教師個(gè)人自查自糾報(bào)告范文

1、教師個(gè)人自查自糾報(bào)告范文教師個(gè)人自查自糾報(bào)告怎么寫？下面是小編為你整理的教師個(gè) 人自查自糾報(bào)告范文，希望你喜歡。【一】教師個(gè)人自查自糾報(bào)告范文自我校作風(fēng)紀(jì)律整頓活動以來，我對自己的教育教學(xué)行為和教 育教學(xué)思想進(jìn)行了深刻反思如下：一、存在問題1、愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以， 考試考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研，事實(shí)證明，我離其 他老師的差距還很大，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。2、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì) 上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的 出臺持觀望的態(tài)度。3、業(yè)務(wù)有待提高，教材變動過幾次，似乎是對教材很熟悉 了，其實(shí)只是很膚淺地

2、照本宣科而已，不能與時(shí)俱進(jìn)。4、由于個(gè)性使然，往往不拘小節(jié)。說話隨口無心，想說就 說，不分場合、對象，談話不注意方式方法，有時(shí)較情緒化，課堂教 學(xué)往往受情緒支配。5、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重課堂知識的教學(xué)，要 求學(xué)生過于嚴(yán)厲。偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛。6、有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問題，因?yàn)橛X得自己不是班主任，也覺 得自己能將問題解決好因而與家長聯(lián)系少。 課堂教學(xué)語言欠精煉，普 通話不標(biāo)準(zhǔn)，隨意性較強(qiáng)。7、對學(xué)生嚴(yán)肅有余，親和不足。往往導(dǎo)致學(xué)生對我敬而遠(yuǎn)之。二、原因分析一是思想覺悟不高，認(rèn)識不夠。一直以來，總認(rèn)為我一個(gè)普 通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工

3、作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上 梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無關(guān)，天塌下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著， 事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少 我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)，由于有這種思想作崇，因此也就忽視了 政治學(xué)習(xí)。二是缺乏積極進(jìn)取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學(xué) 業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸 收的不多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味， 而且多年的教學(xué)已 使自己的教學(xué)方法成了定勢，一時(shí)是很難改過來的，或者，實(shí)在要改 時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被 淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰。因此，

4、就存在著一種不著急的心里。 備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，教學(xué)模式。至使教學(xué)方法老化， 語言表達(dá)欠精煉。三是總認(rèn)為多一事不如少一事和家長很少取得聯(lián)系。教學(xué)的 事情本來就多，忙不過來。學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要 給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，因此 和家長聯(lián)系很少。三、整改措施針對以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見如下：1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭取堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的書報(bào)雜 志、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自己的政治素質(zhì)。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué) 習(xí)活動，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅(jiān)持每學(xué)期學(xué)習(xí)

5、兩本業(yè)務(wù)書籍，并 且堅(jiān)持訂閱業(yè)務(wù)雜志，觀看先進(jìn)的教學(xué)片斷，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、 方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感, 提高服務(wù)意識和責(zé)任意識；加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué) 理論，改進(jìn)教學(xué)方法。4、積極、主動參予教學(xué)研究，關(guān)注課堂教學(xué)的現(xiàn)狀與策略， 選定教學(xué)模式，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭一學(xué) 期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問題。5、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好 的錯(cuò)誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民 主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛 學(xué)困生。6、加強(qiáng)自己的人格修養(yǎng)，用高尚的人格魅力去

6、陶冶熏陶學(xué)生情操。【二】教師個(gè)人自查自糾報(bào)告范文教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)， 教師的形象直接關(guān) 系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神 體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn) ！師德需要培養(yǎng)，需要 教育，更需要的是一一每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人 格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí) 效，孩子才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。一、作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我 主要從以下幾個(gè)方面來評析自己、審視自己。1、首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大。不 學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的

7、理論知識的學(xué) 習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。 才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教, 使我認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。 并自覺遵守教師法，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這 樣的人生才會過的充實(shí)有意義。2、我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。 因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位， 時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真 備課的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)活動，并做好記錄3、教育無小事，教師的一言一

8、行都是孩子關(guān)注的方面，往 往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似 不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是 孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-從我做起, 從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。4、班主任工作方面在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，我從未放棄過育 好人。從參加工作第一年起，我始終擔(dān)任班主任，我覺得，做一個(gè)班 主任也許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。我在班主任工作中， 主要做到了兩個(gè)字：“愛”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了 較好的成績，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。5、帶著一顆“愛心”去工作，可以讓

9、學(xué)生覺得你是真心地 關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容 易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正 確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。6、存在的問題：1）工作有時(shí)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其 自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展 工作。2）對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上 的問題常常不能得心應(yīng)手。3）對待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。二、整改措施1、嚴(yán)于剖析自己。嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負(fù) 責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、 深刻認(rèn)識問題的過 程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動，也是對自己的實(shí)際考驗(yàn)。 我也知道正確認(rèn)識自己特別是正確認(rèn)識自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易 的。我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己 定好位。我不能把自己降低為普通老百姓， 不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn) 來要求自己，看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足， 虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自 己更快地進(jìn)步。2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)