2022年山東人民版五年級下冊品德與社會

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)校五年級下冊品德與社會教學(xué)方案一、 教學(xué)內(nèi)容第一單元 一山一水一圣人1、 站在泰山頂峰2、 來到黃河岸邊3、 尋跡孔子故里其次單元 心中有祖國1、 好大一個(gè)家2、 同是炎黃子孫3、 為了祖國的振興第三單元 不同的環(huán)境 多彩的生活1、 林海雪原2、 江南水鄉(xiāng)3、 黃土高坡4、 雪域高原二、 教材簡析本冊教材依據(jù)基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要和全日制義務(wù)訓(xùn)練品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)精神編寫，教材具有綜合性、開放性、情感性等特點(diǎn)；增強(qiáng)了教科書的可讀性和趣味性，形式活潑，富有童趣，使教材更具有親和力；第一單元“一山一水一圣人”由泰山、黃河、孔子拓綻開來，將 我國的名山大川、 古老的文明、 傳統(tǒng)的歷史

2、文化和歷史人物等有機(jī)地結(jié)合起來，重點(diǎn)供應(yīng)活動(dòng)和討論范例， 便于老師有效地拓展教學(xué)空間；其次單元“心中有祖國”以熟悉祖國為主線，引導(dǎo)同學(xué)通過探究性學(xué)習(xí)熟悉祖國廣闊的疆域，明白我國是一個(gè)公平、團(tuán)結(jié)、互助的多民族大家庭，海內(nèi)外華人都心系祖國，為祖國建設(shè)奉獻(xiàn)力氣；本單元重點(diǎn)通過對同學(xué)自主、合作學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，突出同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問的過程、方法和途徑，讓同學(xué)在主題式活動(dòng)探究中更好地把握學(xué)習(xí)方法；第三單元“不同的環(huán)境，多彩的生活”將引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺不同地理 環(huán)境下人們生產(chǎn)、生活方式的差異， 從而懂得生活和環(huán)境的親密關(guān)系；本單元重點(diǎn)引導(dǎo)同學(xué)敬重不同地區(qū)人們的文化差異，敬重不同民族的生活習(xí)俗；三、 教學(xué)要求1、 知道我國的

3、地理位置、領(lǐng)土面積、海陸疆域、行政區(qū)劃，臺灣是我國不行分割的一部分，祖國的領(lǐng)土神圣不行侵害；2、 明白我國的自然概況，知道我國是一個(gè)地域廣闊、有著很多名山大川和名勝古跡的國家，體驗(yàn)喜愛國土的情感；3、 知道我國是有幾千年歷史的文明古國， 感受中華民族對世界文明的重大奉獻(xiàn)，萌發(fā)民族驕傲感和自信心；4、 知道近代以來列強(qiáng)對中國的入侵給中國人民帶來的屈辱和危害，知道中國人民，特別是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下救亡圖存的抗?fàn)幨吕?喜愛革命先輩，樹立奮勉圖強(qiáng)的愛國志向；5、 知道新中國成立和改革開放以來取得的成就， 加深對中國共產(chǎn)黨的喜愛；6、 知道人民解放軍是保衛(wèi)祖國，保護(hù)和平的重要力氣，喜愛解放軍；7、 知

4、道我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家； 明白不同民族的生活習(xí)慣和風(fēng)土人情，懂得和敬重不同民族的文化，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)；8、 明白我國不同地區(qū)的差異， 探究這些差異對人們生產(chǎn)和生活的影響；懂得和敬重不同地區(qū)人們的生活方式；四、教學(xué)進(jìn)度周 次 教 學(xué) 內(nèi) 容第一周 一單元 1、站在泰山頂峰其次周 2、來到黃河岸邊第三周 2、來到黃河岸邊第四周 3、尋跡孔子故里第五周 3、尋跡孔子故里第六周 一單元復(fù)習(xí)測試第七周 二單元 1、好大一個(gè)家第八周 2、同是炎黃子孫第九周 3、為了祖國的振興第十周 二單元復(fù)習(xí)測試第十一周 三單元 1、林海雪原第十二周 2、江南水鄉(xiāng)第十三周 3、黃土高坡第十四周 3、黃土高坡第十五周

5、4、雪域高原第十六周 4、雪域高原第十七周 三單元復(fù)習(xí)測試第十八周 總復(fù)習(xí)第十九周 期末測試五、同學(xué)情形分析本人擔(dān)任五年級四個(gè)班的品德與社會； 經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)， 同學(xué)們在老師的引導(dǎo)下， 已經(jīng)比較深化地接觸了一個(gè)又一個(gè)他們感愛好的話題，加深了他們對自我、對他人、對社會的熟悉和懂得，并在此基礎(chǔ) 上養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣， 形成了肯定的是非觀； 同學(xué)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀、才能等都得到了較大的進(jìn)展；但同學(xué)們的行為、習(xí)慣當(dāng)中仍 有很多不良的成分需要老師做進(jìn)一步的引導(dǎo)， 使他們沿著健康的道路一步一步前進(jìn)；從上學(xué)期期末成果看，五二班成果最好，五一、五四 成果差不多，都超過區(qū)標(biāo)，五三成果差點(diǎn)，特別是優(yōu)秀率；今后要注 重五三同學(xué)整體進(jìn)展和提高，幫忙他們樹立信心；六、教學(xué)措施1、加強(qiáng)對教材的鉆研，采納多樣的教學(xué)手段激發(fā)同學(xué)的愛好；2、依據(jù)教材的