《折扣問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精品教學(xué)教案折扣問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)六年級(jí)下冊(cè)第99頁(yè)例 9、“練一練”，第 100頁(yè)練習(xí)十六第 7-10 題。教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生聯(lián)系百分?jǐn)?shù)的意義認(rèn)識(shí)折扣的含義，學(xué)會(huì)列方程解答百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題，理解不同形式的折扣實(shí)際問(wèn)題之間的聯(lián)系，會(huì)解答關(guān)于折扣的實(shí)際問(wèn)題。2使學(xué)生在具體情境中加深理解百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系，進(jìn)一步體會(huì)列方程解答實(shí)際問(wèn)題的價(jià)值和意義，體會(huì)模型思想；培養(yǎng)分析、綜合和簡(jiǎn)單的推理能力，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3使學(xué)生在探索解決問(wèn)題的過(guò)程中，感受折扣是百分?jǐn)?shù)在日常生活中的應(yīng)用；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、主動(dòng)與他人合作交流、自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣；體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)

2、的信心。教學(xué)重點(diǎn)： 理解折扣含義，學(xué)會(huì)列方程解答簡(jiǎn)單的百分?jǐn)?shù)實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)： 理解現(xiàn)價(jià)、原價(jià)、折扣三者之間的關(guān)系，靈活運(yùn)用數(shù)量關(guān)系來(lái)解決不同的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課談話：節(jié)假日到了，平時(shí)忙于工作、學(xué)習(xí)的人們終于有時(shí)間放松放松，出門(mén)旅旅游、購(gòu)購(gòu)物了，精明的商家們都看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，搞出形式各樣的促銷活動(dòng)，來(lái)吸引大家購(gòu)物。你見(jiàn)過(guò)商家的哪些促銷手段呢？全班交流，說(shuō)說(shuō)如降價(jià)、打折、買(mǎi)一送一、送貨上門(mén)等促銷手段。剛才同學(xué)們提到過(guò)“打折”這種促銷手段。它的廣告上一般寫(xiě)些什么？舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)，如 學(xué)生回答后，出售商場(chǎng)打折銷售的圖片。揭題：這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)折扣問(wèn)題。（板書(shū)課題： 折扣問(wèn)題

3、）二、自學(xué)新知，理解打折。1理解“打折”。（ 1）談話：打折是什么意思？你用自己的話解釋解釋嗎？學(xué)生回答。（ 2）自學(xué)教材第 99頁(yè)的底注，適當(dāng)畫(huà)一畫(huà)。精品教學(xué)教案解決以下問(wèn)題：A什么叫折扣？B舉例說(shuō)明：幾折如何用百分?jǐn)?shù)表示呢？（3）小組合作完成“小試牛刀” 。小試牛刀：（口答） 二折是百分之（）；表示（）是（）的（半折是百分之（）；表示（）是（）的（七五是百分之（）；表示（）是（）的（ 說(shuō)說(shuō)下面各種商品是打幾折出售。一臺(tái)電視機(jī)按原價(jià)的 70出售；（）折一架鋼琴按原價(jià)的 95出售；（）折一件衣服按原價(jià)的 68出售。（）折（4）全班交流，小組開(kāi)火車說(shuō)出答案。）。）。）。（5）通過(guò)兩組的交流，我發(fā)

4、現(xiàn)大家的自學(xué)效果還是相當(dāng)好的。出示折扣的介紹，尤其是十分之幾。3 談話 ：現(xiàn)在大家都理解了打折的含義， 接下來(lái)我們來(lái)嘗試解決有關(guān)打折的實(shí)際問(wèn)題。三、應(yīng)用新知，解決實(shí)際問(wèn)題（一） 1分析、理解題意（出示例題圖 9）觀察主題圖，收集信息，回答問(wèn)題。（ 1）題目中的已知條件有哪些？要解決什么問(wèn)題？（ 2）談話：“打八折”在題目中表示什么意思？80%在題中表示哪個(gè)數(shù)量相當(dāng)于哪個(gè)數(shù)量的80%？是把什么看做單位“ 1”的？你能數(shù)量關(guān)系式表示原價(jià)和實(shí)際售價(jià)的關(guān)系嗎？數(shù)量關(guān)系式中哪些是已知的量，哪些是未知的量？應(yīng)該選擇什么方法解答。請(qǐng)個(gè)人在練習(xí)紙上完整的列方程解答。2學(xué)生書(shū)寫(xiě)完整的解答過(guò)程。指名板演。3全班交

5、流：說(shuō)明百分?jǐn)?shù)的計(jì)算是怎樣處理的？4 引導(dǎo)檢驗(yàn)，溝通聯(lián)系。精品教學(xué)教案（1）求出的結(jié)果是否正確？你會(huì)檢驗(yàn)嗎？同桌之間互相說(shuō)說(shuō)、（2）全班交流，明確可以把結(jié)果代入原方程檢驗(yàn)。也可以把結(jié)果代入原題目檢驗(yàn)。（3）選擇一種方法檢驗(yàn)，并完成答語(yǔ)。（4）集體校對(duì)。5回顧反思，提升認(rèn)識(shí)?；仡櫧忸}的過(guò)程，你有什么心得體會(huì)？這道題我們學(xué)習(xí)了什么新的知識(shí)？解決問(wèn)題的關(guān)鍵是什么？ 我們是用什么方法解決的？解決時(shí)要注意些什么？小結(jié)：折扣問(wèn)題是實(shí)際售價(jià)相當(dāng)于原價(jià)的百分之幾，它實(shí)際上是百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題。解題關(guān)鍵是先找準(zhǔn)單位 “ 1”，用單位 “1”的量×百分率 =分率對(duì)應(yīng)的量。在折扣問(wèn)題中就是原價(jià)×折

6、扣 =實(shí)際售價(jià)。（板書(shū)出數(shù)量關(guān)系）然后分析已知的量和未知的量，確定對(duì)應(yīng)的解題方法。（二）過(guò)渡：帶著我們的收獲，你能幫小洪算算成語(yǔ)故事原價(jià)又是多少元呢？學(xué)生獨(dú)立解答，指名一人板演。交流：成語(yǔ)故事的實(shí)際售價(jià)與原價(jià)有什么關(guān)系？為什么選擇用方程解答？指明：解決這類問(wèn)題，可以先確定數(shù)量關(guān)系式，分析哪些量已知，哪些量未知。當(dāng)單位“ 1”未知時(shí)，一般列方程解答，如果單位“ 1”已知，則直接列式計(jì)算。四、靈活運(yùn)用，鞏固提升1 數(shù)學(xué)書(shū) 100頁(yè)第 8題2數(shù)學(xué)書(shū) 100頁(yè)第 9題五、課堂小結(jié)。今天這節(jié)課，我們主要學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？談?wù)勀愕氖斋@？小結(jié)：“打折”這一現(xiàn)象在生活中太普遍了，因此學(xué)習(xí)這一知識(shí)對(duì)于我們非常有必要。大家回去了解一下，你的生活當(dāng)中還有哪些和打折有關(guān)的信息，收集起來(lái)，我們下節(jié)課交流。板書(shū)設(shè)計(jì)：精品教學(xué)教案折扣問(wèn)題原價(jià) ×80% 實(shí)際售價(jià)？ 12元解：設(shè)趣味數(shù)學(xué)的原價(jià)是x 元。X&