(導(dǎo)與練福建省長泰縣第二中學(xué)XXXX高考生物總復(fù)習(xí)第

1、【導(dǎo)與練】福建省長泰縣第二中學(xué)2014高考生物總復(fù)習(xí) 第23講 育種學(xué)案學(xué)案 新人教版必修2【預(yù)習(xí)目標(biāo)】能夠說出各種育種方法的原理、過程和特點(diǎn)【知識(shí)梳理】一、雜交育種1概念：將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過 集中在一起，再經(jīng)過 ，獲得新品種的方法。2.原理：雜交育種依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 ，發(fā)生在 時(shí)期。3.過程：選擇具有不同優(yōu)良性狀的親本通過 獲得F1，F(xiàn)1連續(xù) 或雜交，從中篩選獲得需要的類型。4.特點(diǎn)：（1）優(yōu)點(diǎn)：可以將多個(gè)品種的優(yōu)良性狀 在一起操作簡便（2）缺點(diǎn)：獲得新品種周期 ，雜交后代會(huì)出現(xiàn) 現(xiàn)象，育種過程緩慢。5.應(yīng)用：根據(jù)需要培育理想類型，如改良作物 ，提高單位面積 ，也可用于 、家禽

2、的育種【練一練1】育種專家用高稈抗銹病水稻與矮稈不抗銹病水稻雜交，培育出了矮稈抗銹病水稻，這種水稻出現(xiàn)的原因是 （ ）A基因突變 B基因重組 C染色體變異 D環(huán)境條件的改變 二、誘變育種1概念：利用物理或化學(xué)因素來處理生物，使生物發(fā)生 ，從而獲得優(yōu)良 類型的方法。【思考】誘變育種依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 ，發(fā)生在 時(shí)期。2.方法:（1）物理因素：X射線、射線、 、激光、（太空誘變）等誘變。（2）化學(xué)因素： 、硫酸二乙酯等誘變。3過程：選擇生物 選擇所需類型培育。4.特點(diǎn)：（1）優(yōu)點(diǎn)：提高 ，大幅度改良某些優(yōu)良性狀， 育種進(jìn)程。（2）缺點(diǎn)：有利變異 ，需大量處理實(shí)驗(yàn)材料，盲目性 。【思考】與雜交育種相

3、比，誘變育種有 的優(yōu)點(diǎn)。5.應(yīng)用：（1）農(nóng)作物育種：培育出的新品種具有抗病力強(qiáng)、產(chǎn)量高、品質(zhì)好等優(yōu)點(diǎn)。（2）微生物育種：如 的選育?！揪氁痪?】誘變育種能使植物體產(chǎn)生更多的突變個(gè)體，生物細(xì)胞對輻射、化學(xué)誘變劑敏感的時(shí)期是細(xì)胞分裂的 （ ）A、間期B、前期C、后期D、末期三、單倍體育種1原理： 。2人工誘導(dǎo)單倍體的方法： 。3單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)：（1） （2） 【練一練3】下列技術(shù)中不能獲得抗銹高產(chǎn)小麥新品種的是（ ）A. 誘變育種 B. 細(xì)胞融合 C. 花粉離體培養(yǎng) D. 轉(zhuǎn)基因四、多倍體育種1原理： 。2人工誘導(dǎo)多倍體的方法： 處理 的種子或幼苗（常用）， 處理。3多倍體植株的特點(diǎn)： 。4實(shí)例

4、：三倍體無籽西瓜 【練一練4】育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種、基因工程育種等，下面對這五種育種的說法正確的是（ ）A、涉及的原理有：基因突變、基因重組、染色體變異B、都不可能產(chǎn)生定向的可遺傳變異C、都在細(xì)胞水平上進(jìn)行操作D、都不能通過產(chǎn)生新基因從而產(chǎn)生新性狀五、基因工程(基因工程育種)1概念：又叫 或 。即按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細(xì)胞里， 地改造生物的遺傳性狀(操作水平為DNA分子水平)2原理：不同物種間的 。3步驟：提取 目的基因與 結(jié)合將目的基因 受體細(xì)胞目的基因的 ?！舅伎肌恐亟M成功的標(biāo)志是獲得 產(chǎn)物4工具：

5、（1）基因的“剪刀” ，一種限制酶只能識(shí)別 。（2）基因的“針線” ，作用部位是 。（3）基因的 將外源基因送入受體細(xì)胞，常用的運(yùn)載體有 ?！舅伎肌肯拗泼傅淖饔貌课皇?。5.特點(diǎn)：（1）優(yōu)點(diǎn)：目的性 ，育種周期短；克服了 的障礙 。（2）缺點(diǎn)：技術(shù)復(fù)雜，安全性問題多，有可能引發(fā)生態(tài)危機(jī)?！揪氁痪?】下列有關(guān)基因工程技術(shù)的敘述中，正確的是（）A、重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和運(yùn)載體B、所有的限制酶只能識(shí)別同一種特定的核苷酸序列C、選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)菌繁殖快D、只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)六、基因工程的應(yīng)用1作物育種：利用 的方法，獲得高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)和具

6、有 的農(nóng)作物，培育出具有各種 的作物新品種；如抗蟲棉。2藥物研制：利用基因工程，培育轉(zhuǎn)基因生物，利用轉(zhuǎn)基因生物生產(chǎn)出各種 的藥品，如胰島素、干擾素和乙肝疫苗等。3環(huán)境保護(hù)：利用轉(zhuǎn)基因細(xì)菌降解 的化合物，分解泄漏石油，處理工業(yè)廢水等?！绢A(yù)習(xí)檢測】1、雜交育種依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是（）A、基因突變B、染色體變異C、自由組合D、染色體交叉互換2下列高科技成果中，根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是（ ）我國科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻我國科學(xué)家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)，培育出抗蟲棉 我國科學(xué)家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒 我國科學(xué)家通過體細(xì)胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出克隆牛A. B. C. D.

7、3、能夠使植物體表達(dá)動(dòng)物蛋白的育種方法是（） A單倍體育種 B雜交育種 C基因工程育種 D多倍體育種4、科學(xué)家們經(jīng)過多年的努力，創(chuàng)立了一種新興生物技術(shù)基因工程，實(shí)施該工程的最終目的是（ ）A定向提取生物體的DNA分子 B.定向?qū)NA分子進(jìn)行人工“剪切”C在生物體外對DNA分子進(jìn)行改造 D.定向地改造生物的遺傳性狀學(xué)案23 從雜交育種到基因工程（課內(nèi)探究案）第一課時(shí)【探究目標(biāo)】1.掌握雜交育種的過程，并能夠區(qū)分動(dòng)植物雜交育種的區(qū)別。2.掌握誘變育種的原理、應(yīng)用。3.掌握單倍體育種的過程，并能夠區(qū)分單倍體育種和雜交育種的不同?！咎骄窟^程】考點(diǎn)一、雜交育種的分析【典例1】番茄是自花受粉植物，已知紅

8、果（）對黃果（）為顯性，正常果形（）對多棱果形（）為顯性。以上兩對基因分別位于非同源染色體上，現(xiàn)有紅色正常果品種、黃色多棱果品種、黃色正常果品種（均為純合子），育種學(xué)家期望獲得紅色多棱果形的新品種，為此進(jìn)行了雜交。請回答下列問題：（1）應(yīng)選用以上哪兩個(gè)品種作為雜交親本？ （2）在2中紅色多棱果形植株出現(xiàn)的比例是 在2中能穩(wěn)定遺傳紅色多棱果形植株出現(xiàn)的比例是 （3）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的遺傳圖解來表示該育種過程，請補(bǔ)充完善如何獲得F3，并寫出F3代基因型、表現(xiàn)型。 請用簡潔的語言準(zhǔn)確描述該育種過程。 第一年：第二年：第三年：第四年：【思維拓展】1、上題育種過程中植株產(chǎn)生能穩(wěn)定遺傳的紅色多棱果番茄種子

9、至少需要多少年？ 。產(chǎn)生能穩(wěn)定遺傳的紅色多棱果番茄的植株至少需要多少年？ 。要選育出能穩(wěn)定遺傳的紅色多棱果品種至少需要多少年？ 。如何操作？ 。 。2、雜交育種 （填“能”或“不能”）應(yīng)用于大腸桿菌，原因是 ?！镜淅?】在家兔中黑色（B）對褐色（b）為顯性，短毛（E）對長毛（e）為顯性，這些基因是獨(dú)立分配的?，F(xiàn)有純合黑色短毛兔和褐色長毛兔（雌雄均有）。試回答下列問題：（1）試設(shè)計(jì)培育出能穩(wěn)定遺傳的黑色長毛兔的育種方案；。（2）F2中黑色長毛兔的基因型有 和 兩種，其純合體占黑色長毛兔總數(shù)的，雜合體占F2總數(shù)的 ?！咎嵘恐参镫s交育種中純合子的獲得不能通過測交，只能通過逐代自交的方法獲得；而動(dòng)物

10、雜交育種中純合子的獲得一般不通過逐代自交，而通過測交的方法獲得?！練w納點(diǎn)撥】雜交育種原理： 。方法步驟：植物雜交育種：選擇合適的親本進(jìn)行雜交得到F1 篩選出符合要求的表現(xiàn)型 直至不發(fā)生 為止動(dòng)物雜交育種：選擇合適的親本進(jìn)行雜交得到F1 篩選出符合要求的表現(xiàn)型對篩選出來的個(gè)體進(jìn)行 從而選出所需的純合子。（3）從F2中進(jìn)行篩選的原因： ?！咀兪接?xùn)練1】兩個(gè)親本的基因型分別為AAbb和aaBB，這兩對基因按自由組合定律遺傳，要培育出基因型為aabb的新品種，最簡便的方法是()A單倍體育種 B雜交育種 C人工誘變育種 D細(xì)胞工程育種考點(diǎn)二、誘變育種的分析【典例3】我國運(yùn)用返回式運(yùn)載衛(wèi)星搭載水稻種子，返

11、回地面后種植，培育出的水稻穗長粒大，畝產(chǎn)達(dá)600kg，最高達(dá)750kg，蛋白質(zhì)含量增加8%20%，生長期平均縮短10天。請回答：（1）水稻性狀的改變是由于太空中 的作用導(dǎo)致了其種子發(fā)生了 。（2）這種育種方式叫 ，其優(yōu)點(diǎn)是 ；缺點(diǎn)是 ?！舅季S拓展】 對于搭載的作物種子有什么要求？ 。原因是 ?！練w納點(diǎn)撥】（1）誘變育種的原理： 。（2）誘變育種與雜交育種相比，最大的區(qū)別是 ?！咀兪接?xùn)練2】與雜交育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種相比，盡管人工誘變育種具有很大的盲目性，但是該育種方法的獨(dú)特之處是 （ ）A.可以將不同品種的優(yōu)良性狀集中到一個(gè)品種上B.育種周期短，加快育種的進(jìn)程C.改變基因

12、結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造前所未有的性狀類型D.能夠明顯縮短育種年限，后代性狀穩(wěn)定快考點(diǎn)三、單倍體育種【典例4】用純種的高稈（D）抗銹?。═）小麥與矮稈（d）易染銹病（t）小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下，下列有關(guān)此育種方法的敘述正確的是（ ）選出符合要求的品種高稈抗銹病小麥矮桿不抗病小麥 F1配子幼苗A過程是雜交B過程為有絲分裂C過程必須經(jīng)過受精作用D過程必須使用生長素處理【思維拓展】1、 單倍體育種時(shí)秋水仙素處理的是 ，多倍體育種時(shí)秋水仙素處理的材料是 。2、 秋水仙素的作用原理是 作用時(shí)期 。3、 如果秋水仙素作用于細(xì)胞間期，會(huì)引起 變異。4、 花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株屬于有性生殖還是無性生殖？

13、【歸納點(diǎn)撥】1單倍體育種的一般步驟：選擇親本有性雜交F1產(chǎn)生的花粉離體培養(yǎng)獲得 植株 獲得可育純合子 。2單倍體育種一般需要 年?！咀兪接?xùn)練3】用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹?。―DTT）和矮稈不抗銹?。╠dtt）進(jìn)行育種時(shí)，一種方法是雜交得到F1，F(xiàn)1再自交得F2；另一種方法是用F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株。下列敘述正確的是 （ ）A.前一種方法所得的F2中重組類型和純合子各占5/8、1/4B.后一種方法所得的植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為2/3C.前一種方法的原理是基因重組，原因是非同源染色體自由組合D.后一種方法的原理是染色體變異，是由于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變【當(dāng)堂

14、檢測】農(nóng)科所通過如圖育種過程培育出了高品質(zhì)的糯小麥,相關(guān)敘述正確的是（ ）A.b育種過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因突變B.要獲得yyRR，b過程需要進(jìn)行不斷的自交來提高純合率C.a、c過程都需要使用秋水仙素，都作用于萌發(fā)的種子D.a過程能提高突變率，明顯縮短育種年限【課堂小結(jié)】 (1) 上題a、b、c分別代表了哪些育種方法？ 。(2)a過程表示的育種方式，獲得單倍體常用的方法是 。（3）a過程使用秋水仙素處理的對象是 ，c過程使用秋水仙素處理的對象是 。（4）a過程表示的育種方式與b過程表示的育種方式相比，其優(yōu)點(diǎn)是 。（5）能提高突變率的育種方法是 ，與b過程表示的育種方式相比，其優(yōu)點(diǎn)是 。（6

15、）原核生物不能運(yùn)用雜交的方法進(jìn)行育種，原因是 ，如細(xì)菌的育種一般采用 學(xué)案23 從雜交育種到基因工程（課內(nèi)探究案）第二課時(shí)【探究目標(biāo)】1.掌握多倍體育種的過程，理解同源多倍體和異源多倍體的區(qū)別2.熟練掌握基因工程育種的工具和步驟3. 理解各育種方法之間的區(qū)別【探究過程】考點(diǎn)四、多倍體育種【典例1】圖甲是三種不同植物形成普通小麥的過程示意圖；圖乙是某實(shí)驗(yàn)小組利用普通小麥中的高稈抗?。═TRR）和矮稈易感?。╰trr）兩個(gè)品種（兩對性狀獨(dú)立遺傳），通過三種不同途徑培育矮桿抗病小麥品種的過程圖解。圖甲中雜種一、雜種二具有的染色體組數(shù)分別是     、 

16、;    個(gè)，經(jīng)過、過程后形成二粒小麥和普通小麥的過程與圖乙中       組有相似之處，其育種原理都是       ，、過程常用的方法是： ，其作用機(jī)理是： 。依據(jù)普通小麥的形成原理，我國育種專家以普通小麥和二倍體小黑麥（以C表示它的一個(gè)染色體組）為育種材料人工創(chuàng)造出了一種新型的小黑麥，請你利用圖示說明一下其大致培育過程。歸納總結(jié)1. 原理： 2. 方法： 。（1）同源多倍體育種，如： （2）異源多倍體育種，如： 3. 優(yōu)點(diǎn)： 。4. 缺點(diǎn)：只

17、適于植物， ?！咀兪接?xùn)練1】現(xiàn)有味甘汁多、消暑解渴、穩(wěn)定遺傳的綠皮(G)紅瓤(R)小子(e)西瓜品種甲與白皮(g)黃瓤(r)大子(E)西瓜品種乙，三對基因自由組合。已知西瓜的染色體數(shù)目2n22，請根據(jù)下面提供的西瓜育種流程圖回答有關(guān)問題：(1)圖中過程所用的試劑是_，通過途徑培育無子西瓜的方式叫做_，所結(jié)西瓜果實(shí)的基因型和表現(xiàn)型分別為_、_。(2)通過培育無子西瓜時(shí)所用的試劑為_，施用的時(shí)機(jī)和部位是 、 。(3) 在顯微鏡下檢查過程得到雜種細(xì)胞的染色體數(shù)目，觀察的最佳時(shí)期為 ，看到的染色體數(shù)目應(yīng)是_條?？键c(diǎn)五、基因工程育種【典例2】下列各項(xiàng)中，a、b、c、d代表的結(jié)構(gòu)正確的是（ ）Aa質(zhì)粒RN

18、A BbDNA連接酶Cc限制性內(nèi)切酶 Dd外源基因【歸納總結(jié)】基因工程育種與其它育種方式相比，最大的優(yōu)點(diǎn)是可以根據(jù)人們的需要， ?！咀兪接?xùn)練2】在植物基因工程中，用土壤農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒作為運(yùn)載體，把目的基因重組入Ti質(zhì)粒上的T-DNA片段中，再將重組的T-DNA插入植物細(xì)胞的染色體DNA中。 （1）科學(xué)家在進(jìn)行上述基因操作時(shí)，要用同一種 分別切割質(zhì)粒和目的基因，質(zhì)粒的黏性末端與目的基因DNA片段的黏性末端就可通過 方式而粘合。 （2）將攜帶抗除草劑基因的重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入二倍體油菜細(xì)胞，經(jīng)培養(yǎng)、篩選獲得一株有抗除草劑特性的轉(zhuǎn)基因植株。經(jīng)分析，該植株含有一個(gè)攜帶目的基因的T-DNA片段，因此可以

19、把它看作是雜合子。理論上，在該轉(zhuǎn)基因植株自交F1中，仍具有抗除草劑特性的植株占總數(shù)的 。（3）種植上述轉(zhuǎn)基因油菜，它所攜帶的目的基因可以通過花粉傳遞給近緣物種，造成“基因污染”。如果把目的基因?qū)巳~綠體DNA中，就可以避免“基因污染”，原因是 ?！咀兪接?xùn)練3】目前，我國已培育成功兩種轉(zhuǎn)基因魚：一種是帶有草魚生長激素基因的轉(zhuǎn)基因鯉魚，和普通鯉魚不同的是，它的背部高高隆起，肌肉十分發(fā)達(dá)，并具有大規(guī)模繁殖能力。另一種是具有草魚生長激素基因的轉(zhuǎn)基因三倍體鯉魚“吉鯉”。它長得酷似鯽魚，在它的基因中，除了兩套鯉魚染色體外，還多了一套鯽魚的染色體，但吉鯉是不能生育的，在推廣過程中不用擔(dān)心與其它動(dòng)物雜交引起生

20、態(tài)危機(jī)。這兩種魚的生長速度很快，比普通鯉魚快140以上。而且蛋白質(zhì)高，脂肪含量較低，味道不錯(cuò)。 （1）文中的“轉(zhuǎn)基因鯉魚”是指遺傳物質(zhì)中導(dǎo)入了 的鯉魚。 （2）“吉鯉”不能生育是因?yàn)闇p數(shù)分裂過程中 ，不能生成正常的生殖細(xì)胞。 （3）請指出轉(zhuǎn)基因育種的兩種優(yōu)點(diǎn) ?？键c(diǎn)六、各種育種方法的比較【典例3】下面為6種不同的育種方法。據(jù)圖回答下列問題:（1）圖中A至D方向所示的途徑表示 育種，這種方法屬常規(guī)育種，一般從F2開始選種，這是因?yàn)?。ABC的途徑表示 育種，這兩種育種方式中后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在 。（2）B常用的方法為 。（3）E方法所用的原理是 ，所用的方法如 、 。育種時(shí)所需處理的種子應(yīng)是萌

21、動(dòng)的（而非休眠的）種子，原因是 。（4）C、F過程最常用的藥劑是 ，其作用的原理是 。（5）由G到H過程中涉及的生物技術(shù)有 和 。（6）KLM這種育種方法的優(yōu)越性表現(xiàn)在 【歸納點(diǎn)撥】（1）誘變育種與雜交育種相比，其優(yōu)點(diǎn)是 。（2）雜交育種與單倍體育種相比，其優(yōu)點(diǎn)是 。（3）基因工程與雜交育種相比，其優(yōu)點(diǎn)是 。（4）基因工程與誘變育種相比，其優(yōu)點(diǎn)是 。（5）單倍體育種與雜交育種相比，其優(yōu)點(diǎn)是 【變式訓(xùn)練4】普通小麥有高桿抗?。═TRR）和矮桿易感?。╰trr）兩個(gè)品種，控制兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn)： 請分析回答： （1）A組用F1獲得F2的

22、方法是 ，F(xiàn)2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占 。（2）、三類矮桿抗病植株中，最可能產(chǎn)生不育配子的是 類。（3）A、B、C三組方法中，最不容易獲得矮桿抗病小麥品種的是 組，原因是 。（4）通過矮桿抗病獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是 。獲得的矮桿抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占 ?！菊n堂小結(jié)】根據(jù)題意寫出下面各項(xiàng)的培育方法通過花藥離體培養(yǎng)再用秋水仙素處理，得到煙草新品種的方法是 。用小麥和黑麥培育八倍體小黑麥的方法是 。用60Co輻射谷氨酸棒狀桿菌，選育出合成谷氨酸的新菌種，所用方法是 。將青椒的種子搭載到人造衛(wèi)星上，繞太空飛行數(shù)周后返回地面，獲得了果大、肉厚、 維生素含量高的青椒新品種，這種育種原理本質(zhì)

23、上屬于 。5 用抗倒伏、不抗銹病和不抗倒伏、抗銹病的兩個(gè)小麥品種，培育出抗倒伏、抗銹病的品種，這種方法是 。用秋水仙素或硫酸二乙酯處理番茄、水稻種子，獲得成熟期早、蛋白質(zhì)含量高的新品系，這種方法是 。用紫外線輻射稻種, 培育出成熟期提前、蛋白質(zhì)含量高的品系是 。無子西瓜的培育是 。培育青霉素高產(chǎn)菌株的方法是 。學(xué)案23 從雜交育種到基因工程（課后拓展案）（A組）1.在一塊栽種紅果番茄的田地里，農(nóng)民發(fā)現(xiàn)有一株番茄的一枝條結(jié)出黃色番茄，這是因?yàn)樵撝l發(fā)生了（ ）A、細(xì)胞質(zhì)遺傳 B、基因突變 C、基因重組 D、染色體變異2.在實(shí)驗(yàn)田中偶然出現(xiàn)了一株抗旱、抗鹽的玉米，設(shè)想利用該植株培育能穩(wěn)定遺傳的抗旱

24、、抗鹽水稻品種，用到的育種方法和技術(shù)應(yīng)有()誘變育種單倍體育種轉(zhuǎn)基因技術(shù)組織培養(yǎng)技術(shù)A B C D3.用秋水仙素處理正常的幼苗，所不能引起的變化是 （ ）提高突變頻率 獲得無子果實(shí) 大幅度改良某些性狀 抑制細(xì)胞有絲分裂中紡錘體的形成 獲得單倍體植株A. B. C. D.4.將兩個(gè)植株雜交，得到，將再作進(jìn)一步處理，如下圖所示。下列分析中錯(cuò)誤的是()A由到過程發(fā)生了等位基因分離、 非等位基因自由組合B獲得和植株的原理不同C若的基因型為AaBbdd，則植株 中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/4D圖中各種篩選過程均不改變基因頻率5.右圖為利用和兩個(gè)親本培育某種農(nóng)作物品種的幾種方 法，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

25、 A、經(jīng)過培育成會(huì)用到組織培養(yǎng)技術(shù)B、過程中秋水仙素的處理對象是幼苗C、由品種直接形成的過程可經(jīng)過基因突變D、經(jīng)過和培育出可以明顯縮短育種年限6.已知普通小麥?zhǔn)橇扼w，含42條染色體。有關(guān)普通小麥的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）A它的單倍體植株的體細(xì)胞含21條染色體 B它的每個(gè)染色體組含7條染色體C它的胚乳含3個(gè)染色體組 D離體培養(yǎng)它的花粉，產(chǎn)生的植株表現(xiàn)高度不育7.不屬于基因工程方法生產(chǎn)的藥物是（ ）A.干擾素 B.白細(xì)胞介素 C.青霉素 D.乙肝疫苗（C組）8.大豆是兩性花植物。下面是大豆某些性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)：（1）大豆子葉顏色（BB表現(xiàn)深綠；Bb表現(xiàn)淺綠；bb呈黃色，幼苗階段死亡）和花葉病的抗

26、性（由R、r基因控制）遺傳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：組合母本父本F1的表現(xiàn)型及植株數(shù)一子葉深綠不抗病子葉淺綠抗病子葉深綠抗病220株；子葉淺綠抗病217株二子葉深綠不抗病子葉淺綠抗病子葉深綠抗病110株；子葉深綠不抗病109株；子葉淺綠抗病108株；子葉淺綠不抗病113株組合一中父本的基因型是_，組合二中父本的基因型是_。用表中F1的子葉淺綠抗病植株自交，在F2的成熟植株中，表現(xiàn)型的種類有_ ，其比例為_。用子葉深綠與子葉淺綠植株雜交得F1，F(xiàn)1隨機(jī)交配得到的F2成熟群體中，BB基因型的概率為_。將表中F1的子葉淺綠抗病植株的花粉培養(yǎng)成單倍體植株，再將這些植株的葉肉細(xì)胞制成不同的原生質(zhì)體。如要得到子葉

27、深綠抗病植株，需要用_基因型的原生質(zhì)體進(jìn)行融合。請選用表中植物材料設(shè)計(jì)一個(gè)雜交育種方案，要求在最短的時(shí)間內(nèi)選育出純合的子葉深綠抗病大豆材料。（2）有人試圖利用細(xì)菌的抗病毒基因?qū)Σ豢共〈蠖惯M(jìn)行遺傳改良，以獲得抗病大豆品種。構(gòu)建含外源抗病毒基因的重組DNA分子時(shí)，使用的酶有_。判斷轉(zhuǎn)基因大豆遺傳改良成功的標(biāo)準(zhǔn)是_ _，具體的檢測方法_。（3）有人發(fā)現(xiàn)了一種受細(xì)胞質(zhì)基因控制的大豆芽黃突變體（其幼苗葉片明顯黃化，長大后與正常綠色植株無差異）。請你以該芽黃突變體和正常綠色植株為材料，用雜交實(shí)驗(yàn)的方法，驗(yàn)證芽黃性狀屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳。（要求：用遺傳圖解表示）（B組）9. 小麥?zhǔn)且环N重要的糧食作物，改善小麥的遺

28、傳性狀是科學(xué)工作者不斷努力的目標(biāo)，如圖是遺傳育種的一些途徑。請回答下列問題：（1）以矮稈易感?。╠drr）和高稈抗?。―DRR）小麥為親本進(jìn)行雜交，培育矮稈抗病小麥品種過程中，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，其中矮稈抗病類型出現(xiàn)的比例是 ，選F2矮稈抗病類型連續(xù)自交、篩選，直至 。（2）若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得上述新品種小麥，可選圖中 （填字母）途徑所用的方法。其中的F環(huán)節(jié)是 。（3）科學(xué)工作者欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀，應(yīng)該選擇圖中 （填字母）表示的技術(shù)手段最為合理可行，該技術(shù)手段主要包括： 。（4）小麥與玉米雜交，受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細(xì)胞分裂時(shí)全部丟失的現(xiàn)象，將種子中的胚取出進(jìn)行組織培養(yǎng)，得到的

29、是小麥 植株。（5）兩種親緣關(guān)系較遠(yuǎn)的植物進(jìn)行雜交，常出現(xiàn)雜交不親和現(xiàn)象，這時(shí)可采用 技術(shù)手段進(jìn)行處理。（6）圖中的遺傳育種途徑， （填字母）所表示的方法具有典型的不定向性。（B組）10.下圖表示以番茄植株（HhRr）作為實(shí)驗(yàn)材料培育新品種的途徑。請據(jù)圖分析回答：（1）通過途徑2、3獲得幼苗的過程都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)依據(jù)的生物學(xué)原理是 。（2）要盡快獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應(yīng)采用途徑 ，該過程中秋水仙素的作用機(jī)理是 。（3）品種A與途徑3中幼苗基因型相同的概率為 ，品種的基因型是 。（4） 品種C與品種B是否為同一個(gè)物種 ，原因是 。（5）途徑4依據(jù)的原理是 ，此途徑與雜交育種相比，

30、最突出的優(yōu)點(diǎn)是 。（C組）11.玉米的抗病和不抗?。ɑ?yàn)锳、a）、高稈和矮稈（基因?yàn)锽、b）是兩對獨(dú)立遺傳的相對性狀?，F(xiàn)有不抗病矮稈玉米種子（甲），研究人員欲培育抗病高稈玉米，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)： 取適量的甲，用合適劑量的射線照射后種植，在后代中觀察到白化苗4株、抗病矮稈1株（乙）和不抗病高稈1株（丙）。將乙與丙雜交，F(xiàn)1中出現(xiàn)抗病高稈、抗病矮稈、不抗病高稈和不抗病矮稈。選取F1中抗病高稈植株上的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后選出純合二倍體的抗病高稈植株（?。?另一實(shí)驗(yàn)表明，以甲和丁為親本進(jìn)行雜交，子一代均為抗病高稈。 請回答：（1）對上述1株白化苗的研究發(fā)現(xiàn)，控制其葉綠素合成的基因

31、缺失了一段DNA，因此該基因不能正常，功能喪失，無法合成葉綠素，表明該白化苗的變異具有的特點(diǎn)，該變異類型屬于。（2）上述培育抗病高稈玉米的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了、單倍體育種和雜交育種技術(shù)，其中雜交育種技術(shù)依據(jù)的原理是?；ㄋ庪x體培養(yǎng)中，可通過誘導(dǎo)愈傷組織分化出芽、根獲得再生植株，也可通過誘導(dǎo)分化成_獲得再生植株。（3）從基因組成看，乙與丙植株雜交的F1中抗病高稈植株能產(chǎn)生種配子。（4）請用遺傳圖解表示乙與丙植株雜交得到F1的過程。學(xué)案23 從雜交育種到基因工程答案課前預(yù)習(xí)案一、1、交配 選擇和培育 2、基因重組 減數(shù)第一次分裂前期或后期3、雜交 自交4、（1）集中 （2）長 性狀分離5、品質(zhì) 產(chǎn)量 家畜練一

32、練1B 二、1、 基因突變 變異 【思考】 基因突變 細(xì)胞分裂間期2、（1）紫外線 （2）亞硝酸 （3）誘變處理4、（1）變異頻率 縮短 （2）往往不多 大 【思考】產(chǎn)生新基因5、（2）新性狀 練一練2A三、1.染色體變異 2.花藥離體培養(yǎng) 3.（1）育種年限短 （2）后代能穩(wěn)定遺傳 練一練3C四、1、染色體變異 2、秋水仙素 萌發(fā) 低溫3、器官大，營養(yǎng)豐富，成熟晚，結(jié)實(shí)率低 練一練4A 解析：雜交育種的原理是基因重組，單倍體育種、多倍體育種的原理是染色體變異，誘變育種的原理是基因突變?；蚬こ逃N的原理也是基因重組，是在分子水平上進(jìn)行基因的拼接，并且能夠定向改變生物的性狀?；蛑亟M和染色體變

33、異都不產(chǎn)生新的基因，但是基因突變能夠產(chǎn)生新的基因。五、1、基因拼接技術(shù) DNA重組技術(shù) 定向 2、基因重組3、目的基因 運(yùn)載體 導(dǎo)入 檢測與表達(dá) 【思考】目的基因4（1）限制性核酸內(nèi)切酶 一種特定的核苷酸序列 （2）DNA連接酶 磷酸二酯鍵 （3）運(yùn)載體 質(zhì)粒、噬菌體、動(dòng)植物病毒等【思考】氫鍵5、（1）強(qiáng) 遠(yuǎn)緣雜交不親和 練一練5C 解析：基因操作的工具酶有限制酶、連接酶；一種限制酶只能識(shí)別特定的核苷酸序列；運(yùn)載體是基因的運(yùn)輸工具，目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞后，受體細(xì)胞表現(xiàn)出特定的性狀，才說明目的基因完成了表達(dá)，基因工程的結(jié)果是讓目的基因完成表達(dá)，生產(chǎn)出目的基因的產(chǎn)物；選擇受體細(xì)胞的重要條件就是能夠

34、快速繁殖。六、1、基因工程 優(yōu)良品質(zhì) 抗逆性2、高質(zhì)量、低成本3、有毒有害預(yù)習(xí)檢測：1、C 2、B 3、C 4、D課內(nèi)案探究第一課時(shí)考點(diǎn)一、雜交育種【典例1】紅色正常 黃色多棱（2）3/16 1/16(3)語言描述 ：第一年：選用紅色正常和黃色多棱雜交得到種子F1.第二年：將種子F1種植，自交得種子F2。第三年：將種子F2種植，自交后選擇紅色多棱的果實(shí)，保存種子F3。第四年：將種子F2種植自交選擇紅色多棱的果實(shí)，保存種子F4。F3：RR-ff RRff rrff 紅色多棱 紅色多棱 黃色多棱521【思維拓展】1、兩年 三年 四年 將F2種子種植，自交，得到的紅色多棱果實(shí)的種子分株保存，單獨(dú)種植

35、，不發(fā)生性狀分離的為純種。2、不能 不能進(jìn)行有性生殖【典例2】（1）第一步：讓黑色短毛兔與褐色長毛兔進(jìn)行雜交第二步：雜交后代F1進(jìn)行自由交配得F2，從F2中選出黑色長毛兔第三步：用F2中黑色長毛兔與褐色長毛兔進(jìn)行測交，測交后代不出現(xiàn)性狀分離黑色長毛兔為純合子。（2）BBeeBbee1/3 2/3【歸納點(diǎn)撥】（1）基因重組（2）F1自交得F2 性狀分離 讓F1雌雄個(gè)體相互交配得F2 測交 （3）從F2出現(xiàn)性狀分離，能夠出現(xiàn)所需的類型【變式訓(xùn)練1】B考點(diǎn)二 誘變育種的分析【典例3】（1）各種宇宙射線和失重 基因突變（2）誘變育種 能提高變異頻率，加速育種進(jìn)程，并能大幅度改良某些性狀工作量大，有利變

36、異少【思維拓展】要求：（1）足量 （2）處于萌發(fā)狀態(tài)理由：突變是低頻的，多害少利的，復(fù)制時(shí)容易發(fā)生突變【歸納點(diǎn)撥】（1）基因突變 （2）誘變育種可以產(chǎn)生新的基因，新的性狀 【變式訓(xùn)練2】C 解析：只有誘變育種能夠產(chǎn)生新的基因，可以大幅度地改良某些性狀；將不同品種的優(yōu)良性狀集中到一個(gè)品種上，應(yīng)該用雜交育種的方法；育種周期短，能夠加快育種的進(jìn)程，明顯縮短育種年限，后代性狀穩(wěn)定快，應(yīng)該是單倍體育種的方法?？键c(diǎn)三、單倍體育種 【典例4】A【思維拓展】1、單倍體幼苗 正常幼苗或萌發(fā)的種子 2、抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍 細(xì)胞分裂前期3、基因突變 4、無性生殖【歸納點(diǎn)撥】1、單倍體 用秋水仙素處理

37、 選擇所需類型 2、2 【變式訓(xùn)練3】C當(dāng)堂檢測B【課堂小結(jié)】 （1）a、單倍體育種 b、雜交育種 c、多倍體育種 （2）花藥離體培養(yǎng)（3）單倍體幼苗 正常幼苗或萌發(fā)的種子 （4）明顯縮短育種年限（5）誘變育種 產(chǎn)生新基因，出現(xiàn)新性狀（6）原核生物不能進(jìn)行有性生殖 誘變育種課內(nèi)探究案第二課時(shí)考點(diǎn)四、多倍體育種【典例1】23 Y 染色體變異 低溫誘導(dǎo)或秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍。 歸納總結(jié)1、染色體變異 2、用秋水仙素處理（1）4N=4a（2）a+b 4N=2a+2b3、操作簡單，所獲得個(gè)體營養(yǎng)物質(zhì)的含量增加 4、很難在動(dòng)物中展開【變式訓(xùn)練1】（1）秋水仙素

38、多倍體育種 GGgRRrEee 綠皮紅瓤無籽（2）生長素 未開花時(shí) 未受粉的雌蕊 （3）有絲分裂中期 66 考點(diǎn)五 基因工程育種 【典例2】D歸納總結(jié)定向改造生物的性狀【變式訓(xùn)練2】（1）限制酶 堿基互補(bǔ)配對 （2）3/4 （3）葉綠體中的基因只能隨著卵細(xì)胞遺傳給后代，不能隨精子遺傳給后代解析：基因工程中要用同一種限制酶處理目的基因和運(yùn)載體，產(chǎn)生相同的粘性末端，然后通過堿基互補(bǔ)配對的方式將目的基因與運(yùn)載體連在一起，構(gòu)成基因表達(dá)載體因該植株含有一個(gè)攜帶目的基因的T-DNA片段，看作是雜合子，可以假設(shè)基因型為A0，則通過雜交可以產(chǎn)生AA:AO:OO=1：2：1，則具有抗除草劑特性的植株占總數(shù)的3/

39、4將目的基因?qū)巳~綠體DNA中，則目的基因就與葉綠體綁在一起，隨葉綠體的遺傳而遺傳給后代，表現(xiàn)出母系遺傳的特點(diǎn)，不會(huì)通過花粉傳遞給后代?！咀兪接?xùn)練3】（1）草魚生長激素基因 （2）染色體聯(lián)會(huì)紊亂（3）克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙 目的性強(qiáng) 培育周期短考點(diǎn)六 各種育種方法的比較【典例3】（1）雜交 F2開始發(fā)生性狀分離 單倍體 明顯縮短育種年限（2）花藥的離體培養(yǎng) （3）基因突變 物理方法 化學(xué)方法 萌發(fā)的種子分裂旺盛，在進(jìn)行DNA復(fù)制過程中易發(fā)生基因突變（4）秋水仙素 抑制細(xì)胞分裂時(shí)紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍 （5）基因工程 脫分化 （6）克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙歸納點(diǎn)撥（1）能產(chǎn)生前所未有的

40、新基因，創(chuàng)造新變異類型 （2）操作簡單（3）能克服生殖隔離 （4）目的性強(qiáng) （5）明顯縮短育種年限【變式訓(xùn)練4】 （1）自交 2/3 （2） （3）C 基因突變率低，且基因突變是不定向的 （4）秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍 100%解析：(1)F1的基因型為TtRr，矮桿抗病的植株基因型為ttR_，為了獲得該種植株，只需F1自交即可，F(xiàn)2中矮桿抗病植株中有兩種基因型為ttRR，ttRr，其中ttRR的比例為1/4×1/4=1/16，ttRr的比例為1/4×1/2=1/8，所以總的比例為3/16，不穩(wěn)定遺傳的即為雜合子為（1/8）/（3/16）=2/3。(2)I、III為二倍體，而

41、II為單倍體，單倍體高度不育，因此最可能產(chǎn)生不育配子。(3)C中射線誘導(dǎo)的是基因突變，具有頻率低、不定向的特點(diǎn)，因此最不容易獲得矮桿抗病新品種(4)經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)，II成為了單倍體，因此要使其可育應(yīng)該用秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，其基因型為tR，誘導(dǎo)后成為ttRR為純合子因此均能穩(wěn)定遺傳課堂小結(jié)（1）單倍體育種 （2）多倍體育種 （3）誘變育種 （4）基因突變 （5）雜交育種 （6）誘變育種（7）誘變育種 （8）多倍體育種 （9）誘變育種課后拓展案1、B 2、B 3、C 解析：秋水仙素處理幼苗有兩個(gè)作用：一是提高基因突變的頻率，可能會(huì)大幅改良某些性狀；二是能夠抑制紡錘體形成，引起染色體數(shù)目加倍。 4、D 5 、D 解析：考查各種育種方法的過程、原理和特點(diǎn)。過程為雜交育種得到F1，而過程為誘變育種，其原理