選擇師范專(zhuān)業(yè)的時(shí)候

1、選擇師范專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，便注定了自己將會(huì)走上教育這條路。我不后悔自己的選擇，只是偶爾會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的調(diào)皮和不聽(tīng)話而苦惱，自己沒(méi)有好的方法讓他們乖乖聽(tīng)課，愛(ài)上學(xué)習(xí)。上課之前我都會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，與同事相互聽(tīng)課，同時(shí)還向有經(jīng)驗(yàn)的地理老師請(qǐng)教，以使自己在教學(xué)過(guò)程中盡量做到生動(dòng)、詳略得當(dāng)。也會(huì)多看看地理方面的書(shū)，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利完成教育教學(xué)任務(wù)。許多學(xué)生還沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)這門(mén)知識(shí)的科學(xué)思維方法和學(xué)習(xí)方法，往往在學(xué)習(xí)過(guò)程中把各種地理事象割裂開(kāi)來(lái)，孤立理解，沒(méi)有搞清這些“零散”地理事象之間的內(nèi)在聯(lián)系，

2、沒(méi)有在頭腦里建立起地理知識(shí)的框架結(jié)構(gòu)，沒(méi)有理解地理知識(shí)系統(tǒng)中的邏輯關(guān)系。我們應(yīng)該以新的教學(xué)形式向?qū)W生展示地理知識(shí)的整體性和系統(tǒng)性，幫助學(xué)生找出知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，完成知識(shí)點(diǎn)遷移組合，并在完成這些要素的同時(shí)，發(fā)展學(xué)生分析、綜合等思維能力，讓學(xué)生在系統(tǒng)梳理知識(shí)的具體過(guò)程中，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)所要求掌握的地理知識(shí)形成較清晰、深刻的認(rèn)識(shí)。要做到這些，我們教師需要做到以下幾點(diǎn)：1備好課是基礎(chǔ)（1）一定要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯關(guān)系，能運(yùn)用自如。對(duì)于每一部分的知識(shí)點(diǎn)，盡自己最大的能力找典型的例子引導(dǎo)學(xué)生分析，而不是一味的局限于教材上的資

3、料。尤其注意收集學(xué)生身邊的各種資料。規(guī)范學(xué)生上課紀(jì)律及完成作業(yè)，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（2）了解學(xué)生原有的知識(shí)技能水平，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。比如：上“地球運(yùn)動(dòng)”前提前讓學(xué)生了解地球的運(yùn)動(dòng)有哪些，它們各自的運(yùn)動(dòng)形式是怎樣，并出示相關(guān)視頻以加深理解。（3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。比如：在進(jìn)行地球運(yùn)動(dòng)之前，給學(xué)生復(fù)習(xí)經(jīng)線緯線這一部分內(nèi)容，以給他們一個(gè)系統(tǒng)的概念。2.上好課是關(guān)鍵組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他

4、們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，盡量使課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明，克服重復(fù)的毛病。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣，課堂上講練結(jié)合。如果發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)疲憊了，寧可歇一歇，講個(gè)笑話，或者跟某個(gè)學(xué)生開(kāi)個(gè)玩笑，喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。地理學(xué)科與其他學(xué)科相比，最突出的特征是大量運(yùn)用各種地圖、圖表、照片、圖片來(lái)表達(dá)空間的概念和地理事物的空間結(jié)構(gòu)聯(lián)系及其發(fā)展變化過(guò)程。進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候，最好多采用多媒體教學(xué)，能夠更加形象生動(dòng)的向?qū)W生展示，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在缺乏空間想象能力，所以對(duì)于地球運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)難以在頭腦中形成系統(tǒng)的概念，而多媒體可以更加直觀的表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)各種讀圖、填圖、繪圖、分析示意圖題型訓(xùn)練提高應(yīng)變能力和地

5、理綜合思維能力。3.做好課后輔導(dǎo)現(xiàn)在中學(xué)生還是愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并把這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著手。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。偶爾進(jìn)行小測(cè)試，并認(rèn)真批改、講評(píng)試卷。4積極參與聽(tīng)課、評(píng)課在聽(tīng)課、評(píng)課的過(guò)程中，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。5.勤做、多做高考題加強(qiáng)做高考題，不僅能夠讓我們了解每年高考的重點(diǎn)，還會(huì)讓我們自身的知識(shí)儲(chǔ)備不斷豐富。才能夠不僅僅是為了上課而上課，才能夠做到詳略得當(dāng)，使學(xué)生對(duì)地理學(xué)習(xí)充滿興趣。 6培養(yǎng)興趣愛(ài)好隨時(shí)閱讀新聞，尤其是有關(guān)地理課堂教學(xué)方面的內(nèi)容，用自己所教的理論知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，并提出問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我自己也不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。本校學(xué)生的基礎(chǔ)較差，其理解能力往往不能滿足教師的要求。針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)，在接下來(lái)的教學(xué)過(guò)程中，我將注意對(duì)學(xué)生已學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)加以鞏固和落實(shí)。以避免出現(xiàn)教師講過(guò)多次，但學(xué)生仍然無(wú)法理解；或者是部分同學(xué)理解的現(xiàn)象。不要對(duì)他們做出太高的要求，只要求其掌握能夠掌握的內(nèi)