2022年教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元各課練習(xí)題

1、1 教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元各課練習(xí)題1. 放大鏡（作業(yè)）姓名：一、 填空1. 人類最早使用的透鏡是用（）琢磨而成的。 13 世紀(jì)，英國(guó) （） 最早提出放大裝置的應(yīng)用， 他的學(xué)生（）根據(jù)他的建議，設(shè)計(jì)并制造出了能增進(jìn)視力的眼鏡。2.通過(guò)觀察我們知道了電視機(jī)屏幕其實(shí)是由（） 、（） 、（）三種顏色組成。3. 放大鏡的特征是（） 、 （） 、 （） 。光線通過(guò)放大鏡會(huì)發(fā)生（） 。5.放大鏡凸度（） ，放大的倍數(shù)（） ，但看到的范圍（） 。二、 判斷1、 我們可以把放大鏡移至眼前， 再移動(dòng)物體直至圖像大而清晰。（）2、清晨出現(xiàn)在樹葉上的小露珠，也能把物體的圖像放大（）3、中間厚兩邊薄的透明物

2、體都能把物體的圖像放大。（）4、放大鏡越大，放大的倍數(shù)也一定越大。（）5、近視鏡的鏡片能放大物體的圖像。 （）6、 放大鏡能顯現(xiàn)物體的細(xì)微之處， 使我們獲得更多的信息。（）7、圓柱形和球形的玻璃容器裝上水后也有放大功能。（）三、 選擇精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 9 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 9 頁(yè) - - - - - - - - -2 1、 （）發(fā)明了眼鏡。 a、格羅斯泰斯特 b 、牛頓 c 、培根2、下

3、列物體不能起放大作用的是（） 。a、盛滿水的杯子 b 、小草的露珠 c 、中間后周圍薄的瓶底 d 、窗戶上的玻璃3、人類的眼睛最高視力能看清（）毫米大小的微小物體。 a 四分之一 b 五分之一 c 六分之一4、 用下面三個(gè)凸透鏡觀察同一物體， 看到的范圍最小的是（） ；看到物體圖像最大的是（） 。 a b c 四、 簡(jiǎn)答請(qǐng)寫出正確使用放大鏡的2 種方法。五、 填表精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 9 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - -

4、第 2 頁(yè)，共 9 頁(yè) - - - - - - - - -3 2. 放大鏡下的昆蟲世界（作業(yè)）姓名：一、填空1、在放大鏡下蝴蝶的翅膀都由許多彩色的（）組成，這些其實(shí)是（） 。2、蠅的眼睛是（） ，由許多（）組成。3、蟋蟀的“耳朵”在足的（）側(cè)。4、不同的昆蟲的觸角形狀（） ，研究表明昆蟲頭上的觸角就是它們的（） 。它們嗅覺很（） 。5、蚜蟲喜歡吸食嫩枝上的（） ，蚜蟲的大小如（） 。蚜蟲的天敵是（） 。6、蒼蠅在豎直的光滑的玻璃上不會(huì)滑落，這和它（）的結(jié)構(gòu)有關(guān)。二、連線蟋蟀膝狀蝗蟲棒狀螞蟻羽毛狀蝴蝶鞭狀雄蛾絲狀天牛三、判斷1、蒼蠅在光滑的玻璃上不掉落和它腳上的構(gòu)造有關(guān)。（）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇

5、p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 9 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 9 頁(yè) - - - - - - - - -4 2、很多昆蟲的嗅覺靈敏和它們的觸角有關(guān)。（）3、一般觀察蚜蟲在12 月份比較合適。（）4、借助放大鏡，我們觀察到了昆蟲世界更多的私密。（）5、在放大鏡下，我們發(fā)現(xiàn)不同昆蟲的觸角形狀不同（）6、蟋蟀的“耳朵”跟我們?nèi)说亩湟粯?，都長(zhǎng)在頭部。（）7、在放大鏡下，我們發(fā)現(xiàn)蜻蜓的眼睛是復(fù)眼。（）8、蒼蠅在豎直光滑玻璃上不會(huì)滑落，跟

6、它翅膀有關(guān)（）9、蝴蝶翅膀上布滿彩色小鱗片，其實(shí)是扁平的細(xì)毛。（）四、簡(jiǎn)答1.昆蟲的觸角有什么作用？五、選擇1在放大鏡下觀察，可以看到蠅的復(fù)眼由許多小眼組成，每只小眼都是（）a、四角形的 b、六角形的 c、三角形的2. 蚜蟲的天敵是（）a、蒼蠅 b、草蛉蟲和它的幼蟲 c、蝴蝶3. 不同昆蟲的頭部都長(zhǎng)著不同形狀的（）觸角。a、三對(duì) b、兩對(duì) c、一對(duì)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共 9 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共

7、9 頁(yè) - - - - - - - - -5 3.放大鏡下的晶體（作業(yè)）姓名：一、填空1、 （） 、 （） 、 （） 、 （）的顆粒都是有（）外形的固體，人們把這樣的固體物質(zhì)叫做（） 。2、自然界中的大部分固體物質(zhì)都是（）或由（）組合而成。晶體的形狀（） ，但都很有（） 。有的是（） ，有的像（） ，的像一簇簇的（） 。3、 許多巖石是由（） 集合而成。在顯微鏡下花崗巖由（） 、（） 、 （）等礦物晶體組成。4、晶體的形狀多種多樣，但都很有（） 。制造晶體的方法有（） 、 （） 。二、判斷1、自然界中大部分固體物質(zhì)都是晶體或由晶體組成。（）2、一般來(lái)說(shuō)同種物質(zhì)的顆粒形狀都大致一樣。（）3、自然

8、界中的晶體都是有一定的規(guī)則。（）4、有的晶體很大，有的晶體很小。（）5、所有晶體在適當(dāng)?shù)臈l件下緩慢地生長(zhǎng)。（）6、玻璃、琥珀和珍珠是晶體。（）7、只有借助放大鏡、顯微鏡，我們才能看到晶體的樣子。（）8、花崗巖中的礦物晶體主要有長(zhǎng)石、云母、石英等三種。（）9、玻璃是由晶體集合而成的。（）10、有規(guī)則幾何外形的固體物質(zhì)不一定是晶體。（）三、選擇1. 下面都是晶體的一組是（） 。a、白糖、堿面、食鹽 b 、水晶、雪花、玻璃 c 、食鹽、味精、珍珠2. 下列關(guān)于晶體的說(shuō)法不正確的是（） 。a、晶體具有規(guī)則的幾何外形 b、食鹽晶體的形狀是正方形 c、晶體都是無(wú)色透明的四、畫圖畫 2 個(gè)你印象比較深的晶體

9、，并寫出名稱。五、簡(jiǎn)答在我們身邊的固體物質(zhì)中，哪些是晶體？（至少舉出5 個(gè)例子）5.用顯微鏡觀察身邊的生命世界（作業(yè)）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁(yè)，共 9 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁(yè)，共 9 頁(yè) - - - - - - - - -6 一、按正確使用顯微鏡的方法，在空括號(hào)中填上序號(hào)。（）調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，將鏡筒慢慢 升到標(biāo)本出現(xiàn)在視野里為止。（）調(diào)節(jié)載物臺(tái)下的 反光鏡 ，從目鏡往下看，能看見一個(gè)亮的光圈。（）轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

10、，將低倍物鏡轉(zhuǎn)到鏡筒下。（）調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋， 降低鏡筒 ，使低倍物鏡恰好在載玻片的上面。（）慢慢 移動(dòng)載玻片 ，觀察標(biāo)本的各個(gè)部分。注意標(biāo)本移動(dòng)的方向和從目鏡里看到的物體圖像移動(dòng)的方向正好相反。（）一手 握住鏡臂，另一只手 托著鏡座，將顯微鏡向光擺在平整的桌面上。（）調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，將 鏡筒抬起 ，使低倍物鏡距載物臺(tái)大約23 厘米。將要觀察的標(biāo)本的 載玻片放在載物臺(tái) 上，用壓片夾夾住，并使標(biāo)本恰好在載物臺(tái)通光孔的中央。二、小明在使用顯微鏡觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，就碰到2個(gè)難題，請(qǐng)你幫他找出錯(cuò)誤所在，并改正。（1）從目鏡里往下看，發(fā)現(xiàn)里面黑乎乎的，什么也看不見。錯(cuò)誤：。改正：。（2）標(biāo)本片已經(jīng)放在

11、載物臺(tái)上， 可從目鏡里卻只能看到亮圈， 卻看不到洋蔥內(nèi)表皮的細(xì)胞。錯(cuò)誤：。改正：。三、請(qǐng)寫出洋蔥表皮標(biāo)本的制作過(guò)程。四、填空1、放大鏡能把物體的（）放大，能顯現(xiàn)人的肉眼看不清的（）之處，使我們獲得更多的信息。2、我們把有規(guī)則幾何外形的固體物質(zhì)，稱為（） ，比如身邊的物質(zhì)中有食鹽、白糖、（） 、 （）等。3、我們利用顯微鏡觀察到的洋蔥表皮上的一個(gè)個(gè)如房間似的結(jié)構(gòu)，是洋蔥的（） 。4、科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)昆蟲頭上的觸角，就是它們的（“” ） 。5、把兩個(gè)凸透鏡組合起來(lái)可以把物體的圖像（）。6、如果顯微鏡的目鏡、物鏡上分別標(biāo)著12.5，40，那么物體圖像將被放大（） 。7、隨著觀察（）的不斷發(fā)展，現(xiàn)在人類在

12、探索微小世界方面已經(jīng)取得了豐碩的成果。6.用顯微鏡觀察身邊的生命世界二（作業(yè)）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁(yè)，共 9 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁(yè)，共 9 頁(yè) - - - - - - - - -7 一、填空1、 （）學(xué)說(shuō)、能量守恒定律、進(jìn)化論是19 世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)。2、大量的研究事實(shí)說(shuō)明生命體都是由（）組成的。3、在顯微鏡下我觀察到過(guò) （） 、 （） 、 （）等細(xì)胞。4、生命體細(xì)胞具有（） 、 （） 、 （）等功

13、能。5、 （）第一個(gè)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞之后，許多學(xué)者都開始研究起細(xì)胞。6、葉表皮中的（）和葉肉細(xì)胞中的（）是植物進(jìn)行呼吸、光合作用很重要的部分。二、判斷1、動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是一模一樣的。（）2、葉表皮上的氣孔也是一種細(xì)胞。（）3、血液中的紅細(xì)胞好像是運(yùn)輸兵負(fù)責(zé)運(yùn)輸氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳。（）4、有些細(xì)胞能夠幫助我們和病毒、細(xì)菌作戰(zhàn)，保護(hù)我們的健康。（）5、我們的外表和父母長(zhǎng)得像也是和細(xì)胞有關(guān)的（）三、連線最早提出放大裝置應(yīng)用羅伯特胡克最早制造眼鏡培根制作顯微鏡發(fā)現(xiàn)微生物格羅斯泰斯特最早發(fā)現(xiàn)細(xì)胞列文虎克四、選擇1. （）的建立被譽(yù)為 19 世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。 a 、地人學(xué)說(shuō) b、細(xì)胞學(xué)說(shuō)

14、c、唯物論2 （）能看到血液在毛細(xì)血管里流淌。 a 、平面鏡 b、放大鏡 c、顯微鏡3. 用下列儀器中的（）不能看清大腸桿菌。 a 、放大鏡 b、電子顯微鏡 c、掃描隧道顯微鏡4. 關(guān)于細(xì)胞錯(cuò)誤的說(shuō)法是（） a 、細(xì)胞是生物最基本的功能單位。 b 、細(xì)胞能吸收生命所需的物質(zhì)，排出身體產(chǎn)生的廢物。 c 、細(xì)胞能和病毒、細(xì)菌作戰(zhàn)，保護(hù)我們的健康。5. 我們身體的許多地方像自己的父母，這是（）的遺傳作用。 a 、氣質(zhì) b、性格 c、細(xì)胞6. 下列物質(zhì)的內(nèi)部不存在細(xì)胞的是（） 。 a 、松樹 b、蝗蟲 c、花崗巖7. 下列細(xì)胞中有葉綠素的是（） a 、血液細(xì)胞 b、葉細(xì)胞 c、口腔上皮細(xì)胞五、簡(jiǎn)答說(shuō)說(shuō)

15、生命細(xì)胞的作用精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁(yè)，共 9 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁(yè)，共 9 頁(yè) - - - - - - - - -8 7.用顯微鏡觀察身邊的生命世界三（作業(yè)）一、填空1、我們還可以利用（）培養(yǎng)微小生物。魚缸里的水變綠的原因是（）大量繁殖的結(jié)果。2、我知道的微生物有（） 、 （） 、 （）等。3、 （）是生命體最基本的功能單位，生物的（） 、 （） 、排泄、發(fā)育等生命活動(dòng)都是通過(guò)它進(jìn)行的。二、判斷1、我們喝

16、的桶裝水是經(jīng)過(guò)凈化處理的，因此里面沒有微生物。（）2、微生物是一種生物，因此也會(huì)新陳代謝。（）3、我們可以利用干草來(lái)培養(yǎng)微生物。（）4、制作微生物玻片標(biāo)本時(shí)，我們可以通過(guò)吸走多余的水分來(lái)控制微生物的運(yùn)動(dòng)。（）5、池塘里的一滴水中含有許多微小生物。（）三、選擇1我們可以用（）來(lái)培養(yǎng)生物 a 、干草 b、養(yǎng)魚 c、礦泉水2. 魚缸里的水發(fā)綠是（）的作用 a 、綠藻 b、霉菌 c、酵母菌3. 觀察生物時(shí)，常在載玻片上放棉花纖維，目的是（） a 、固定微生物 b、增加水的營(yíng)養(yǎng) c、使微生物運(yùn)動(dòng)減緩4. 池塘里的一滴水中含有（）微生物 a 、少許 b、許多 c、12 個(gè)5. 下列生物中不屬于微生物的是（

17、） a 、草履蟲 b、鼓藻 c、紫菜四、連線變形蟲鼓藻草履蟲船形硅藻五、簡(jiǎn)答1. 說(shuō)出生命體一般有六大特征。2. 為什么說(shuō)微生物也是生物？8.微小世界和我們（作業(yè)）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁(yè)，共 9 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁(yè)，共 9 頁(yè) - - - - - - - - -9 一、填空1. 霍亂、肺結(jié)核、傷寒等可怕的疾病都是由（）引起的。2. 我們周圍的垃圾和污水的處理要靠（） 。3. 被譽(yù)為“雜交水稻之父”的人是（） 。二、判斷1. 在顯微鏡沒有發(fā)明之前，人們只能依靠五官探知世界。（）2. 有些生物能為我們提供食物或幫助我們生產(chǎn)食物。（）3. 我們喝的桶礦泉水是經(jīng)過(guò)凈化處理的，里面沒有微生物。（）4. 人類探索微小世界的成果，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和人類生活的改善。（）三、選擇1. 微生物對(duì)人類是（）a、有害的 b、有益的 c、有的有害、有的有益2. 與發(fā)面包有關(guān)的微生物是（） a 、青霉 b、酸醋桿菌 c、酵母菌 d、螺旋菌四、連線1.