下期語文組工作總結

1、2019年下期語文組工作總結【最新版】緊張繁忙的一學期又結束了，本期的語文組工作在教導處的領導 下，堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的指導思想，圍繞“提高教師素 質，培養(yǎng)學生能力，提高課堂教學質量，促進學生全面發(fā)展”這個主 題進行?，F(xiàn)將本期工作總結如下：一、認真學習，大膽實踐，努力提 高課堂教學質量。1、課堂上堅持“精講、互動、高效”的原則，落實課堂教學評價 機制，確立以活動促發(fā)展的意識。通過舉辦校內不同層面的課堂教學 展示研討活動，評議切磋，交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所 遇問題。切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作 學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視了興趣的激發(fā)、獨特體

2、驗 的激活和朗讀作用的發(fā)揮。2、加強了語文業(yè)務知識的學習。本期圍繞“好課”這一話題，學 習了什么是好課、好課三味、好課要達到的基本要求、 簡約之美。讓教師們對好課的標準有了更新的認識，努力使自己 的每一節(jié)課都是好課、每一節(jié)課都能有一個亮點。3、加強了教師教學過程管理。本組教師都積極切磋教法學法，積 極上好樂實踐課、研究課，開展了評課交流，做到了及時反思、提煉 和總結經驗。同時努重視組內和組際之間的團隊學習和合作學習，加 強了教研組信息化建設步伐，整體促進了教研組業(yè)務水平的提高。二、悉心指導，優(yōu)化服務，規(guī)范語文教學常規(guī)管理。1、加強備課，注重合作，做到了資源共享，切實注重了教學效 果，提高了整體

3、教學質量。教師們做到了沒有教案不進課堂。2 .重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按 時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經常 抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。3 .加強教學質量監(jiān)控。將語文教學質量追求分解到每一課每一單 元的評價上，減少或消除錯誤積累?？刂破谀土晻r間，期中進行了 調研分析，特別重視提優(yōu)補差工作。同時加強各類素質競賽，如“讀 課外書、寫規(guī)范字、誦經典詩文”比賽等，以促進學生素質全面發(fā) 展。三、加大力度，積極推進教師素質的提高。1.加強教師的培訓。教研組在教導處的指導下定期開展了多層次 的校本培訓，切實轉變教師觀念，進一步推進課堂

4、教學結構、內容、 方法和手段的改革。2、重視學科帶頭人培養(yǎng)和使用工作。做好了公開課、外出參觀學 習、課題研究參與等催長活動。市級骨干教師黃靜虹培訓結束后，在 全校教師會上作了精彩的學習報告。王林教師到成都聽課后，為教師 們打造了一節(jié)詩歌教學的精品課堂。發(fā)揮他們在語文教學中不可低估 的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實教學管理中以人為本的理念， 真正促進教師隊伍建設。3.認真組織參加各級各類教學活動，為個別教師的脫穎而出提供 更多的機會。王林教師參加了區(qū)級“教學大比拼”活動，語文組教師 積極為他獻計獻策，獲得了較好的成績。4、加強了教師教學六認真的檢查。在備課、作業(yè)、輔導這“三認 真”上花了較大的力氣，尤其對其中從村小拆并后由原來的小班化教 學進入現(xiàn)在的大班化教學的三位教師，在上課和批改作業(yè)