小學(xué)五年級陳述句與反問句的互改練習(xí)3頁

1、陳述句與反問句的互改練習(xí)一、陳述句改為反問句的方法：（1）將肯定句中的肯定詞（是、能、會、有等）改為否定詞（不是、不能、不會、沒有等）。 （2）將否定句中的否定詞（不是、不能、不會、沒有等）改為肯定詞（是、能、會、有等）。 （3）在肯定詞或否定詞前面加上“怎么、難道”等反問語氣詞。（4）句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號（。）改為問號（？）【例1】：雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。    【例2】：我們不能浪費(fèi)時間。難道雷鋒叔叔不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？        我們怎么能

2、浪費(fèi)時間呢？【陳述句改為反問句練習(xí)】1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。2、不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績。3、對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問4、那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進(jìn)的象征。5、功課沒做完，不能去看電影。6、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。7、我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。8、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。9、小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。10、我們不能被困難嚇倒。11、如果我們也能像水滴那樣，沒有什么事情做不成。12、十年樹木，百年樹人。老師的教育之恩，我們終身難忘。13、千難萬險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。14、我們永遠(yuǎn)不會忘記這比山還

3、高比海還深的情誼。15、巍峨高山是英雄堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神象征。二、反問句改為陳述句的方法：（1）將肯定句中的肯定詞（是、能、會、有等）改為否定詞（不是、不能、不會、沒有等）。 （2）將否定句中的否定詞（不是、不能、不會、沒有等）改為肯定詞（是、能、會、有等）。 （3）在反問句上刪除反問語氣詞 “怎么、難道”和句尾疑問助詞“呢、嗎”。（4）句末的問號（？）改為句號（。）【例1】我們怎么能言而無信呢？  我們不能言而無信?！纠?】歐陽海舍身攔驚馬的英雄事跡，怎么不令我們感動呢？歐陽海舍身攔驚馬的英雄事跡，令我們感動?！痉磫柧涓臑殛愂鼍渚毩?xí)】1、冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？2.人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？3.海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？4.我們遇到困難，怎么能退縮呢？5.說出的話難道可以不算數(shù)？6.不好好學(xué)習(xí)，怎能能取得好成績呢？7.那奔馳的列車不是我們祖國奮勇前進(jìn)的象征嗎？8. 都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？9、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？10、我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)？11、難道打仗就是為了多殺人嗎？12、毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。13、實(shí)現(xiàn)四個現(xiàn)代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務(wù)嗎？14、這難道不是