數(shù)學(xué)日記不會寫？看了這篇文章你就會了

1、數(shù)學(xué)日記不會寫？看了這篇文章你就會超市大選購今天早上媽媽帶我去發(fā)聯(lián)超市購物。到了店內(nèi)，琳瑯滿目的商品看得都不 知道該買什么了。首先我們來到食品區(qū)，我選了上好佳天然薯片和蒙牛鮮奶干吃片，媽媽挑 了一瓶成長快樂維生素咀嚼片 . 接著我們又到了電器區(qū)買了一臺潤信復(fù)讀機，最 后我們來到生活用品區(qū)買了一支三笑牙刷。這時媽媽想起來了，她身上只帶來 一百元，也不知道夠不夠。我把所有的商品價格都看了一下：上好佳天然薯片 4.8 元、蒙牛鮮奶干吃 片 13 元、三笑牙刷 3.5 元、成長快樂維生素咀嚼片 29.9 元、潤信復(fù)讀機 62 元。接著我估算了一下，差不多要 113 元。我趕緊告訴媽媽錢不夠。我們便把

2、成長快樂維生素咀嚼片放回原處。這次多虧我學(xué)會了計算，要不然還要出丑呢！和媽媽玩游戲星期天，我一早就做完了作業(yè)，媽媽見了，便走過來，對我說：和你玩?zhèn)€ 游戲吧！“好呀！我爽快地容許了。媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以轉(zhuǎn)動的指針。紙板被 平均分成 24 個格，格內(nèi)分別寫著 124 個數(shù)?！皨寢?，游戲規(guī)那么是什么？你快 說呀！我心急地說?！坝螒蛞?guī)那么很簡單，就是：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格， 都要加上下一個數(shù)。假設(shè)加起來是單數(shù)就是我贏，假設(shè)加起來是雙數(shù)就是你 贏。媽媽笑著說。我見游戲規(guī)那么這么簡單，就一連玩了十屢次，可是每一次都贏不了媽媽， 媽媽笑了起來?！盀槭裁纯偸菃螖?shù)呢？我不解地問媽媽。

3、媽媽說：“你自己 想一想吧！于是，我絞盡腦汁地想呀想，終于讓我想起了老師曾經(jīng)講過的公 式：奇數(shù) +偶數(shù) =奇數(shù)。這下我可明白了，假設(shè)指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個 數(shù)就必然是偶數(shù)；假設(shè)指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個數(shù)就是奇數(shù)，所以，無 論指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來的數(shù)都是奇數(shù)。媽媽就是利用這個規(guī)律獲勝的。在數(shù)學(xué)的世界里，有著許多奇妙的規(guī)律，只要我們學(xué)好數(shù)學(xué)、善用數(shù)學(xué)， 它，就是無處不在的！吃糖今天，媽媽買回來一些糖，我迫不及待地先吃了它的五分之二，然后，我 喝了口水，就去寫作業(yè)了，把語文預(yù)習(xí)作業(yè)和數(shù)學(xué)練習(xí)冊寫完以后，我又吃了 五分之一，然后媽媽說：“是什么糖這么饞人？我也來吃幾顆。就這樣，糖 被我們

4、吃了五分之四，媽媽問我：“還剩下多少糖呢？我答復(fù)：“只有五分 之一的糖了！這一天，我用數(shù)學(xué)知識來表示我們吃的糖，我現(xiàn)在真開心。我要當(dāng)醫(yī)生今天，老師要我們當(dāng)“醫(yī)生。咦，老師要我們當(dāng)醫(yī)生干什么呀？哦，原來，老師把我們前幾天筆算錯的題，寫在黑板上。然后，老師要我們一起找出黑板那幾道算式的毛病。原來，有的毛病出現(xiàn) 在十位不成認，個位向十位借一，十位說：“我這里還是原來的數(shù)。還有的 毛病是個位滿十了，沒有向十位進一。經(jīng)過我們把他們錯的題糾正過來，他們 終于病好了。我希望他們以后也會當(dāng)醫(yī)生，不要再做病人了。和爺爺學(xué)數(shù)學(xué)以前，我一直以為學(xué)習(xí)“求最小公倍數(shù)這種知識枯燥無味，整天與求 11和 12的最小公倍數(shù)類

5、似這樣的問題打交道，真是煩死人，總覺得學(xué)習(xí)這 些知識在生活中沒有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。那是前不久的事了，爺爺和我一起乘坐公共汽車去青少年宮。我們爺倆坐的是 3 路車，快要出發(fā)的時候， 1路車正好也和我們同時出發(fā)。此時爺爺看著這兩路車，突然笑著對我說：小溦，爺爺出個問題考考 你，好不好？我胸有成竹地答復(fù)道：“行！“那你聽好了，如果 1 路車每 3 分鐘發(fā)車一次， 3 路車每 5 分鐘發(fā)車一 次。這兩路車至少再過多少分鐘后又能同時發(fā)車呢？稍停片刻，我說：爺爺你出的這道題不能解答。爺爺疑惑地看著 我：哦，是嗎？這道題還缺一個條件：1 路車和 3 路車的起點站是同一個地方。爺爺聽了

6、我的話，恍然大悟地拍了一下自個聰明禿頂?shù)哪X袋，笑著說：我這個 數(shù)學(xué)博士也有糊涂的時候，出的題不夠嚴(yán)密，還是小溦想得周全。我和 爺爺開心地哈哈地大笑起來。此時爺爺說：那好，現(xiàn)在假設(shè)是同一個起點站，你說說用什么方法來解答？我想了想，脫口而出：再過 15 分鐘。因為3和5是互質(zhì)數(shù)，求互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)就等于這兩個數(shù)的乘積3x5=15，所以 15就是它們的最小公倍數(shù)。也就是兩路車至少再過15分鐘能同時發(fā)車。爺爺聽了夸我：答案正確！ 100 分。耶！聽了爺爺?shù)脑?，我快樂地舉起雙手。從這件事中，我明白了一個道理：數(shù)學(xué)知識在現(xiàn)實生活中真是無處不在 啊。Word是學(xué)生和職場人士最常用的一款辦公軟件之一，99.

7、99% 的人知道它，但其實，這個軟件背后，還有一大批隱藏技能你不知道。掌握他們，你將開啟新世界的大門。Tab+Enter,在編過號以后，會自動編號段落Ctrl + D 調(diào)出字體欄，配合 Tab+Enter 全鍵盤操作吧Ctrl + L 左對齊，Ctrl + R 右對齊，Ctrl + E 居中Ctrl + F 查找，Ctrl + H 替換。然后關(guān)于替換，里面又大有學(xué)問！有時候Word文檔中有許多多余的空行需要刪除，這個時候我們可以完全可以用查找替換來輕松解決。翻開 編輯菜單中的 替換對話框，把光標(biāo)定位在查找內(nèi)容輸入框中，單擊 高級按鈕，選擇特殊字符中的 段落標(biāo)記兩次，在輸入框中會顯示“人卩人卩，然后在 替換為輸入框中用上