修辭手法-反問推薦課件

1、2021/8/221反問反問修辭手法修辭手法之之五五2021/8/222 一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開放的花種在一起，把花圃修剪得像開放的花種在一起，把花圃修剪得像鐘面一樣，組成花的鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘時(shí)鐘”。這些。這些花在二十四小時(shí)內(nèi)陸續(xù)開放。你只要花在二十四小時(shí)內(nèi)陸續(xù)開放。你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣？幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣？本段采用什么修辭方法？本段采用什么修辭方法？反問反問2021/8/223比較下面兩個(gè)句子比較下面兩個(gè)句子今天你第一次參加演講比賽，心里緊張嗎？今天你第一次參加演講比賽，怎

2、么一點(diǎn)不緊張呀？提問人心中有疑問，需要對(duì)方回答，這就是提問人心中有疑問，需要對(duì)方回答，這就是 疑問句疑問句。答案已經(jīng)知道，只有一個(gè)，不用別人回答，這就叫答案已經(jīng)知道，只有一個(gè)，不用別人回答，這就叫 反問句反問句。2021/8/224 反問：是用疑問的形式表達(dá)確定的是用疑問的形式表達(dá)確定的意思，以加重語氣的一種修辭手意思，以加重語氣的一種修辭手法。反問法。反問只問不答只問不答，答案暗含在，答案暗含在反問句中。人們可以從反問句中反問句中。人們可以從反問句中領(lǐng)會(huì)到表達(dá)者的真意，反問也叫領(lǐng)會(huì)到表達(dá)者的真意，反問也叫激問、反詰、詰問。激問、反詰、詰問。 作用：可以加強(qiáng)語氣，發(fā)人深思，可以加強(qiáng)語氣，發(fā)人深

3、思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強(qiáng)文中的氣勢(shì)和說服力，為文增強(qiáng)文中的氣勢(shì)和說服力，為文章奠定一種激昂的感情基調(diào)。章奠定一種激昂的感情基調(diào)。2021/8/225看啊，這就是我們中華人民共和國(guó)的總理。我看見了他一夜的工作。他每個(gè)夜晚都是這樣工作的。你們看見過這樣的總理嗎？ 你不是一直想去伯伯家嗎？反問句的形式反問句的形式（反話正說）（反話正說）（正話反說）（正話反說）是非式反問句是非式反問句（反話正說、正話反說）（反話正說、正話反說）2021/8/226直到今天，誰讀了這個(gè)故事不受感動(dòng)呢？（“誰誰” 指任何人）指任何人）特指式反問句特指式反問句（把句中的把句中的“特指

4、特指”變成變成“泛指泛指” ）2021/8/227上車后我站了很久，到一個(gè)小站，好不容易找到一個(gè)座位坐下來，可剛過了一站，有一老爺爺上車了，就站在我旁邊。我是繼續(xù)坐下去，還是站起來讓他坐？（答案是：需要讓座）選擇式反問句選擇式反問句（表面在選擇，答案卻明顯表面在選擇，答案卻明顯 ）2021/8/2282021/8/229反問練習(xí)反問練習(xí)2021/8/2210反問句改陳述句1、去掉反問詞語“難道、嗎”、“怎么、呢”等。2、問號(hào)變句號(hào)。3、肯定詞語變否定詞語，例“是”變成“不是”； 否定詞語變肯定詞語，例“不能”變成“能”。2021/8/22111、這么漂亮的字，會(huì)是你寫出來的嗎？ 這么漂亮的字，

5、不是你寫出來的。2、筑這條路的人們難道沒有一顆高尚的心嗎？ 筑這條路的人們有一顆高尚的心。2021/8/2212問號(hào)變句號(hào)，去掉反問詞。問號(hào)變句號(hào)，去掉反問詞。反問詞帶反問詞帶“不不”，可畫出答案。，可畫出答案。反問詞無反問詞無“不不”，增加否定詞。，增加否定詞。最后讀一讀，意思沒有變。最后讀一讀，意思沒有變。2021/8/2213陳述句改反問句陳述句改反問句1、在合適的位置加上反問詞語“怎么、呢”、 “難道、嗎”、“不是、嗎”。2、句號(hào)變問號(hào)。3、肯定詞語變否定詞語，例“是”變成“不是”； 否定詞語變肯定詞語，例“不能”變成“能”。 2021/8/22141、你不能這樣說。 你怎么能這樣說呢？2、我說的對(duì)。 難道我說的不對(duì)嗎？2021/8/2215句號(hào)變問號(hào)，添加反問詞。句號(hào)變問號(hào)，添加反問詞。陳述句帶陳述句帶“