《學校感恩節(jié)活動方案》

1、學校感恩節(jié)活動方案 為了確保事情或工作有序有效開展，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是為大家整理的學校感恩節(jié)活動方案，希望對大家有所幫助。 學校感恩節(jié)活動方案1 一、活動背景：秋去冬來，寒冷季節(jié)再一次降臨在大地之上，城市的人們穿上厚厚的冬裝，坐在暖氣室、空調間里上班、學習，而我們大山的孩子也一樣的每天去上學，但看到10月份莫凡帶會的走訪信息，孩子們還是衣不蔽體，甚至還有光著腳丫的孩子但他們依然還是堅持到學校上學，面對困難，他們有抱怨，他們只想說：我要讀書！活動將通過現(xiàn)場義賣某公司紀念品及某公司柜捐贈雨鞋進行，以表達某公司全體

2、員工回饋社會，對貧困山區(qū)孩子奉獻愛心的義舉。三、活動主題：感恩的心謝謝這些可愛的孩子給了我們一個表達愛的機會！為貧困山區(qū)孩子籌集過冬雨靴（本次活動不收集其他物品）二、活動目的：1、借此次活動機會，某公司將對公司員工進行一次意義的教育、思想的洗禮，豐富公司企業(yè)文化，能鼓勵員工積極進取，創(chuàng)造更多的社會效益，體現(xiàn)公司和員工的社會價值和自身價值，同時為貧困山區(qū)的孩子帶去一份溫暖，帶去一份愛心。2、呼喚愛，延續(xù)愛，傳播愛！三、活動內容：1、義賣：18：0021：30由某公司派4名志愿者負責義賣，統(tǒng)一穿麥田恤、帽子，公司營銷部協(xié)助維持現(xiàn)場秩序。（義賣區(qū)放置由某公司提供的宣傳圖片及公司制作的感恩節(jié)活動海報）

3、群體：針對來店消費顧客；義賣某公司紀念品：麥田白色恤（夏裝）：45元/件針對購買麥田愛心物品的顧客，某公司將贈送1小時歡唱券1張。注：本次活動義賣所得款項，除成本每件35元，利潤將全部做為本次活動購買雨靴不得他用。2、現(xiàn)場捐贈：方式：公司內部員工募捐，最后由公司領導統(tǒng)一將前期義賣品售賣所得一起交給某公司負責人或某公司財務部。注：某公司募捐的款項將統(tǒng)一換購成*后交給某公司，某公司在活動現(xiàn)場不得收取現(xiàn)金捐贈。同時，某公司對員工進行募捐，將在員工自主自愿的情況下進行，不得強迫員工捐贈，不得規(guī)定員工捐贈數(shù)目；10塊錢，100塊錢是愛心，一塊錢也是愛心，每個人情況不同，盡力而為、量力而行；否則某公司將不

4、會接受捐助或終止活動的合作。四、活動宣傳：1、媒體跟蹤：某公司電視2臺生活頻道將對活動現(xiàn)場進行報道，呼吁更多愛心人士能加入到麥田計劃的公益行列中來，給孩子們獻一份愛心。2、現(xiàn)場布置：、公司一樓觀光電梯，打出星空錢柜攜手麥田計劃，“感恩節(jié)”一起奉獻“感恩的心”、針對公司會員：發(fā)放短信通知此次活動（某公司負責）、針對某公司及群：公布活動、四樓大廳，現(xiàn)場義賣區(qū)：放置某公司宣傳圖片（10張左右），同時電視里滾動播出某孩子圖片，播放系列公益歌曲背景（聲音適中）、一樓及包廂電視屏、打出感恩節(jié)主題的字幕，大廳公播換上感恩節(jié)主題、捐贈儀式當天，義賣區(qū)拉捐贈橫幅。五、活動配合：1、活動當天晚上，大廳公播播放歌曲

5、感恩的心等歌曲（歌曲可由某公司提供） 學校感恩節(jié)活動方案2 一、指導思想在感恩節(jié)的主題活動中，陶冶學生愛國主義情操，增強學生社會責任感，抒發(fā)學生胸懷大愛、心暢大夢、涵養(yǎng)大氣、腦有大智、敢擔大任的情懷，以實際行動迎接校十周年。二、活動對象：全體學生三、活動時間：xx年11月四、活動說明：1、本次感恩節(jié)活動采用學校規(guī)定項目、選定項目及中隊創(chuàng)意項目結合的方法實施，具體包括：a類：學校集體活動，要求全體參與b類：學校參選活動，選擇兩項及以上活動參加c類：中隊特色活動，設計組織一項及以上活動2、各中隊根據學校方案，結合中隊特色設計xx中隊感恩節(jié)創(chuàng)意活動方案。五、活動內容a類：學校集體活動，要求全體參與1

6、、感恩節(jié)開幕式(升旗儀式)2、感恩節(jié)主題紅領巾廣播3、感恩節(jié)主題板報4、收集一張感恩行動卡5、愛心義賣活動6、十年莘夢心語感恩祝福征集b類：學校參選活動，選擇兩項及以上活動參加1、進行一次班會活動2、敬一杯感恩茶3、寫一封感恩家書(初中部)、寫一篇感恩行動日記(小學部)4、學一首感恩詩歌(提交相關視頻和詩歌文字資料)5、為母親做一件力所能及的事6、志愿者在行動感恩社區(qū)服務活動c類：中隊特色活動，設計組織一項及以上活動具體見各中隊活動方案 (見附件3)五、具體說明a類：學校集體活動，要求全體參與1.感恩節(jié)開幕式(1)國旗下的講話(5.5第十三周)通過國旗下的講話，介紹本次圓夢我心·感恩

7、在行主題月活動的內容和意義，為主題月活動揭開序幕，號召全校師生共同參與到主題活動中來。(2)十年莘夢心語墻的張貼學生填寫莘夢心語祝?？?。每個年級選擇十份莘夢卡作為年級代表。(第十二周周三前4.30)道具：一張大型莘夢心語的海報，留空白給九個年級學生代表(9人)貼莘夢卡，在閉幕式上，用大家的“感恩行動卡” 作為打開莘語箱的鑰匙。寓意：我們的心愿、祝福需要我們的行動來實現(xiàn)。(3)頒發(fā)感恩行動卡校長、書記向各年級學生代表頒發(fā)記錄“感恩在行”的感恩行動卡儀式。2.感恩節(jié)紅領巾廣播5月紅領巾廣播將會開設感恩主題板塊，和大家一起分享各年級挑選出來的莘夢心語卡，感恩日記、感恩信、感恩征文等內容。第一時間報道

8、感恩主題月活動期間的活動新聞。3.出一期主題板報以“圓夢我心·感恩在行”為主題出一期感恩主題月活動內容的板報，要求板報中要展示各中隊自己的“莘夢心語墻”。第十四周進行板報評比，閉幕式進行表彰。4.集一張感恩行動卡感恩行動卡用途：5月感恩節(jié)主題活動期間，記錄自己的感恩行動、感恩對象的留言以及送給感恩者的微笑。活動期間，大家賽一賽，誰收集感恩行動、感恩留言和感恩微笑最多!5.愛心義賣活動5月12日(周一)中午和下午，初中部和小學部將分別進行一次愛心義賣活動。各年級將根據時間表分批來到體育館參加愛心義賣活動。所得款項將定向捐獻慈善機構。6.十年莘夢心語感恩祝福征集十年校慶在即，莘城陪伴著大

9、家走過了十年春秋，同學和老師們請把對莘城感恩的祝福的希望的心愿心語用語言用繪畫的方式記錄在“莘夢心語”卡上，每個年級征集十張精美莘夢卡于開幕式上張貼于大海報中，其余卡片布置于教室內。b類：學校參選活動，選擇兩項及以上活動參加1.進行一次班會活動準備：班主任工作研究室主持下準備申報三堂優(yōu)質班會課，小學部兩堂，中學部一堂。實施：5月4日至5月24日間，進行主題班會課的校級展示評選課，全體班主任在效能網進行網上點評、交流。2.敬一杯感恩茶敬茶是我國傳統(tǒng)禮節(jié)，通過本次感恩主題月活動的“敬茶”環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生通過敬茶的方式感謝父母、感謝老師之外，也熏陶學生傳統(tǒng)的文化禮儀。在主題月宣傳活動中，將通過宣傳海報

10、、紅領巾廣播、大屏幕滾動欄等宣傳陣地，向學生宣傳敬茶的知識與文化。要求全校學生在十三周期間回家向父母或其他長輩敬一杯謝恩茶，并在感恩行動卡上留下心得體會，以及父母的留言。3、寫一封感恩家書(初中部)、寫一篇感恩日記(小學部)初中部學生每人寫一份感情真摯的感恩家書。小學部學生每人寫一篇感恩日記。請班主任選擇其中5份打包發(fā)大隊部。4、學一首感恩詩歌通過閱讀書籍、網絡瀏覽等各種方式學會朗誦一首感恩主題的詩或者學會唱一首感恩主題的歌曲。小學部學生回家把學會唱的歌曲或者小詩演唱或朗誦給父母聽。請家長為孩子的表演留下珍貴的視頻記錄，歡迎與學校一起分享孩子成長的痕跡。中學部學生以中隊或者小隊為單位錄制感恩詩

11、歌視頻送給任課老師。5、為媽媽做一件力所能及的事五月第二周的周日是母親節(jié)，為了表達對母親們的愛與敬意，號召全體學生在五月的第二周為自己的媽媽做一件力所能及的事，可以是簡單的家務，例如掃地、拖地、洗碗，也可以幫媽媽揉揉肩、敲敲腿，陪媽媽買一次菜內容不限，關鍵是要表達出對媽媽的愛。6、志愿者在行動感恩社區(qū)服務活動(報名表見附件4)開展感恩校園、感恩社區(qū)的志愿者服務活動，活動初期開展志愿者召集令宣傳，鼓勵少先隊員、學生團員在青年團員、黨員教師的帶領下，深入校園和社區(qū)開展志愿者服務活動?；顒觾热萦校盒@環(huán)境啄木鳥行動清除校園衛(wèi)生死角、慰問空巢老人分享溫暖行動、“愛在莘城”探望患病同學等。 學校感恩節(jié)活

12、動方案3 一、指導思想根據市教育局“一月一節(jié)”的工作要求，繼續(xù)深化感恩教育系列活動，讓學生懂得“滴水之恩當涌泉相報”的道理，懂得感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師栽培之恩，感謝別人以及社會幫助之恩。引導學生在實踐中體驗感恩，學會感恩，把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報恩的文明人。二、 感恩節(jié)具體活動安排首屆感恩節(jié)定于20xx年11月28日，活動主要由四個部分組成。(一) 共植“感恩樹”活動首先，總部各班進行廣泛發(fā)動，要求學生收集家中的舊書廢報紙，易拉罐等，于9月20日(星期四)早晨上學時帶到學校來，通過“變廢為寶”籌集購樹款。9月28日利用早操晨會時間舉辦“首屆感恩節(jié)”開幕式，并挑選“變廢為寶”活動中的積

13、極參與者，在校園里共植“感恩樹”，拓展校園文化的內涵。(二)同樹“感恩墻”活動以“心中的愛說出來”為主題，讓學生制作“感恩卡”，規(guī)格不超過a4，版式由學生自定，如：心、花朵、信箋、楓葉等等。做好之后，各班進行初選，并最遲在9月25日(中秋節(jié))送交校長室。學校將對各班送交的作品進行評選，優(yōu)秀作品會布置在“感恩墻”上，公開展覽，并獎勵一、二、三等獎。(三)舉辦“心懷感恩”中隊主題隊會11月28日是我校的首屆感恩節(jié)，恰逢星期五班隊活動時間，因此，全校各中隊要提前布置，早作安排，屆時利用班隊活動時間舉辦一次以“心懷感恩”為主題的隊日活動。(四)召開“人間最美是真情”少年兒童感恩訪談會11月28日晚，學

14、校將邀請一些教育專家、學生家長、記者、學生代表等，在報告廳召開一次“少年兒童感恩訪談會”，將首屆感恩節(jié)推向高潮。 學校感恩節(jié)活動方案4 一、活動背景：秋去冬來，寒冷季節(jié)再一次降臨在大地之上，城市的人們穿上厚厚的冬裝，坐在暖氣室、空調間里上班、學習，而我們大山的孩子也一樣的每天去上學，但看到10月份莫凡帶會的走訪信息，孩子們還是衣不蔽體，甚至還有光著腳丫的孩子。但他們依然還是堅持到學校上學，面對困難，他們有抱怨，他們只想說：我要讀書！活動將通過現(xiàn)場義賣某公司紀念品及某公司柜捐贈雨鞋進行，以表達某公司全體員工回饋社會，對貧困山區(qū)孩子奉獻愛心的義舉。二、活動主題：感恩的心謝謝這些可愛的孩子給了我們一

15、個表達愛的機會！為貧困山區(qū)孩子籌集過冬雨靴（本次活動不收集其他物品）三、活動目的：1、借此次活動機會，某公司將對公司員工進行一次意義的教育、思想的洗禮，豐富公司企業(yè)文化，能鼓勵員工積極進取，創(chuàng)造更多的社會效益，體現(xiàn)公司和員工的社會價值和自身價值，同時為貧困山區(qū)的孩子帶去一份溫暖，帶去一份愛心。2、呼喚愛，延續(xù)愛，傳播愛！四、活動內容：1、義賣：18：0021：30由某公司派4名志愿者負責義賣，統(tǒng)一穿麥田恤、帽子，公司營銷部協(xié)助維持現(xiàn)場秩序。（義賣區(qū)放置由某公司提供的宣傳圖片及公司制作的感恩節(jié)活動海報）群體：針對來店消費顧客；義賣某公司紀念品：麥田白色恤（夏裝）：45元/件針對購買麥田愛心物品的

16、顧客，某公司將贈送1小時歡唱券1張。注：本次活動義賣所得款項，除成本每件35元，利潤將全部做為本次活動購買雨靴不得他用。2、現(xiàn)場捐贈：方式：公司內部員工募捐，最后由公司領導統(tǒng)一將前期義賣品售賣所得一起交給某公司負責人或某公司財務部。注：某公司募捐的款項將統(tǒng)一換購成*后交給某公司，某公司在活動現(xiàn)場不得收取現(xiàn)金捐贈。同時，某公司對員工進行募捐，將在員工自主自愿的情況下進行，不得強迫員工捐贈，不得規(guī)定員工捐贈數(shù)目；10塊錢，100塊錢是愛心，一塊錢也是愛心，每個人情況不同，盡力而為、量力而行；否則某公司將不會接受捐助或終止活動的合作。五、活動宣傳：1、媒體跟蹤：某公司電視2臺生活頻道將對活動現(xiàn)場進行

17、報道，呼吁更多愛心人士能加入到麥田計劃的公益行列中來，給孩子們獻一份愛心。2、現(xiàn)場布置：、公司一樓觀光電梯，打出星空錢柜攜手麥田計劃，“感恩節(jié)”一起奉獻“感恩的心”、針對公司會員：發(fā)放短信通知此次活動（某公司負責）、針對某公司及群：公布活動、四樓大廳，現(xiàn)場義賣區(qū)：放置某公司宣傳圖片（10張左右），同時電視里滾動播出某孩子圖片，播放系列公益歌曲背景（聲音適中）、一樓及包廂電視屏、打出感恩節(jié)主題的字幕，大廳公播換上感恩節(jié)主題、捐贈儀式當天，義賣區(qū)拉捐贈橫幅。六、活動配合：1、活動當天晚上，大廳公播播放歌曲感恩的心等歌曲（歌曲可由某公司提供） 學校感恩節(jié)活動方案5 活動主旨：借20xx年感恩節(jié)，擴大

18、本ktv在當?shù)氐闹龋尭嘞M者感受到本ktv的服務質量。活動目的：穩(wěn)定已有客源，拓展新的市場，讓消費者感受到本企業(yè)的優(yōu)質服務，力圖由此建立消費者的忠誠度活動時間：20xx年11月xx日至20xx年11月xx日一、前期宣傳篇：1、宣傳廣告語快樂感恩節(jié)，快樂芭堤雅!圣誕特惠活動已經拉開序幕，芭堤雅邀您共歡樂，還等什么呢?要感恩節(jié)禮物的，就趕快來芭堤雅吧!美麗芭堤雅，讓你的感恩節(jié)更浪漫!讓寒冬熱血沸騰起來，芭堤雅以“家”的名義!預定芭堤雅感恩節(jié)ktv包間，意外驚喜送給您!來芭堤雅還需要理由么?浪漫、溫馨、激情，還有意外的感恩節(jié)禮物!感恩節(jié)來芭堤雅，報銷來回10元打的費。2、宣傳媒體大江晚報、電

19、臺、蕪湖時尚消費網、橫幅、店堂公告3、即日起，預定感恩節(jié)包間(11月23日11月27日)，凡有6或8的，均可當即獲贈精美禮物一份。當日預定包間前十名的同樣有圣誕禮物送上。4、11月24日，感恩節(jié)亮燈儀式，免費品點心。此項可作為活動的高潮宣傳。5、中國電信5000條小靈通短信宣傳服務(時尚消費網堤供)。消費者可憑短信享受“感恩節(jié)幸運星特殊優(yōu)惠”。二、裝飾篇：要求如下：1.以“感恩節(jié)消費者芭堤雅”為主線，一樓總體布局不變，盡可能在原貌不變的情況下，以增添裝飾物為手段，突出節(jié)日的歡欣氛圍，新建各種標志，方便新消費者快速適應環(huán)境。僅添裝飾物的意圖是：在感恩節(jié)過后，當新的消費者再次光臨時，仍有道不出的親

20、切感，也讓老客戶有節(jié)日的感覺，但仍能熟悉環(huán)境。2.包間內部可做簡單的裝飾，每個包間的門及各樓層的走道和臺階需標志“happythanksgivingday”。3.包間主要以禮物來突出節(jié)日的歡樂氣氛，詳見活動篇。4.員工的服裝可以不變，但必須在服務質量上加強。見面語“happythanksgivingday”，微笑的面對顧客，在活動過程中，盡可能保證店內裝飾的完整。5.營造店外節(jié)日氛圍。6.2、3、4樓各安排送禮員工一名。隨機進入包間，派送禮物。7.整體環(huán)境可播放圣誕歌曲，堤高芭堤雅節(jié)日氛圍。三、工具準備篇1.感恩節(jié)禮物。可由某公司獨家堤供，共同打造20xx年感恩節(jié)狂歡之夜。2.大廳入口地毯，定

21、做。內容“happythanksgivingday”3.其它歡迎招牌等，內容“happy4.筆、便簽5.簽名橫幅ktv名+“happythanksgivingday”四、優(yōu)惠篇待定注意事項：分清時間段，各時段可堤供不同的免費點心服務。各種優(yōu)惠方法的調和，主要包括感恩節(jié)幸運星特殊優(yōu)惠，預定包間帶幸運數(shù)字的優(yōu)惠、本店貴賓卡及時尚消費卡持有者、每日前十名優(yōu)惠。五、活動篇：1.預定感恩節(jié)期間包間的禮物贈送方法，參考宣傳篇第3點。2.本店現(xiàn)有會員及時尚消費卡持有者預定包間享有。贈送飲料等。3.免費品嘗點心。4.送神秘禮物員工在各包間的客串活動。收：包間號寄：芭堤雅突出企業(yè)“消費者至上”的理念。六、后續(xù)宣

22、傳篇1.內容為慶祝本次活動圓滿舉行，介紹本次活動的精彩部分。2.宣傳媒體：大江晚報、時尚消費網七、預算篇 學校感恩節(jié)活動方案6 感恩節(jié)活動流程：1.冒險故事之旅荒野求生冒險故事之旅我們都聽過那個著名的心理游戲，為了活下來，你必須一個又一個的丟掉身邊的人物，那么現(xiàn)在這個故事被植入到孩子們很喜歡的冒險圖書荒野求生的故事當中。我們在讓孩子們理解感恩之前，需要先讓他們體驗到另一種情感失去。2.列出最愛清單真心喜愛的，珍惜會成為一種自發(fā)和本能，有沒有對孩子的想法好奇過?到底什么會出現(xiàn)在這張清單上呢?3.讓它離開你物品有可能會壞掉、也有可能會丟失，其他的也有可能會，當清單上的物品被拿走，再也不會回來，孩子

23、，請告訴我你的感受!生命繪本感恩節(jié)活動流程：4.繪本故事獾的禮物一位母親在為孩子操辦一個盛大的生日派對后，孩子卻不領情，直埋怨母親這里做得不好，那里做得不好。母親覺得很傷心，問自己的孩子：“母親花這么多錢和精力籌辦這個生日晚會，你有沒有感恩的心?”孩子說：“你辦得好，當然我會感恩，但是你沒有辦好，我為什么要感恩。”“就算你不滿意，但是母親這么辛苦，你就沒有一點感恩之情嗎?”“我不覺得這很辛苦啊，為什么要感恩?”“這個不辛苦，但是母親生你，就不值得你感恩嗎?”“你們結婚生我，不是為自己也開心嗎，我為什么要感恩?”母親語塞，哭了起來。這是一個缺乏感恩意識的典型事例。在生活中，很多孩子認為，接受父母

24、給他們準備的一切是理所當然的。而不少父母也不遺余力地愛自己的孩子，甚至超出了他們的能力，但他們的付出不僅沒有換來孩子的滿心感激，孩子還總覺得自己不幸福。稍有不如意，就怨天尤人。為什么會出現(xiàn)這種情況?主要原因是家長們忽視樹立孩子的感恩意識。 學校感恩節(jié)活動方案7 一、活動背景：十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，雖然是外國節(jié)日，但擁有一顆感恩的心是每個人都應該的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學長等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們院青年志愿者協(xié)會借西方“感恩節(jié)”的機會在校園內開展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動。二、活動目的：通過這一系列活動，讓同學

25、們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，你們就會明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。三、活動主題：暖冬之行：情系暖冬，感恩之行四、活動對象：學院所有青年志愿者五、活動時間：11月27日六、活動內容：1、前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前，在學院堂門口，院青協(xié)的志愿者設立的攤點，提供全院學生在已準備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻。聯(lián)系學院廣播

26、站，廣播時間播放相關活動信息。2、感恩絲語中午寫下的感恩祝福語，粘貼在孔明燈上，希望通過點亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝福在飛翔（11月27日）七、策劃主辦組織：院青年志愿者協(xié)會贊助單位：合肥旅游網八、活動經費預算：孔明燈10個 （25元）院青年志愿者協(xié)會20xx年月日 學校感恩節(jié)活動方案8 活動目的：通過本次活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光

27、?；顒訒r間：xx年11月第四周活動地點：學校內?；顒忧捌跍蕚洌?.利用網絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。2.校園環(huán)境布置：黑板、海報等3.大隊干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性?；顒舆^程在11月份第四周周一的升旗儀式上進行學會感恩的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。展開活動。1. 瀏覽一次感恩節(jié)網站。因各班校園網全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)網站，了解感恩節(jié)的相關知識，并結合學會感恩這篇文章談自己的觀點與認識。2. 讀一篇感恩的心故事。3.唱一首感恩的心歌曲。4. 寫一段祝福，將感激銘記心

28、中。寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫下來，在主題隊會上進行交流。 學校感恩節(jié)活動方案9 一、活動背景：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”。當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?二、活動目標：讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，同學，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。三、活動時間及地點：20xx年11月(感恩節(jié))各班教室及xx廣場。四、活動開展：(一)前期宣傳：從院各社團抽出志愿者，組成服務隊各出一塊展板統(tǒng)一在

29、21至22日的早8：30之前擺放在一食堂門前，進行宣傳，同時聯(lián)系學院廣播站，每天的廣播時間播放相關活動信息。并通知好相關的同學，做好準備，并聯(lián)系好上級領導，準備和布置好場地。(二)正式活動：1、22號晚上各班開展主題班會可由團支書xx主持會議，首先由班長xx發(fā)言，班長提出了此次班會活動的目的學會感恩，號召同學們積極學習感恩，并表達了自己對感恩節(jié)的感想，其次由學生代表xx發(fā)言，表達了他(她)對父母對老師對同學的感謝及對感恩節(jié)的理解，接著由同學分組討論問題你要感謝誰，經過同學的積極討論，每組派一個同學發(fā)言，最后由主持人進行總結，鼓勵同學們要以一顆感恩的心生活。2、22號晚上全體學院同學開展主題晚會

30、突出主題、中心安排一些與感恩有關的內容，如：感恩手語，感恩小品，感恩歌唱，歌頌感恩等等。節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié)，由主持人提問有關感恩節(jié)的問題，答對者有小禮品相送。3、22號之后至月底，開展以感恩為主題的征文比賽五、經費預算：場地布置費用若干約200元晚會小獎品若干約50元征文比賽獎品約100元六、活動負責人及主要參與者：負責人：社會實踐部參與者：全體經管學院學生 學校感恩節(jié)活動方案10 活動意義：讓孩子了解感恩節(jié)的由來及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。培養(yǎng)孩子具有愛人、感謝人、包容人的.品德及習慣。讓家長感悟生活，感謝賜予，互相體諒，人際關系更和諧。教育目的：1、懂得感恩，感念親恩、感謝

31、友誼，感悟生活賦予的一切美好的東西。2、對家長的回饋和感恩。學會去用心去感悟和感謝身邊的每一個人?，F(xiàn)場布置：風格：印第安風格場景元素：木柴、篝火、玉米、面具、弓箭、獸皮、南瓜燈情景劇表演：感恩節(jié)的由來（教師自編）活動流程：簽到情景劇或歌舞開場表演競賽游戲環(huán)節(jié)（團隊合作，團隊榮譽感培養(yǎng)）感恩卡diy（親子互動環(huán)節(jié)）感恩節(jié)廚房活動結束，贈送感恩節(jié)禮物導入：感恩節(jié)到了，熱情好客的印第安人請小朋友來品嘗豐盛的感恩節(jié)大餐，誰知道原本用來招待小朋友的一些食物被兇惡的大灰狼偷走了，勇敢的小朋友要先找回被大灰狼藏起來的食物，然后還要趕走兇惡的大灰狼，最后一起享用感恩大餐。游戲設置：面部彩繪：印第安風格彩繪，羽

32、毛頭飾（幼兒現(xiàn)場彩繪）玉米游戲：x個玉米（一小段）藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的x個人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，x個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花。南瓜賽跑：比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。（分組比賽、培養(yǎng)小朋友的團隊榮譽感）穿珠競賽：把一個裝有珠珠的大碗放在地上，410名競賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份。比賽一開始，他們先穿針線，然后把珠珠一個個串起來，時間1分鐘；串得最長者得獎。diy感恩卡：提供卡紙

33、以及diy素材，讓寶寶現(xiàn)場制作感恩卡。送給爸爸媽媽或其他重要的人。在動手過程中體會到節(jié)日的意義及樂趣。（親子互動環(huán)節(jié)） 學校感恩節(jié)活動方案11 一 活動時間：11月26日(擬定)，根據實際情況具體再定。二 活動目的：向那些在校園里為我們服務的工作人員表達我們的謝意，借此幫助同學們培養(yǎng)一顆感恩他人的心。三 活動內容：召集全系同學可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對他們想說的話(最好一人一句)，也可以折疊一些千紙鶴(最好用小繩串起來)，外加一些氣球，最后由各班派些代表慰問他們，并向他們傳達同學們的心意。相信他們定會很感動。四 經費預算：1、氣球若干2、彩色卡片若干3、暖水袋6個一.活

34、動背景：對于剛進入大學的我們,有很多同學還不能認清楚全班的同學.為了加深同學們間的相互認識與了解,同時為了豐富同學們的課余生活.特此策劃本次活動.相信通過本次活動可以促進同學們的相互認識,激起同學們的熱愛之情.培養(yǎng)同學們的團隊精神.二.活動主題：我和我的大學生活三.活動目的：通過這次的活動的開展，促進同學之間的相互了解，培養(yǎng)同學們的團隊精神，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。四.活動時間：20xx年10月26日 18:50至20：30五.活動地點：成都航院四教206六.活動對象：310344班全體學生七.主持人：鮑占坡 曹安絮八.活動流程(一).前期的準備工作:1.在團日活動前,由31034

35、4班同學分為四個小組.2.由于活動關系提前宣布游戲規(guī)則.(二).主持人進場,歡迎嘉賓,請嘉賓講話.(三)全班合唱歌曲朋友;(四).游戲(1)游戲名稱夾湯圓(2)游戲目的：通過這個活動鍛煉、加強同學們間的團結協(xié)作能力，促進大家相互理解。(3)游戲道具：筷子、乒乓球、紙盒：(4)游戲規(guī)則：1.全班同學分為四組 每組八人 裁判二人：甘欣 何金霞2.每組同學圍成一個圈，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過程中乒乓球有落地的.就從第一個人開始.3.完成時間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節(jié)目。(五)游戲(1)游戲名稱綠色環(huán)保時裝秀;(2)游戲目的：通過這個游戲增強同學們的合作與交流能力，提高開

36、拓與創(chuàng)新思維，提高同學們的綠色環(huán)保理念;(3)游戲道具：報紙、膠水、透明膠、剪刀(4)游戲規(guī)則：1.八人一組,分為四組; 評委：王老師 甘欣 何金霞 劉漢帥2.播放一些視頻、音樂(關于時裝秀的視頻)3.每個組各自協(xié)調分工，內部選出一名模特，穿上自己組設計的衣服與其他組的模特進行t臺秀，在模特展示的同時，本組選出一名代表闡述本組的設計理念與觀點。4.游戲時間限定25分鐘。八. 全班同學合唱我的未來不是夢此次活動結束。九. 由輔導員對此次活動進行點評，團組織成員對此次活動進行總結十.經費預算：20元十一.注意事項:1. 前,教室裝飾由團支部負責一切事務.由兩名同學為禮賓接待,2. 中,會場紀律由紀

37、律委員負責并打好考勤,3. 照相由邱自強 田顯強負責,4. 活動結束后由班委負責教室衛(wèi)生,并將教室恢復原貌 學校感恩節(jié)活動方案12 一、活動緣起感恩節(jié)雖是一個“洋節(jié)”，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會。二、活動目的通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也

38、將賜予你燦爛的陽光。三、活動時間：11月四、活動地點：五、活動前期準備1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識;2、學唱感恩的心;3、讀一篇感恩的心故事。有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大

39、，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽

40、放心地走小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首感恩的心，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。4、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。5、標識語：happytha

41、nksgivingday感恩節(jié)快樂6、讓學生制作“感恩卡”，寫一段祝福，將感激銘記心中。寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫下來，我想他已經理解了我們活動的全部意義。7、為長輩捶捶背;為長輩洗洗腳;為家人端杯水;向家人獻個吻;與朋友來個擁抱。8、相互說一聲“謝謝”，和家人、老師、同學、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內容要具體，表達的感情要真摯。寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。 學校感恩節(jié)活動方案13 一、活動緣起

42、如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命?這究竟是為什么?我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子

43、沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。二、活動目的通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。三、活動時

44、間：20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。四、活動地點：學校內。五、活動前期準備1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。3.打印宣傳資料，評分表等。4.校園環(huán)境布置：黑板、海報等。6.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。7.感恩的心手語版演員的到位(教師和學生)。8.購買獎品。六、活動過程在11月份的第一個晨會上，進行學會感恩的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。之后，我們圍繞四個“一”展開活動。1.瀏覽一次感恩節(jié)網站。因各班校園網全面開通，所以要求同學們利用班會時

45、間，瀏覽感恩節(jié)網站，了解感恩節(jié)的相關知識，并結合學會感恩這篇文章談自己的觀點與認識。2.讀一篇感恩的心故事。有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到哈哈哈身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走

46、啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著哈哈哈身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把哈哈哈頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，哈哈哈眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經死了!她感到恐懼，拉過哈哈哈手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)哈哈哈手里還緊緊地拽著一塊年糕她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。哈哈哈眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首感恩的

47、心，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到哈哈哈眼睛終于閉上每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。3.唱一首感恩的心歌曲。我來自偶然，象一顆塵土有誰看出我的脆弱我來自何方，我情歸何處誰在下一刻呼喚我天地雖寬，這

48、條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道我不認輸感恩的心，感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運花開花落我一樣會珍惜課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。4.寫一段祝福，將感激銘記心中。寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲

49、帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。之后，我們會對同學(們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。七、活動意義(后記)這項活動為期一個月，同學們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風飄動的黃絲帶，那一次次流淌在校園的感恩的心，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以了一次洗禮。我們也以一次主題晨會為這次活動劃上了圓滿的句號。晨會上，同學們又一次聆聽了那感人至深的故事，十位箴言的獲得者走上講臺，向全校師生講述他們的箴言內容并接受校領導的頒獎，而師生同臺表演的手語版感恩的心更是把

50、整個晨會推向高潮。許多在場的領導老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項活動在我校年底進行的校園十大新聞評比中，獲得了老師同學的一致好評。在此，我們不想說這項活動的成功與否，我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你! 學校感恩節(jié)活動方案14 目標：1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。3、

51、享受感恩節(jié)的慶祝活動。4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。前期工作：1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。2、大廳：a。制作大火雞，標識語：happy thanks giving day感恩節(jié)快樂；b。擺放每班制作的小人（風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負責）3、班級：a。各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處；b。裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；c。感恩節(jié)的相關教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習；d。制作感恩賀卡；4、感恩周：a。每天的晨間接待老師化裝成印第安人。b。感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周

52、二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下。當天活動前的準備：a。全體師幼學習感恩的心手語表演；b。請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈；c。準備暖場音樂以及感恩的心tenlittle indians音樂，主持詞d。制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準備剪彩的相關物品。e。班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大?。?，保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。f。告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動？當日活動流程：a，早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。b，9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。c，9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關知識。