生態(tài)文明從我做起作文

1、生態(tài)文明從我做起作文1生態(tài)文明，從我做起最近，學(xué)校開展了一項(xiàng)新的檢查項(xiàng)目：每天派大隊(duì)干部去查看各 班是否在無人時(shí)開燈，并教育我們節(jié)省能源。于是，我們班便開始了 行動(dòng)。其實(shí)剛開學(xué)，劉老師讓我們班中畫畫水平高的同學(xué)負(fù)責(zé)制作卡 片，以提醒同學(xué)們每天要隨手關(guān)燈，節(jié)約用電。經(jīng)過一天的時(shí)間，我 與顧尚儀分別繪制了兩張圖片，一張貼在燈的開關(guān)處，一張貼在總閘 處，用醒目的藝術(shù)字與簡潔、明了、美觀的圖片，提醒著大家要節(jié)約 用電。有了這兩張圖片，同學(xué)們自主關(guān)燈的意識強(qiáng)了許多。記得有一 次，我們準(zhǔn)備下樓上操時(shí)，劉老師囑咐我先幫助老師查作業(yè)，然后再 帶著寫作業(yè)的同學(xué)下樓上操，還特意叮囑要關(guān)燈。結(jié)果我查完作業(yè)后， 馬上

2、心急的帶著一部分同學(xué)沖下樓。結(jié)果百忙之中就是忘記了在電源 開關(guān)上輕輕一按，浪費(fèi)了不少電。等我們沖下樓，開始做起了運(yùn)動(dòng)后， 我才發(fā)現(xiàn)忘了關(guān)燈。只見我們班日光燈獨(dú)自亮著，平時(shí)柔和的燈光這 時(shí)卻顯得扎眼起來最后，劉老師馬上讓王浩洋回去關(guān)燈。雖然沒 有浪費(fèi)太多的電，但我們班卻因此沒有受到學(xué)校的表揚(yáng)。從此以后， 我們吸取了教訓(xùn)，用隨時(shí)關(guān)燈的實(shí)際行動(dòng)展示著我們的風(fēng)采： 做低碳 的綠色合格小公民！現(xiàn)在，我們班的同學(xué)都懂得了 “低碳”的真正意 義，懂得了 “綠色”的實(shí)際含義。它們不是空頭的承諾，而是實(shí)際的 行動(dòng)。每次接水，同學(xué)們都會(huì)小心翼翼地控制好開關(guān)，不讓一滴珍貴的飲用水流出來；每次上課，同學(xué)們都會(huì)拉開窗簾

3、，讓充分的、健康 的燦爛陽光照進(jìn)教室，用自然能源代替電能源雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有 干部檢查了，可我們班同學(xué)早已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。每次離開教室， 都會(huì)有匆匆走出的同學(xué)停住腳步，在開關(guān)上一按，踐行著自己做合格 小公民的莊嚴(yán)承諾。新世紀(jì)的小公民們，讓我們這些光榮的“紅領(lǐng)巾” 爭做綠色低碳小標(biāo)兵吧！總之，“低碳”二字已經(jīng)深深扎根在大家心 中，這句分量很重的短短二字口號已將大家的生活方式改變，使同學(xué)們更加在乎一滴水、一度電、一粒米，從浪費(fèi)到珍惜，從拋棄到節(jié)約 其中同學(xué)們付出了多少努力呀！在此我代表全體五十班的少先隊(duì)員發(fā) 起倡議：請全校同學(xué)不論大小，都自覺地付出舉手之勞：拔下插銷， 拔下開關(guān)，擰緊水龍頭盡每個(gè)人

4、的一份力量，那么我們美麗的校 園就會(huì)因匯集了三千多份力量而變得煥然一新，同學(xué)們，趕緊投入行動(dòng)中吧！用自己的最大力量節(jié)省飛速消耗的能源，只要大家團(tuán)結(jié)一心， 才能創(chuàng)造奇跡，行動(dòng)起來吧！ 2生態(tài)文明從我做起昆明是我的家鄉(xiāng)，都說昆明是春城四季如春，但從我記事起，昆 明基本上是四季分明的，夏天越來越熱冬天越來越冷。 這是怎么回事 呢？后來在新聞里面才得知，現(xiàn)在人類對自然資源的開發(fā)和環(huán)境的破 壞、污染，給我們的地球造成了很大的傷害。 現(xiàn)在的大地震、泥石流、 海嘯、沙塵暴等自然災(zāi)害越來越頻繁，這就是人類破壞生態(tài)平衡地球 給我們的回應(yīng)。為了不讓我們的天空變灰，河水變濁，綠樹變枯，讓 我們從現(xiàn)在開始保護(hù)環(huán)境吧！

5、為了建設(shè)綠色家園，就發(fā)從我做起，從 身邊的事做起，從現(xiàn)在做起。我們只有一個(gè)地球，為了維護(hù)生態(tài)平衡， 就發(fā)從點(diǎn)滴做起，保護(hù)滇池水質(zhì)不受污染，節(jié)約用水，減少白色垃圾 的產(chǎn)生，不用一次性用品，不亂扔廢舊電池。只要全國人民動(dòng)員起來， 持之以恒，我們看到的就是藍(lán)藍(lán)的天空，飄忽的白云，清澈的小溪， 翠綠的山林。3生態(tài)文明從我做起我們所在的地球正遭到我們的破壞。如還不制止，繼續(xù)毀滅美麗 的家園，那么后果可想而知。所以我們要倡導(dǎo)植樹造林、低碳生活、 節(jié)約用電等都是可以為我們的生活帶來文明和美好。 我們應(yīng)該從小事 做起，少用一次性筷子、多多植樹、節(jié)約用水等等。我呢，就要開始 我的低碳生活計(jì)劃。不開空調(diào)、少看電視

6、、出門乘公交啊等等。這段 時(shí)間放假，我可不能長時(shí)間的呆在家，經(jīng)常在家肯定要看電視，消耗 電能很大，我一想到我的計(jì)劃，便和爸爸媽媽出去玩。來到停車場， 我突然想起騎電動(dòng)車要浪費(fèi)電，我便和爸爸媽媽們提議坐公交。 他們 欣然同意了，我們一起去坐公交，一路上說說笑笑來到目的地。爸爸 媽媽說我真懂事，我甜甜的笑了。還有一次，我和爸爸媽媽要去超市 買東西，東西太多了，爸爸要買塑料袋，媽媽連忙制止他，神秘地從 她的包包里掏出一個(gè)東西，我定睛一看，啊 ！是購物袋。媽媽她得意 的說：“塑料袋可是一個(gè)生態(tài)文明的禍害，還是用購物袋吧 ！"媽媽也 是我的一個(gè)榜樣?。∥抑?，雖然塑料袋不大，但是害處卻是它的幾

7、 倍，以后要少用塑料袋，用購物袋才環(huán)保。生態(tài)文明，只有幾十家人 做那是不夠的，需要我們共同的努力。堅(jiān)持一天不破壞，那我們的家 園也能夠多一天“微笑” ！要讓我們共同的的家園美好，需要大家一 起為地球“洗澡” !4生態(tài)文明從我做起我們只有一個(gè)家園，只有一個(gè)賴以生存的星球。但，如今，我們 的家園正遭到嚴(yán)重的破壞。現(xiàn)在，地球正遭到了人類嚴(yán)重的破壞，由 于人類的亂砍濫伐，所以導(dǎo)致植被被破壞，水土流失，沒有了大樹的 抵御，沙塵暴也常常來“做客” 了，由于沙塵暴的來臨，害得許多人 無家可歸。其實(shí)，人只有活在這個(gè)世界上，都會(huì)破壞生態(tài)文明。就拿 我們的“衣，食，住，行”來說吧，衣：皮鞋，幾乎是每個(gè)男人都穿 的

8、東西吧。而皮鞋是從動(dòng)物們身上剝?nèi)〕鰜淼?。食：我們吃的水果?比如說梨，我們是不是要在水果成熟之前打農(nóng)藥，而農(nóng)藥滴在土地上, 對土地又有了污染。?。何覀兩w房子是不是要用木頭呀？木頭從哪 來？當(dāng)然是大樹，要木頭蓋房子，就要把大樹砍下來做房子。行：我 們出門是不是得坐車？如果做汽車，呢么就會(huì)污染空氣。所以，我們 應(yīng)該盡量保護(hù)環(huán)境，讓我們的地球不要早一點(diǎn)滅亡?，F(xiàn)在，社會(huì)各地 都要求大家過低碳生活，而低碳生活主要指出門不開車，節(jié)約用水， 用電，少看電視記得小時(shí)候去奶奶家，奶奶很節(jié)儉，晚上干完什 么就要隨手關(guān)燈，而我不，一個(gè)從城里住慣了的任性小女孩怎么會(huì)懂 呢？我總覺得，開著燈多好??！亮堂堂的，屋里亮堂了

9、，心里也就亮 堂了。后來，有一天，奶奶為我講了一個(gè)故事，從前有一個(gè)小男孩， 他家里很窮，媽媽的身體有病，也沒錢治病，只能躺在家里，而爸爸 則去打工，這個(gè)小男孩很愛讀書，而家里窮得沒錢供他上學(xué)，于是， 他就自學(xué)，每天晚上，他接著領(lǐng)居家的燈光讀書。從此，他每天都這 樣，終于長大成為了一個(gè)有名的人。我聽了這個(gè)故事，知道了燈光的 珍貴，一些燈光可以幫助一個(gè)無助的孩子讀書， 從此我學(xué)會(huì)了節(jié)約用 電，回到家后，媽媽還夸我長大了呢！生態(tài)文明光靠一個(gè)人來維護(hù)是 不行的，必須要靠大家的努力，只要我們共同努力，讓地球多一天干 凈，我們就可以在地球上多生活一天了！ 5生態(tài)文明從我做起“白云朵朵，綠草如茵?！边@不是每

10、個(gè)人所向往的嗎？可隨著社 會(huì)的發(fā)展，這種生活已離我們越來越遠(yuǎn)了，生態(tài)環(huán)境已遭到了嚴(yán)重的 破壞，全球都十分注重生態(tài)環(huán)境的文明。其實(shí)，說起生態(tài)文明，說起 我以前的做法，我深感愧疚。以前，我總以為生態(tài)文明離我很遙遠(yuǎn)， 所以亂仍垃圾，浪費(fèi)資源這種事我是經(jīng)常干，雖然別人多次告誡我， 要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，可我卻總是滿不在乎。讓我印象最深，也是讓我最 慚愧地要數(shù)那一次了。那是一個(gè)寒冷的冬天，凜冽的寒風(fēng)呼呼地吹著， 天空還飄起了小雪?？善谶@樣寒冷的天氣里我做值日。這么冷的 天誰不想早點(diǎn)兒回家？于是我們著急慌忙地做完了室內(nèi)的值日，最后只剩下垃圾沒倒。可誰想在這么冷的天去倒垃圾呀！俗話說：三個(gè)和 尚沒水吃，我估計(jì)

11、我們就是那“三個(gè)和尚” 了。幾個(gè)人在空蕩蕩的教 室里大眼瞪著小眼，瞪了半天，組長才發(fā)話：”這垃圾總得有人倒，可你們都不愿意，我看不如這樣吧！采用抽簽的方法決定誰去倒。”說罷，從桌子上拿起幾張廢紙，又拿了一根筆，涂涂畫畫一陣后，她 將紙條遞給了我們。我順手拿了一個(gè)，懷著忐忑不安的心情打開了它。 可偏偏、偏偏我抽中了。無奈，我只得去倒了。我用腳踩了踩裝得滿 滿的垃圾，提著它下了樓。不料，剛一下樓，一陣凜冽的寒風(fēng)夾雜著 冰雪向我刮來。我連忙閉上眼睛，待風(fēng)刮完后，我覺得垃圾好像輕了 許多。緊接著，我眼前就飄過了幾團(tuán)白色的東西。遭了，垃圾被吹飛了，我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)沒有人，算了！不管了，倒了垃圾好回

12、 家。可正當(dāng)我走時(shí)，我卻聽到了一個(gè)聲音：“姐姐，不要走，紙已經(jīng)不飛了，快把它撿起來好嗎？ "我回頭一看，是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小 女孩，正在望著我。我剛想去撿，可轉(zhuǎn)念一想：不行，如果被人看見 了，多丟人！小女孩看我不動(dòng)，就自己撿了起來，我看著小女孩，心 想：人家才是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的，就這么知道環(huán)保，可我呢？都一個(gè)中學(xué) 生了，真是自愧不如??！想到這兒，我與小女孩一起撿起了垃圾。這 次雖然回家晚了，可卻給我上了一堂生動(dòng)的環(huán)保教育課。自那以后， 我再也不做對生態(tài)環(huán)境不好的事情了， 每當(dāng)看到有人破壞環(huán)境、有不 文明的行為時(shí)，我會(huì)主動(dòng)上前制止。因?yàn)槲抑?，生態(tài)環(huán)境是否文明 對我們來說實(shí)在是太重要了。是的，

13、我們的力量是有限的，我們也無 法做什么轟轟烈烈的大事跡，但我們要從小培養(yǎng)生態(tài)文明從我做起的 理念。我們可以從小事做起，比如不浪費(fèi)資源，節(jié)約每一滴水，不亂 仍垃圾，不使用一次性用品，在學(xué)習(xí)上少用或不用木制鉛筆，學(xué)會(huì)廢 物利用，提倡低碳生活。這些事情雖然很小，但如果每個(gè)人都這 么做，也能為生態(tài)文明貢獻(xiàn)不小的力量。讓我們共同保護(hù)環(huán)境吧！讓 天空增添一抹藍(lán)，森林增添一抹綠。我呼吁：生態(tài)文明從我做起！6生態(tài)文明從我做起現(xiàn)在，大自然對人類的懲罰越來越多，越來越厲害，火山爆發(fā)、 地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、洪水、泥石流、干旱一一接連不斷，為了人類的 地球，為了美麗的家園，我們要保護(hù)環(huán)境，生態(tài)文明從我做起，從現(xiàn) 在做起

14、。水，是生命之源，是人類不可缺少的事物之一。我相信大家 都聽過這樣一句話：如果人類不珍惜水，那么地球上的最后一滴水， 將是人的眼淚。是啊，的確要珍惜水，我國已有6000多個(gè)城市缺水, 在那里，想要找到一滴水，也是很困難的，在日常生活里，我們也要 珍惜水，例如：用洗米水洗碗筷，可節(jié)省生活用水及減少洗潔精的污 染；洗澡改盆浴為淋浴，并使用低流量蓮蓬頭，避免長時(shí)間沖淋。如 果人人都這樣節(jié)約水，一個(gè)月就共節(jié)省 60億立方米水。另外，我們 在學(xué)校，公共廁所看到水龍頭在滴水，就一定要去將水龍頭擰緊；在 游樂場，當(dāng)看到有小朋友玩水，就一定要去制止他們。在我們生命中 的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍

15、愛生命之水。樹木， 它可以給予我們新鮮的空氣，保持水土，防止洪水和沙塵暴的來臨。 可是，這幾年以來，樹木卻越來越少。這是什么原因呢？原來，一些 人貪財(cái)，將大量的樹木砍伐，做成了家具、白紙、一次性筷子來賺錢。 可是，人們買了紙后不但不珍惜，而且隨意往地上一扔。但是他們有 沒有想過白紙就是樹木，扔掉白紙就等于砍伐樹木啊！我們不要以為 一雙雙一次性筷子、一張張紙扔掉無所謂，中國有 13億多人口，如 果他們每個(gè)人都那么想那么做的話，那這個(gè)世界會(huì)變成什么樣子呢？ 誰也不敢想象。同學(xué)們，我們要拒絕使用一次性筷子，節(jié)約用紙張， 不亂砍濫伐才是我們最好的選擇！接下來，我們來談?wù)劰?jié)電。電，也 同水一樣是人類生活

16、中不可缺少的東西。 在家，和電有關(guān)的東西也非 常多，如：空調(diào)、電腦、洗衣機(jī)、冰箱只要我們節(jié)省這些跟電有 關(guān)的東西，也可以省很多。用微波爐做飯既省電又鮮美，兩全其美。還有一種節(jié)電的方法：蒸東西時(shí)，蒸鍋水不要放得太多，一般以煮好后鍋內(nèi)剩半碗水為宜，這樣做，既可省水又最大程度地節(jié)約了煤氣， 何樂而不為呢？另外，能步行的盡量步行，近距離外出盡量用自行車， 不用摩托車、電動(dòng)車，外出游玩盡量搭乘公交車。購物使用購物袋。 同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電節(jié)能的好習(xí)慣，過低碳生活給身 邊的人做一個(gè)好榜樣！讓蒼老的地球重新煥發(fā)光彩！7生態(tài)文明從我做起兔子并不是澳大利亞土生的，在 1859年前，那里還沒有兔子。

17、但在那一年，有一個(gè)農(nóng)民從英格蘭帶來了一群野兔，共有 24只。他 完全沒有料到，他的這一舉動(dòng)將引起一場農(nóng)業(yè)災(zāi)難。在澳大利亞，兔 子幾乎沒有什么天敵，所以經(jīng)過幾十年它們已成為一個(gè)大問題。它們 吃莊稼，毀壞新播下的種子，啃嫩樹皮和芽，并且打地洞破壞田地和 河堤。筑籬笆也不能阻止他們侵入農(nóng)民的田地。在幾十年的時(shí)間里， 澳大利亞的農(nóng)業(yè)遭受了慘重的損失。這個(gè)故事告訴我們不要破壞它們 的生存環(huán)境，要尊重它們的選擇，否則會(huì)破壞生態(tài)平衡，我們應(yīng)該適 當(dāng)?shù)膸椭鼈儭Ｎ覀內(nèi)祟惖教幙撤淠?，修高樓大廈，如果這樣下去 的話，會(huì)導(dǎo)致土地沙漠化，還會(huì)發(fā)生許多自然災(zāi)害，如泥石流和沙塵 暴等等。一些動(dòng)物也會(huì)滅絕的。從現(xiàn)在起，我

18、一定會(huì)做好低碳生活， 少用一雙一次性筷子看起來不怎么樣，但全國十三億人每人都少用一 雙一次性筷子，就能節(jié)省十三一雙筷子，這是多少棵大樹的總和??！ 我還要減少用一次性塑料袋，為生態(tài)平衡做出一份貢獻(xiàn)。8生態(tài)文明從我做起我們周圍是否有許多垃圾呢？我們是否發(fā)現(xiàn)垃圾就在我們的周圍呢？因?yàn)槿藗兌嗉娱_墾荒地、砍木蓋房正是因?yàn)槿祟愡@樣不停 得開墾荒地、砍木蓋房。就因?yàn)檫@樣人類受到了大自然的懲罰。每天 早上來到教室里，我們要做的第一件事情就是放下椅子去開窗戶，讓 空氣流通；拿起掃把掃掃地，把垃圾掃掉，讓教室成為一個(gè)干凈的小 世界。如果每個(gè)人都能從一件小事做起，我們的地球?qū)⑹嵌嗝疵利悺?干凈的?，F(xiàn)在人類應(yīng)該行動(dòng)起來，做好低碳生活的計(jì)劃。不開空調(diào)、 少看電視、出門乘公交啊等等。放假期間，應(yīng)該去外郊游，郊游要搭 公交車。不要騎電車，電車消耗電；也不要開汽車，汽車污染氣大。 如果要出門購物，帶上購物袋。不要帶塑料袋，塑料袋是生態(tài)文明的 禍害。雖然塑料袋不大，但是害處卻是它的幾倍，以后