《制作我的動(dòng)畫》教案

1、第二單元 活動(dòng)2 制作我的動(dòng)畫馬鞍山第七中學(xué) 鮑卻寒一、教材分析本節(jié)課是信息技術(shù)（非零起點(diǎn)）第二單元 我的動(dòng)畫樂園 活動(dòng)2，本節(jié)課屬于動(dòng)畫制作模塊，通過剖析作品，理解動(dòng)畫的制作原理；通過制作動(dòng)畫，熟悉動(dòng)畫制作的一般流程。學(xué)會(huì)使用一種常用動(dòng)畫制作工具表達(dá)動(dòng)態(tài)信息或描述動(dòng)態(tài)過程。從而為今后動(dòng)畫制作的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、教法分析根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)，本節(jié)課將演示和學(xué)生操作相結(jié)合，在演示中講解原理，在操作中掌握知識(shí)。三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能l 知道圖片素材的搜集途徑；l 初步認(rèn)識(shí)Ulead GIF Animator軟件；l 了解動(dòng)畫制作的一般過程。l 進(jìn)一步理解動(dòng)畫原理。2過程與方法l 能使用“我的電腦

2、”工具快速找到所需的圖片 l 能使用Ulead GIF Animator軟件，并利用現(xiàn)成素材圖像，制作簡(jiǎn)單的GIF動(dòng)畫。l 通過制作動(dòng)畫，體驗(yàn)動(dòng)畫在表達(dá)信息方面的特點(diǎn)。3情感態(tài)度價(jià)值觀l 通過制作簡(jiǎn)單有趣動(dòng)畫作品，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；l 通過幀圖像的加工處理，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美的能力；l 通過交流學(xué)習(xí)，培養(yǎng)協(xié)作能力，增強(qiáng)探究性學(xué)習(xí)能力。四、教學(xué)重、難點(diǎn)l 重點(diǎn) ： 瀏覽查找圖片，新建動(dòng)畫文件，添加幀，設(shè)置幀延時(shí)，保存動(dòng)畫文件。l 難點(diǎn) ： 添加幀，添加圖像，設(shè)置幀延時(shí) 。五、教學(xué)方法 演示講解試著做示范操作學(xué)著做動(dòng)手做 六、教學(xué)環(huán)境 windowsXP、Ulead GIF Animator軟

3、件、電子教室七、教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)素材，動(dòng)畫素材，視頻資料。八、課時(shí)安排 1課時(shí)1 / 4九、教學(xué)過程 環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)意圖情景導(dǎo)入開篇PPT直接展示“倒數(shù)”小動(dòng)畫。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們一進(jìn)教室就被電腦屏幕上的動(dòng)畫所吸引，下面“我來啦”，來和同學(xué)們說一說動(dòng)畫。同學(xué)們?cè)谛W(xué)的時(shí)候?qū)W過一點(diǎn)FLASH動(dòng)畫（刻舟求劍）,在我們?nèi)粘Ｉ钪谐薋LASH動(dòng)畫還有一種動(dòng)畫的形式是我們常見的，同學(xué)們知道是什么嗎？GIF動(dòng)畫文件小，下載速度快，特別合適在網(wǎng)絡(luò)里面?zhèn)鬏?，舉例你日常生活中最常見的GIF動(dòng)畫。（展示阿貍等小動(dòng)畫）。動(dòng)畫的形式比圖片更具有表現(xiàn)力表達(dá)力，更適合傳情達(dá)意。同學(xué)們看到這里一定非常非常想動(dòng)手來做一做屬于

4、自己原創(chuàng)的GIF動(dòng)畫，以后發(fā)給朋友們，多棒啊，想想都開心！我們開始吧。全體聽并思考。積極回應(yīng)老師提出的問題。動(dòng)畫導(dǎo)入，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)精神。示范操作 學(xué)生練習(xí)有了小學(xué)的基礎(chǔ)，一定知道想做成動(dòng)畫，要有圖片素材小松鼠素材文件夾，講解一下縮略圖和幻燈片等查看方式。有了圖片了，利用什么樣的軟件來做動(dòng)畫呢？兵欲善其事，必先利其器，現(xiàn)在我們就來認(rèn)識(shí)一下這個(gè)器：Ulead GIF Animator。請(qǐng)同學(xué)們猜一猜老師需要多長(zhǎng)時(shí)間能把這個(gè)動(dòng)畫做出來？用“動(dòng)畫向?qū)А笨焖俚耐瓿蓜?dòng)畫，演示在“幀屬性”里面調(diào)整時(shí)間。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍约鹤?，?qiáng)調(diào)一下在做之前一定弄清楚動(dòng)畫素材圖片的大小。（老師巡視指導(dǎo)）

5、同學(xué)們做得都很棒，一個(gè)動(dòng)畫做好了，我們需要保存，請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示一下保存的步驟，兩種保存方式，GIF文件和UGA文件。剛剛我們用“動(dòng)畫向?qū)А边@樣快速的導(dǎo)入方法，適用于圖片文件存在一個(gè)文件夾下面的，如果圖片文件不在一個(gè)文件夾下面怎么辦？用小老鼠跑動(dòng)的例子來講解，步驟同書本上的例子。全體聽并思考。積極回應(yīng)老師提出的問題。學(xué)生認(rèn)真聽講個(gè)別學(xué)生演示，學(xué)著做培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。突出重點(diǎn)，分解難點(diǎn)。學(xué)生自主學(xué)習(xí)。試著做內(nèi)容拓展做完之后給學(xué)生看“快跑啊”動(dòng)畫，是不是加了文字的更豐富多彩？演示怎么用“工具欄”上的文字工具加文字。如果想加更多的文字，僅有的3幀不夠怎么辦？引入“復(fù)制幀”內(nèi)容。示范演示。發(fā)“動(dòng)畫素材”，讓學(xué)生在做成動(dòng)畫的同時(shí)，在上面加上文字，自己的名字或者是座右銘。（老師巡視，指導(dǎo)）學(xué)著做試著做動(dòng)手做激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性評(píng)價(jià)總結(jié) 和同學(xué)們一起欣賞交上來的作業(yè)。我們利用Ulead GIF Animator這個(gè)軟件將圖片連續(xù)播放形成了動(dòng)畫，那么同學(xué)們思考一下，為什么將圖片連續(xù)的播放就會(huì)有動(dòng)畫的效果，動(dòng)畫的原理是什么？播放動(dòng)畫原理的視頻，讓學(xué)生了解動(dòng)畫的原理就是視覺暫留。最后給學(xué)生欣賞“桔子也瘋狂”動(dòng)畫，告訴同學(xué)們動(dòng)畫的靈魂是創(chuàng)意