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1、 八 年級(jí) 數(shù)學(xué) 科導(dǎo)學(xué)案課型:復(fù)習(xí)設(shè)計(jì):林琳審核:審批:班級(jí):小組:姓名: 使用時(shí)間: 月 日 星期 課題:第十八章 平行四邊形 復(fù)習(xí)(2) 第 課時(shí)累計(jì) 課時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程:(備注欄內(nèi)請(qǐng)老師們補(bǔ)充復(fù)備情況,請(qǐng)同學(xué)們補(bǔ)充課堂筆記)流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)要求和方法一、解讀目標(biāo) 1、平行四邊形與各種特殊平行四邊形的區(qū)別。2、梳理平行四邊形、矩形、菱形、正方形、三角形的中位線定理的知識(shí)體系及應(yīng)用方法。3、平行四邊形與各種特殊平行四邊形的定義、性質(zhì)、判定的綜合運(yùn)用。二、知識(shí)梳理(1)矩形、菱形、正方形都具有的性質(zhì)是( ) A.對(duì)角線相等 B. 對(duì)角線平分一組對(duì)角 C.對(duì)角線互相平分 D. 對(duì)角線互相垂直 (2
2、)正方形具有,矩形也具有的性質(zhì)是() A.對(duì)角線相等且互相平分 B. 對(duì)角線相等且互相垂直 C. 對(duì)角線互相垂直且互相平分 D.對(duì)角線互相垂直平分且相等(3)如果一個(gè)四邊形是中心對(duì)稱圖形,那么這個(gè)四邊形一定( ) A.正方形B.菱形C.矩形 D.平行四邊形(4)矩形具有,而菱形不一定具有的性質(zhì)是( ) A. 對(duì)角線互相平分 B. 對(duì)角線相等 C. 對(duì)邊平行且相等 D. 內(nèi)角和為3600(5)正方形具有而矩形不具有的特征是() A. 內(nèi)角為3600 B. 四個(gè)角都是直角 C. 兩組對(duì)邊分別相等 D. 對(duì)角線平分對(duì)角三、基礎(chǔ)演練 1、如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,下列說(shuō)法不正確的是()A當(dāng)AC
3、=BD時(shí),四邊形ABCD是矩形B當(dāng)AB=BC時(shí),四邊形ABCD是菱形C當(dāng)ACBD時(shí),四邊形ABCD是菱形D當(dāng)DAB=90°時(shí),四邊形ABCD是正方形2、如圖,在菱形ABCD中,AB=2,DAB=60°,點(diǎn)E是AD邊的中點(diǎn)點(diǎn)M是AB邊上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A重合),延長(zhǎng)ME交射線CD于點(diǎn)N,連接MD、AN(1)求證:四邊形AMDN是平行四邊形;(2)填空:當(dāng)AM的值為 時(shí),四邊形AMDN是矩形; 當(dāng)AM的值為 時(shí),四邊形AMDN是菱形四、整體提升(1)如圖矩形ABCD的對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)D作DPOC,且DP=OC,連接CP,判斷四邊形CODP的形狀,并說(shuō)明理由(2) 如果題目中的矩形變?yōu)榱庑危Y(jié)論應(yīng)變?yōu)槭裁??說(shuō)明理由(3)如果題目中的矩形變?yōu)檎叫危Y(jié)論又應(yīng)變?yōu)槭裁??說(shuō)明理由五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)獨(dú)立完成后與同學(xué)
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