高校輔導員學期末工作總結五篇_1

1、高校輔導員學期末工作總結五篇高校輔導員學期末工作總結1 20_年_月伊始，我進入學校，承當_級_班_名新生的日常管理工作，不知不覺間，已經接近學期末。在這半年里，我收獲很多，和前輩們的相處讓我收獲了很多難能可貴的經驗;和學生的相處讓我學會了如何處理各種各樣的班級日常事務以及突發(fā)狀況。我從一開始接觸這份工作的迷茫，到逐漸適應熟悉，以下就是我對這半年來的各個方面的總結。 一、端正思想，保持學習 作為一名大學輔導員，應該是具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹的治學態(tài)度，講求為人師表。本人思想端正，作風正派，服從各項工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。工作中，能以一名黨員的標準嚴格要求自己;積

2、極參加學部黨總支及學部黨總支第二支部組織的各項理論學習活動，認真學_屆_中全會會議精神。在業(yè)務知識學習方面，作為一名新進輔導員，我認真學習了學生手冊、學校、系部的各種規(guī)章制度、輔導員工作指南等，全面深入了解學校和學部的基本狀況，熟悉輔導員的業(yè)務知識;大量閱讀輔導員理論文章，著力擴展知識面，開闊視野，進一步提升理論水平。 二、履行輔導員工作使命，完成工作任務 1、認真做好_級_班_名新生的日常管理工作 (1)充分做好迎新前的準備工作。我把迎新前的主要準備工作放在了閱讀新生的基本狀況以及通過學生圈與學生建立聯系。了解他們的家鄉(xiāng)、特長、興趣愛好，便于今后對學生管理做到心中有數。 (2)迎接新生。首先

3、是見好“第一面，留意觀察學生的衣著裝扮，言談舉止，及時做好了記錄;其次是“第一時間走訪學生宿舍。報道結束后的當天晚上，我第一時間到學生宿舍走訪。了解他們的住宿狀況，是否還有需要解決的困難，并告知他們在陌生的環(huán)境中一定要注意人、財、物的安全。最后是召開“第一次班會，告知開學初期的一些事宜。 (3)做好軍訓和入學教育工作。遵照學生處安排，執(zhí)行軍訓期間，新生輔導員值班工作，做好新生軍訓期間的思想政治教育和心理扶持工作;組織新生參加專業(yè)思想教育講座以及新生入學教育系列講座，并隨班聽課。與學生溝通，耐心傾聽與指導。首先，在學習和生活上加以指導。這一點在低年級顯得尤其重要，因為大部分學生都是第一次遠離父母

4、、遠離家鄉(xiāng)，在生活習慣上、學習上會碰到不少困難，如：很多學生不適應集體住宿，不適應大學老師的授課方式，不知道該如何去處理同學之間的矛盾，這些都可能會給他們帶來困擾。其次，在社會施行上加以指導。大學階段，作為從學校到社會的一個過度階段，學生除了要學習必要的科學文化知識，還應當參加一些社會施行活動，以此提升自身綜合素養(yǎng)，提升與社會的對接能力。 (4)組建好第一屆班委會。在前期觀察以及民主投票的基礎上選好班委，充分信任她們，并強化視察和催促，適時地做出指導，引導他們更好地工作。 (5)組織有意義的集體活動。大家從四面八方匯聚到一個班級，組成了一個大家庭，這是一種緣分。我通過組織各種形式的主題班會加強

5、班級的凝集力和向心力，使原本不熟悉的學生互相熟悉，互相了解，增進彼此之間的友誼。 (6)做好特別學生工作。摸查新生家庭經濟狀況，做好學生資助工作，按時完成本學年的國家助學金評比、公示、網上錄入等相關工作。此外，針對貧困生、單親家庭以及性格孤僻學生做好溝通交流，使他們及時的調整心態(tài)，以一種積極心態(tài)去面對大學生活，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和自信自強的觀念。 2、配合完成部分團總支學生會的指導工作 組織指導學生完成護理禮儀大賽、元旦晚會等活動，并做好團總支學生會2021年工作總結以及20_年工作計劃。 三、個人工作不夠及展望 1、不夠：工作經驗不夠，缺乏前瞻預判性;做事情的計劃性、調理性不夠

6、，特別是組織元旦晚會的過程中，缺乏完整有條理的規(guī)劃，導致一些環(huán)節(jié)處理地比較倉促。 2、展望：希望自己能夠在新的一年里持續(xù)積存經驗，多向前輩們學習，豐富自身的專業(yè)技能，提升個人文化素養(yǎng);做好工作計劃，把每一件事做細致，做到位;強化與學生的溝通交流，努力走進學生的內心世界。 高校輔導員學期末工作總結2 回想過去的一年，在和同事、和學生的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情，讓我增長了不少的見識，也從中吸取了很多的經驗，在系主任領導和支持下，比較圓滿地完成了自己所承當的各項工作任務，不管是政治思想覺悟還是業(yè)務工作能力等方面都取得了一定的進步，為自己今后的工作和學習打下了優(yōu)良的基礎。我把自己去年一年的工作

7、主要從政治思想、業(yè)務工作和能力兩個方面來總結。 一、思想上積極要求進步 作為一名大學輔導員，應該是具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹的治學態(tài)度，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，但是從一進校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，每個月還定期向黨組織遞交思想匯報，在我們系里還有三位黨員同事，特別是系主任，她是一個有多年黨齡的老黨員，我主動向她們學習，向她們看齊。在我?guī)У膶W生中還有一名是黨員，我總是在課余找她聊天，發(fā)現她的優(yōu)點查找自己的不夠，學生比老師進步對我來說壓力不小，這也是促進我自我提升的動力所在。在平常的工作中，也就十分注重對個人素養(yǎng)的全面提升，積極參加學校組織的各項培訓學習和自我學習

8、，爭取早日加入中國共產黨，給學生做一個好榜樣。 在此同時，我還積極做好學生的思想政治工作，平常的學習生活中，通過自己和其他同學的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，發(fā)現同學有思想波動及時找他們談話，及早解決他們的思想問題。在班上，給同學們做出各種正面教育，號召同學們學習黨的各項方針、政策，對思想上要求進步的同學給予積極支持和激勵，幫助這些同學不斷改善，使他們能夠全面發(fā)展自己，提升自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國共產黨。 二、注重學習業(yè)務知識和培養(yǎng)工作能力 能夠和學院一起成長，并成為學院第一屆學生的輔導員，我感到無比光榮!想想剛到學校來的時候，我們的第一項工作是新生接待，當時看到

9、來自各地的新生由父母和家長陪同送到學校，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊，每個人一身的汗水不說，一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說實話我心里很不踏實，我怕自己帶不好他們，不僅給學校丟臉，更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們，我感到自己的雙肩無比繁重，責任無比重大。從那時起，我就暗下決心，無論如何我一定要盡自己所能，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的期望! 經過了一年的學習和摸索，自己已逐步積存了一些經驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現的各類問題，不管是管理能力、綜合分析能力、協(xié)調能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提升，我認為在學生工作中，主

10、要是兩方面的內容，即管理育人和服務育人。 1、管理育人 作為一名班主任，我深知管理關于一個班級和每個學生的重要性，其中最關鍵的就是怎么去管。同時帶三個班，經過一年時間的磨合，我已經清楚地了解到它們之間的不同，各班有各班的優(yōu)點，各班有各班的劣勢。關于個人來說更是如此，每個學生都有自己的特點，依據不同的狀況采用不同的管理方法?？梢?，如何掌握正確的管理方法是因對象而定的，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有依據它們的不同特點才干找到最合適的管理方法。特別是對學生的批評教育，一定要掌握一定的技巧，現在的大學生大多是獨生子女，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而關于大多數學生來說又都是

11、第一次離開家，突然要獨自一個人去面對四周的一切，去處理發(fā)生在自己身上的很多事情，大多數學生會覺得很茫然或是失落，就會變得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不經意間中傷到學生的自尊，結果必定是適得其反。我采用通過對學生檔案的了解以及課余聊天的方式，基本掌握了班上同學的狀況，我把學生分為三種類型，關于那些一直在父母嚴加管束下成長，還不成熟的幼兒型學生，我的對策是要嚴格要求，不時敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松，一旦發(fā)現他有什么錯誤時，毫不留情，嚴厲批評;關于那些各方面表現平平，但事事又有自己獨到見解的那種成長型學生，我采用多人談話，以對其他人進步的表揚或對錯誤者的批評，側面

12、激勵或教育他;而關于那種自尊心特別強的成熟型學生，我不批評，只是表示對其所為很關懷的詢問式談話，讓其自己悟出其中的道理。 進入大學以后，很多學生一旦適應了新的環(huán)境和學習、生活方式，便放松了學習，為了不讓同學們掉隊，不管是平常還是考試前，我都嚴格要求，并讓學習委員采用各種形式多幫助成績差的同學。 2、服務育人 雖然管理是學生工作中非常重要的一項內容，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的，服務學生也同樣也是必不可少的。作為一名大學輔導員，除了管理好學生，還要服務好學生。在和學生的相處中，我也謹記這一點，這也使得我在處理學生問題時，排除總是單一以管為主，不管什么事情我總是以引導學生為主，特別一種個性化

13、、親情化的管理模式，在平常的工作中不僅指導他們學習，還指導他們的生活，“親其師，樂其友而信其道，使我自己與學生之間建立起了是老師亦是朋友的關系，從而拉近了我和學生之間的距離。平常，只要學生給我反映的狀況，無論事情大小我都把它們記下來，并想辦法幫助解決，很多時候都是站在他們的態(tài)度替他們著想，現在班上的學生中有很多同學都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不愿意說的，我也特別尊重這些同學，能夠給予幫助的我盡力而為，讓他們從內心信任我，愿意和我交流，在潛移默化中實現了教育的目的。 回首過去一年的工作，我發(fā)現自己還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我隨時銘記一定要給學生樹立一個積極、

14、正面的榜樣，過去的一年是學院也是我們每個老師探究的一年，經過這一年的工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學生。 高校輔導員學期末工作總結3 輔導員這份職業(yè)不光是老師、是長輩這么簡單，在我看來，輔導員更是學生的引路人，告訴學生什么是正確的、什么是錯誤的;教會學生站在人生的岔路口該如何選擇;輔導員也是學生的全職保姆，要無微不至的的關懷學生的學習生活，從生理到心理，到家庭到戀愛，都需要輔導員細心的觀察和耐心的引導。下面就是我的20_年工作總結，今年總計完成了以下幾個方面的工作。 一、思想政治工作方面 今年的10月，在班級里我們舉行了多種多樣的學習活動，讓學生從思想意識層面與黨的

15、方針政策堅持一致，同時幫助學生樹立正確的學習、就業(yè)觀念，讓學生學有所用。作為輔導員我天天與學生進行溝通，及時掌握學生的心理變化，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，為出現學習疑惑、就業(yè)疑惑、感情疑惑的同學及時溝通，找到共同話題，為他們進行積極的心理疏導。 就我個人而言，今年我始終以中國特色社會主義思想為指導，認真深入學習，按時完成教輔黨總支和學院黨委布置每項工作任務，除了自己主動找學校老師交心了解群眾看法外，還盡全力配合總支書記和其委員開展工作。 二、教育教學方面 今年首先主抓學生的安全教育工作，不管是從宿舍的查寢頻率上還是從學生紀律上，今年始終保持“以人為本、安全第一的工作原則，通過讓班級組織

16、相關的安全教育，強化對學生的安全管理，從思想意識層面為學生樹立安全信念，讓學生懂得人身財產安全的重要性。 其次，在教學方面，今年的掛科狀況不容樂觀，部分學生有不同程度的掛科，需要清考，我們通過做思想工作、一對一扶持的方法，讓補考的同學順利通過考試，關于掛科多的同學，我們通過與家長溝通，找到問題根源，讓其轉變學習態(tài)度，達到順利畢業(yè)的目的。 三、強化畢業(yè)生就業(yè)指導工作 面向市場，面向社會廣泛收集就業(yè)信息，讓畢業(yè)生第一時間確立自己的發(fā)展方向，找到理想工作這是今年工作的一個重點。針對有的學生對自己的就業(yè)前景悲觀化，對職業(yè)方向模糊化的狀況，我們做了大量的工作來幫助他們，其中包括：分析職業(yè)需求，精準定位職

17、業(yè)方向，適度調整期望值，讓學生對就業(yè)的期望更加理性、更加合理。 20_年同樣又是充實的一年，在與學生的交流過程中，看到他們對將來生活的憧憬，為以后職業(yè)的渴求，讓我仿佛回到了那個年輕的年代，我希望為他們在今后的道路越走越順暢，也祝愿他們都有各自出色的人生，成為更好的自己。 高校輔導員學期末工作總結4 一學年的輔導員助理工作馬上過去，初次擔任輔導員工作，我感到責任也很重大。也在實際工作中發(fā)現了自己的很多不夠。自從擔任_級_班的輔導員助理以來，依據輔導員的各項安排組織配合好輔導員的工作，首先從本班學生的學習，思想特點入手，強化思想教育，并積極組織參加各項院?；顒?，發(fā)揮本班特長，以勤補拙，班級各項工作

18、收到一定成效，也存在很多不夠?，F將本學期輔導員助理工作從班風建設，學風建設和組織參加活動三個方面總結如下： 一、班級的班風建設 針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善于表現自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，就提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下： 1、抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了優(yōu)良的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定合適自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經驗交流會，以自身的經歷現身說法，幫助學生正確熟悉自己的學習，思想水平及能力，以更好的

19、樹立個人的目標。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃為主題班會，幫助學生正確熟悉現在的人才需求形勢。 2、組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量。培養(yǎng)他們自我學習，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和優(yōu)良的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造優(yōu)良的學習環(huán)境。管理好班級的日常工作。 3、利用多種機會有班里的每位同學進行溝通，談心，依據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位，其工作和學習得到了各位老師的認可;關于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學生，耐心疏導，講明道理，幫助他熟悉到認真學

20、習也可以實現自己的目標。 4、建立了班級量化管理細則，關于同學們的行為形成約束。 二、班級的學風建設 針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善于表現自己的特點，狠抓班級學風建設。措施如下： 1、嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員和輔導員助理不定期抽檢。關于無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。 2、召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優(yōu)越的同學將自己的學習經驗與大家交流，提升全班學習水平。 三、班級活動組織參加狀況 1、保持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。激勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培

21、養(yǎng)他們獨立思索問題的能力。 2、能認真參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行?？朔吮景辔乃?，體育骨干少的客觀因素，輔導員多下功夫，在各項問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學校組織的制定、攝影大塞;十佳歌手大賽中都取得的很好的成績。 3、針對本班學生性格偏內向，不善于表現自己的特點，由班委會組織，我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，如班級聯誼晚會，進一步加強了與學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，加強了班級凝集力。 4、合計到學生大部分是外地來阜，盡量關懷他們的日常生活，更注意關懷貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位。 一個班集體只有心

22、齊才干有好的結果，這是我在學生面前反復強調的一點，我相信應用制定1班個優(yōu)秀的班集體，以后也是。當然，工作中我也發(fā)現自身的很多不夠，關于學生的一些思想動態(tài)沒有及時掌握，和學生的交流還很不夠，關于一些學生干部的培養(yǎng)和使用還欠合計等。感謝學校能給我這么一次鍛煉的機會，通過這一年的鍛煉使我的能力提升了很多。 高校輔導員學期末工作總結5 又是一年的工作結束了，我今年也作為20_屆的輔導員在工作的崗位上努力著。輔導員的工作是繁瑣的，是忙碌的。一屆這么多的同學，剛開始的時候總感覺有處理不完的問題在等著我?，F在好不容易度過了大一，我希望在之后的工作中的雜事能越來越少，讓同學們能順順利利的度過這個大學。 但我知道，這些在生活中的瑣事，到底都需要我這個輔導