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1、2019 年最新的幼兒園園長的述職報告我是心懷著對幼兒教育的夢想到幼兒園任職的,我心中經(jīng)常在 追問,什么是真正的教育管理,因為有了這些追問,才使我的工作和 我的生命更有意義, 在這工作的三年多來我非常的的幸福, 我覺得這 小小的十幾畝土地上有做不完的工作,在這里,我可以用我的知識、 智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力, 為幼兒園留下一些或許 對未來有用的東西,我的心中充滿快樂。剛過去的一年對幼兒園來說非同尋常。這一年,我們有非常的 的難得的機遇, 第一學期區(qū)內(nèi)進行學前教育資金撥款, 本學期對有教 師資格證書、 職稱教師進行補貼, 教師們迎來了一次又一次的幼教改 革春風。但是同時也迎來了一次
2、又一次的檢查, 比如在 xx 年的 11 月 中. 檢查了 5 次:如街道衛(wèi)生檢查、婦保所抽檢、區(qū)教育局平安校園 督察、專項資金審查,年度考評等等。還為第二學期的 4月 1日的省 二級轉(zhuǎn)評工作進行了多方面的準備。 所幸的是, 我們?nèi)w教職員工齊 心協(xié)力,靠我們自己,我們不僅沒有被困難擊垮,在一年的樂觀情緒 和充分的自信中,我園在 xx 年度被評為平安校園,獎勵 1.5 萬元, 省二級二類幼兒園轉(zhuǎn)評通過。一年中我園師生共獲各類市區(qū)級獎項 3 次(教師新秀教學設計比賽三等獎、青年教師說課三等獎、區(qū)內(nèi)讀書 筆記三等獎),發(fā)表論文 8 篇,一名教師順利通過區(qū)骨干教師,園內(nèi) 所獲榮譽的數(shù)量和級別為開園以
3、來之最。 而我做為幼兒園行政管理中 一員在一次次的檢查、考評和應對中也逐漸的成長。本年度園內(nèi)托班生源數(shù)量和質(zhì)量都是近年來最高的。學生和家長對學校的總滿意率達 98.66%??偨Y(jié)一年來取得的成績,為了有效 地帶領幼兒園的有效管理,這一年中我個人做了以下幾件事:1 、我堅持讀書學習,我認為園長不是一個職務, 而是一個職業(yè), 如果是一個職業(yè), 我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì), 我必須有 更多的知識和能力, 必須把握各方面的信息, 使自己保持對新事物的 敏銳感覺, 必須使自己的思想觀念始終在時代前列, 才能領導這所幼 兒園不被激烈的競爭淘汰。 我堅持不懈地吸取幼教管理、 文學藝術等 方面的新知識、
4、新思想、新觀念,堅持不懈地用自己的筆表達自己的 思想,使讀書、思考、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習慣。 我認真的參加區(qū)內(nèi)組織的園長提高班, 努力的學習學前教育本科運用 理論到實踐中,做好榜樣示范作用2 、我努力完成自己的角色轉(zhuǎn)變, 努力由教師轉(zhuǎn)變成時代所需要 的教育思想家、 幼兒園的管理者, 這一角色轉(zhuǎn)變要求我做兩件新的工 作,一是學會傳播、表達自己的教育思想,二是學會開拓市場,為幼 兒園爭取更多的外部資源, 我認為這兩件新的工作更符合幼兒園利益。 為了做好這兩件新工作, 放棄了許多休息的時間。 還利用周末組織教 師們開展托班新生親子活動。3 、我在努力使自己保持清醒。首先對自己的言行
5、保持清醒,園 長的言行直接關系著幼兒園的發(fā)展, 與家長交流、 教師之間的交流都 必須表達清楚有意義, 使我心中充滿個人價值得到實現(xiàn)后的喜悅, 但 是,我清醒地知道,是幼兒園中每一個人的努力造就了我,如果我不 能更努力地將幼兒園命運與自己個人命運聯(lián)系在一起, 不能與幼兒園 榮侮辱與共的話,我的所有的努力也將會被輕易毀掉。第二,對幼兒 園的現(xiàn)狀保持清醒, 我清醒地意識到幼兒園的辦學行為與我們的理念 之間存在著多么大的距離,如果我們不能每年有所進步,那么,我們 的教育服務也會遭到家長的非議。因此,我將發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作 為日常的 . 的的思維方式和行為方式。學會反思和修正。4 、我努力的創(chuàng)造各類條件,激發(fā)教職工團結(jié)奮進。在這 xx 年 的 . 一年里,從省保教指南、省級評定文件的頒布以來,在 積極應對各類檢查的同事, 鼓勵全體教師認真學習, 積極努力加班加 點的工作。本學期我園還結(jié)合園級課題向全區(qū)展示數(shù)學優(yōu)質(zhì)課,在 4 月份認真的帶領兩位開課教師到中心幼兒園說課、 施教、反思、修改, 并請區(qū)學前教育專家來園指導, 最后贏得各位姐妹園教師和領導的好 評。最后,我代表我們領導班子 . 體,也代表我個人,對每一位為幼 兒園做出努力的教職工表示感謝, 我認為所謂的管理就是合作, 在這 一年中,我與中層以上干部合作非常的的愉快,他們非
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