替班級和學(xué)生分憂、為班級爭取榮譽，當(dāng)成和學(xué)生分憂、為班級爭取榮譽，當(dāng)成是自己的責(zé)任和義務(wù)，幫助孩子從小是自己的責(zé)任和義務(wù)，幫助孩子從小樹立責(zé)任意識，使孩子的身心健康成樹立責(zé)任意識，使孩子的身心健康成長。長。給家長們的幾點建議：給家長們的幾點建議： 五年級五年級3 3班班任課老師聯(lián)系電話任課老師聯(lián)系電話為了孩子們的健康成為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理須一起努力，實現(xiàn)這個理想，教師愿意從一點一滴想，教師愿意從一點一滴做起。做起。下面的孩子是您的，也是班級的驕傲下面的孩子是您的，也是班級的驕傲（1）學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)：）學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)： 吳海楓、齊劉騰、單雪瑩、黃曉雅、王子軒、吳海楓、齊劉騰、單雪瑩、黃曉雅、王子軒、 雷浩然、馮晨冰、李軻昕、李少華、李子琪雷浩然