2019年教師讀書倡議書范本

1、2019年教師讀書倡議書范本【第1篇】教師讀書倡議書尊敬的各位老師：大家上午好！秋風(fēng)送爽，金菊含笑，迷人的九月向我們招手致敬，新學(xué)期，新氣象，人 類靈魂的工程師又開始了新的征程。教書育人是我們教師最神圣的使命，而讀書是我們教師獲取知識(shí)的最佳途 徑。書是人類社會(huì)邁向文明的階梯，讀書正是我們快樂生活之源。因此，不管 是初出校門的青年才俊，還是年富力強(qiáng)的中堅(jiān)骨干，或是著作等身的賢達(dá)，我 們都不要因生活的緊張而放棄讀書，更不要因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χh(yuǎn)離閱讀。閱讀改變?nèi)松瑫N(yùn)藏幸福。熱愛讀書，生活會(huì)因此而改變；潛心閱讀，事業(yè)會(huì)因此而進(jìn)步。讓我們每天抽一點(diǎn)時(shí)間來讀書，讓每一天都成為讀書日在家里，在公園，在車

2、站，在機(jī)場(chǎng)，一卷在握，好書相伴。為此我向全體教師 倡議：一、制定一個(gè)可行的讀書計(jì)劃，讓書陪伴你我和家庭。在讀書之樂中，與古人神交，和哲人對(duì)話；在讀書之樂中，通曲徑之幽，探 柳暗花明在讀書之樂中，拾獲 驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅;在讀書 之樂中，擺脫世俗物欲的羈絆，超越清貧寂寥的困頓，讓心靈徜徉于思想、哲 理、知識(shí)、智慧的世界而得到充實(shí)，讓身心在自由的閱讀中得以放松，讓閱讀 成為我們生活的一部分。二、選擇專業(yè)，親近經(jīng)典，使我們的職業(yè)生涯保持純正的趣味性。讀好書吧！舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！睊亝s功利的讀書，我們倡 導(dǎo)舊書新讀，泛觀博取，熟讀精思”。舊書新讀，溫故知新；泛觀博取，不

3、求甚 解;熟讀精思，求其精髓。體會(huì)讀書之至樂，享受思考之歡愉，傳承文化之薪火， 領(lǐng)悟?qū)I(yè)之精神。三、動(dòng)腦動(dòng)筆，隨想隨記，把我們的思想火花點(diǎn)亮在思考的隧道中。給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長(zhǎng)流水。在閱讀中感受，在思考 中反思。拿起筆來，記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì) ；站起身來，實(shí)踐自己的讀書所 得。讓讀書能夠與我們的生活和職業(yè)相結(jié)合。一個(gè)愛書的人，他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一 個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。”要讓我們的生命之花，開出幸福、快樂之 果，那就讀書吧！老師們，讓我們積極參與到讀書活動(dòng)中來吧，使閱讀成為一種生活習(xí)慣和 新的風(fēng)尚；讓我們把讀書活動(dòng)作為一次新的耕耘

4、與播種；讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們；讓 博學(xué)和睿智豐富我們；讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)書香校園、和諧校園、文明校園貢獻(xiàn)新的更 大力量！【第2篇】教師讀書倡議書讀書是生活永恒的主題，它使人睿智、使人高尚。詩(shī)人狄金森說：沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍著的詩(shī)行那樣，把人帶往遠(yuǎn) 方。”為此，讓我們與書為友，熱愛閱讀，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓這美好的習(xí) 慣豐盈我們的生命。最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。常讀好書，能令浮躁遠(yuǎn)離，心靈寧?kù)o；常讀好書，能令狹隘不再，胸懷寬廣；常讀好書，能令淺陋遁形，智慧生成。作為教師，我們需要讀書。只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤(rùn)學(xué)生 求知若渴的心田；只有讀書，我們才能生成新

5、的信息，與學(xué)生進(jìn)行思想的溝通與 傳遞;只有讀書，我們才能更好的引領(lǐng)學(xué)生讀書；只有讀書，我們才能更好的促進(jìn) 學(xué)生發(fā)展。作為教師，我們明白讀書不僅是尋求教育思想的營(yíng)養(yǎng)，教育智慧的源頭， 也是情感與意志的沖擊與交流；讀書雖然不能增加我們生命的長(zhǎng)度，但卻能增加 生命的厚度;讀書能夠使我們生活得更加有品味，使我們的內(nèi)心更加寧?kù)o，使我 們的職業(yè)生活更加有智慧。作為教師，我們應(yīng)該多留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了 的性情;多找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向 ；多擠一點(diǎn)時(shí) 間給閱讀，開啟我們因機(jī)械工作而遮掩了的心智。讀文學(xué)，可以升華情感；讀哲學(xué)，可以引發(fā)睿智；讀歷史，可以觀照現(xiàn)實(shí)

6、；讀天 文，讀地理，讀科技，我們可以認(rèn)識(shí)整個(gè)世界，看清腳下的位置，知道應(yīng)該向 哪里走去作為教師，我們的身上就是要多一些書生氣，多一些書卷氣，多一些書香 氣;多一些天之浩氣，多一些地之靈氣。這樣才能讀懂社會(huì)，讀懂教育，讀懂學(xué) 生，讀懂自己。作為教師，我們應(yīng)該爭(zhēng)做一個(gè)思想者，在閱讀中思考，在思考中研究，在 研究中 求是”在 求是”中走路。讓閱讀，為我們的形象添一些厚重的質(zhì)感；讓 閱讀，為我們的生活添一些文化的雅致；讓閱讀，為我們的工作添一些巧妙與睿 智。親愛的同仁，可愛的孩子們：好風(fēng)憑借力，送我上青云。我倡議：借閱讀 年之春風(fēng)，讓我們和孩子們一起暢游書海，讓閱讀點(diǎn)亮我們的幸福人生，讓閱 讀成為我們

7、最美的姿態(tài)，讓閱讀成為我們學(xué)校一道最亮麗的風(fēng)景?！镜?篇】教師讀書倡議書尊敬的各位老師：4月23日是 世界讀書日”。曾看到這樣的數(shù)據(jù)：中國(guó)人年人均讀書僅 5.5本, 俄羅斯人年人均讀書35本，猶太人年人均讀書65本。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)讓我們?yōu)槲覈?guó)國(guó) 民的讀書現(xiàn)狀深感憂慮。教師是文明薪火的傳遞者，更需要讀書來涵養(yǎng)我們自 己的精神，在交流過程里碰撞思想，在閱讀過程中體味幸福。營(yíng)造書香校園， 必須從教師自身的閱讀做起！蘇霍姆林斯基曾強(qiáng)調(diào)：學(xué)生的第一件愛好就應(yīng)當(dāng)是喜愛讀書。這種愛好應(yīng)當(dāng)終生保持下去。”而要學(xué)生喜愛讀書，老師首先應(yīng)當(dāng)喜愛讀書，一個(gè)不愛讀書 的人絕對(duì)教不出喜愛讀書的學(xué)生。教師讀書，才能在學(xué)生面前樹立

8、活的榜樣；教師讀書，才能給予學(xué)生積極正確的引導(dǎo)；教師讀書，才能擔(dān)負(fù)起教書育人的責(zé)任！無庸諱言，老師們的工作任務(wù)重，壓力大，但我們只要發(fā)揚(yáng)擠、鉆、韌”的釘子精神，每天擠出一點(diǎn)時(shí)間，細(xì)細(xì)研讀，慢慢品味，日積月累，就會(huì)學(xué)有 所得，自己的教育理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平就會(huì)不斷提高。再以此指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí) 踐，我們的工作就會(huì)做得更好，臨夏中學(xué)教職工核心價(jià)值觀才能真正落到實(shí) 處。我校有藏書10多萬冊(cè)的圖書館，上學(xué)期開始又在教學(xué)樓設(shè)立閱覽室，圖書 館每月都發(fā)布新書推薦。這些舉措在很大程度上體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光和大 氣做法，很好地促進(jìn)了學(xué)生的閱讀。然而在這個(gè)過程里，我們教師如何發(fā)揮引 領(lǐng)作用，更好地推動(dòng)書香校園的建設(shè)，也是這一形勢(shì)下給我們提出的新任務(wù)。我們相信:讀書能夠使人生活得更加有品味；讀書能夠使人的內(nèi)心更加寧?kù)o；-讀書能夠使人的職業(yè)生活更加有智慧；讀書能夠使一個(gè)民族更加強(qiáng)大。我們應(yīng)該：留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情 ；找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向；擠一點(diǎn)時(shí)