高中物理中的電路分析在日常生活中的應(yīng)用與實(shí)踐

1、    高中物理中的電路分析在日常生活中的應(yīng)用與實(shí)踐    袁際永摘 要：學(xué)習(xí)的方式有很多種，其中效果最明顯的一種學(xué)習(xí)方法就是將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相聯(lián)系。物理學(xué)科基于生活，卻又高于生活，可以說是與我們的生活息息相關(guān)。就高中物理中的電路分析在日常生活中的應(yīng)用進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述。關(guān)鍵詞：高中物理；電路分析；應(yīng)用與實(shí)踐物理是所有學(xué)科中與生活結(jié)合得最緊密的一門學(xué)科，大部分的理論知識(shí)都是通過自然現(xiàn)象、生活實(shí)際引申出來的；所以將物理課本理論重新回歸日常生活義不容辭，尤其是與生活緊密聯(lián)系的電路學(xué)原理，高中物理中的電路分析主要以動(dòng)態(tài)分析為主，需要從幾個(gè)方面逐步分析，一步一步深

2、入理解電路的使用以及其對(duì)我們生活的重要性。一、高中電路學(xué)概述高中的物理知識(shí)由熱學(xué)、力學(xué)、電學(xué)、電磁學(xué)等幾個(gè)模塊組成，其中電路學(xué)的知識(shí)是非常重要的，不僅與初中的知識(shí)有關(guān)，也為大學(xué)的電路知識(shí)打下基礎(chǔ)，所以相對(duì)來說比較重要。高中的電路學(xué)知識(shí)都是最基礎(chǔ)、最簡(jiǎn)單的，基于我們的日常生活，又高于日常生活。如果想要將高中物理中的電路知識(shí)應(yīng)用于日常生活，那么，就要了解電路的基本組成結(jié)構(gòu)、原理、規(guī)律等一些情況，其中最基本的是電路的串、并聯(lián)，要懂得什么是串聯(lián)，什么是并聯(lián)，兩者之間有什么區(qū)別與聯(lián)系，其電路的一些規(guī)律，比如電壓、電流、電阻三者之間的關(guān)系；電路發(fā)生短路與斷路又是什么現(xiàn)象，是由哪些原因造成的。還有恒定電律、

3、電容器、閉合電路等重要的知識(shí)點(diǎn)，這些都必須進(jìn)行實(shí)驗(yàn)才能真正理解，所以我們才會(huì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。二、物理中的電路分析在日常生活中實(shí)踐的重要性將物理中的電路分析應(yīng)用于日常生活中，從某一種程度上使得學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用，促進(jìn)知識(shí)與生活的聯(lián)系。我們都知道在高考理綜卷中，物理作為其中的一部分，占據(jù)的比例最大，而且高中物理中的電路分析較為復(fù)雜，學(xué)習(xí)物理學(xué)科尤其是電路分析部分的主要作用在于有效克服學(xué)科抽象性與突破自身的思維限制，發(fā)揮物理學(xué)科潛在的趣味性。由此可見，在日常生活中合理應(yīng)用物理知識(shí)具有促進(jìn)知識(shí)與生活聯(lián)系的作用，從而幫助我們更好地掌握各類定理與概念，通過對(duì)物理知識(shí)的日常應(yīng)用進(jìn)一步拓寬思維空間。三、高

4、中物理電路分析日常應(yīng)用實(shí)踐1.積極參與物理實(shí)驗(yàn)物理是一門實(shí)踐與理論相結(jié)合的課程，在進(jìn)行理論知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要注意參加實(shí)驗(yàn)課，這樣可以加深對(duì)知識(shí)的理解。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課之前，教師可以提前將預(yù)習(xí)任務(wù)布置給學(xué)生，并且畫出重點(diǎn)知識(shí)，對(duì)需要注意的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行特別說明。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，由老師為學(xué)生提供必要的基本實(shí)驗(yàn)器材，如導(dǎo)線、電阻、電源、電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器。教師要安排相關(guān)人員對(duì)實(shí)驗(yàn)器材的安全性進(jìn)行檢查，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)學(xué)生自己也要進(jìn)行檢查，排除安全隱患。如果有接線的任務(wù)，學(xué)生一定要按照操作規(guī)范進(jìn)行接線，接線完成之后，不能自己?jiǎn)?dòng)開關(guān)，必須要經(jīng)過教師的檢查方可接通電源。如果有較為危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)，那么教師進(jìn)行操作，

5、學(xué)生觀察現(xiàn)象即可。2.利用電路分析知識(shí)解決生活中的常見問題實(shí)驗(yàn)之后，學(xué)生可以用自己所學(xué)的知識(shí)對(duì)一些我們的日?，F(xiàn)象進(jìn)行解釋，比如借助電路分析知識(shí)，判斷電燈為何變暗，掌握不同電路情況下電燈的工作原理，燈泡為什么會(huì)忽暗忽亮，這是不是和燈泡兩端的電壓有關(guān)。與之類似的還有，家里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)燈泡突然變暗，然后立馬又恢復(fù)正常，與我們所學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行類比可以得到，當(dāng)燈泡突然變暗，是因?yàn)橛袆e的電器突然接入到電路中來，導(dǎo)致燈泡兩端的電壓降低，所以才會(huì)出現(xiàn)忽明忽暗的現(xiàn)象，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)物理知識(shí)的重要作用，提升學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，鍛煉運(yùn)用物理知識(shí)解決生活問題的能力。由此可見，在日常生活中應(yīng)用電路分析的物理知識(shí)，不僅能深化自身對(duì)知識(shí)的理解，還能為日常生活提供服務(wù)與幫助。通過實(shí)例，還能很好地把握知識(shí)運(yùn)用范圍，主動(dòng)將生活中的某些問題聯(lián)系到對(duì)應(yīng)的知識(shí)上，進(jìn)而加深對(duì)知識(shí)的理解，提升物理分析能力。參考文獻(xiàn)：1楊云霞，申長(zhǎng)征.高中物理中的電路分析在日常生活中的應(yīng)用j.課程教育研究，2017（52）：98.2鄭景泉.淺談高中物理中的電路分析在日常生活中的應(yīng)用與實(shí)踐j.通訊世界，2017（3）：267-268.3王艷紅.高考物理中