2022年蘇教版小學(xué)四年級語文下冊月考試卷

1、小學(xué)四年級語文月考試卷卷首語：親愛的同學(xué)們，通過一個多月的學(xué)習(xí)，你一定有很多的收獲，現(xiàn)在就讓我們一起來展示一下，享受成功的喜悅吧！相信你一定會認真讀題，仔細答題，而且字跡工整。一看拼音，填詞語 8分 b n t jn ch cu c () () () ( ) j yu q zh n zh ng yu n y n ( ) ( ) ( ) ( ) 二把詞語補充完整 4分歡（）笑語活（）機靈（）規(guī)蹈矩（）山遍野（）不足道機（）人亡輕而（）舉無所不（）三在加點字的正確讀音下畫“” 3分教（ji o ji o）訓(xùn)鮮( xi n xi n)為人知栽（z i z i）樹當(dāng)?shù)兀╠e d ）幾痕（h n h n

2、）細線綻（zh n d n）開四選字組詞 4分【仰迎】（）望歡（）【擔(dān)坦】 （）克 扁（）【竿桿】電（）竹（）【彩踩】 （）色（）住五按要求（照樣子）寫詞語 6分1 興沖沖：紅彤彤2 形容時間短而快的：頃刻間3 描寫景物的成語：春深似海六照樣子，把句子寫生動 4分例：小溪叮叮咚咚地流。小溪在唱動聽的歌。1 蜜蜂在花叢里飛來飛去。2 高粱紅了。七根據(jù)課文內(nèi)容填空 11 分1 今天栽下，明天長成。叫風(fēng)沙，讓百鳥。 （ 去，我們?nèi)ブ矘?）2 二、三月間，微風(fēng)著，毛毛細雨。千萬條柔柳，青的草，綠的芽，都像，形成了的春天。（ 燕子）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - -

3、- - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -3 南朝四百八十寺，。 （ 江南春），傍花隨柳過前川。 （ 春日偶成 ）上面兩句詩都是描寫春天的，請你再寫一句課后積累的描寫春天的詩句：，。4 通過兩個單元的學(xué)習(xí)，我認識了的竺可楨爺爺，迪斯尼樂園的設(shè)計者， 他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。還知道了自然界的生物是人類的“老師”，那么人類根據(jù)發(fā)明了5 本學(xué)期要求我們養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是和。6 它像，深藏在巖芯，它像原油，奔涌在。 真知八 閱讀短文，完成練習(xí) 30分（一）蘋果里的五角星（節(jié)選）第一次這樣切蘋果，也許是出于無意，也許是出于好奇。使我深有感觸的是，這鮮為人知的圖案竟有那

4、么大的魅力。這個秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園，然后又由他傳給我，現(xiàn)在我又傳給你們大家。是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，就是換一種切蘋果的方法。1 從文中選填近義詞。 （4 分）奇怪（）感受（）魄力（）創(chuàng)新（） 2 根據(jù)意思選填文中詞語。（2 分）（ 1）很少被人知道。（）（2）很能吸引人的力量。 （）3 理解填空。（6 分）（1） “這鮮為人知的圖案”指的是； “這個秘密”又指的是。（2）這圖案有魅力的原因是。（3）聯(lián)系全文，想想你從中得到的啟示是。（二）老辦法不管用了一個炎熱的夏天，烏鴉出門去旅行。路上，火辣辣的太陽曬得它口干舌燥。它決定休息一下，找口水喝，歇歇腳，于是就收

5、起翅膀，在路旁的一個村口停了下來。說來奇怪，烏鴉從村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原來的一條小溪，由于天氣干旱，已經(jīng)干了。這時，迎面飛來一只喜鵲。烏鴉問喜鵲老兄這兒有水嗎花喜鵲回答這兒用的是井水只是井底很深烏鴉說這個我有經(jīng)驗它想： “以前我喝水喝不著，瓶子精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -很深，丟些小石子，水就漲上來啦！”它來到井邊一看，水井果然很深，于是就銜來石子 ，一塊一塊填進井里。它一直忙到太陽下山，也沒見井水漲上來。又 ()又( )的烏鴉回到村口，始終沒喝上一滴水。它嘆息著

6、：“唉！啦？”1 給自然段中 畫線的部分加上標(biāo)點。 (4 分) 2 選擇文中的詞語填空。(2 分) ( )的夏天( )的太陽3 根據(jù)文章內(nèi)容整理以下小標(biāo)題順序, 把序號填在前面的括號里。(4 分 ) ( )沒找到水( )想找水喝( )用老辦法喝水( )沒喝上水4 在第自然段中的( )和填上合適的內(nèi)容。(2+2 分) 5 “烏鴉忙活了半天，一口水都沒喝著?！笔刮蚁肫鹆艘痪湫笳Z：”(2 分) 6 讀了這篇短文，你受到什么啟發(fā)？把它寫下來。（ 2 分）九 習(xí)作。 30分1 學(xué)校將舉行感恩作文比賽，我們班將推薦5 名學(xué)生參加。 你認為誰最適合參加本次作文比賽？為什么？想一想，再寫下來。（5 分）2 習(xí)作。 （25 分）題目：我的提示：先把題目補充完整，橫線上可填“爸爸、媽媽、老師、同學(xué)”想想他（她）有什么特點，再選擇能表現(xiàn)這個特點的一兩個事例寫下來，可以適當(dāng)寫一寫人物的外貌。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -友情提示：