
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1、強(qiáng)化班級(jí)管理:爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀集體強(qiáng)化 :爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀集體著名的教育家蘇霍姆林斯基說過:集體是教育的工具。確實(shí),一個(gè)優(yōu)良的班集體積極進(jìn)取,全面發(fā)展,必將對(duì)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育作用和激勵(lì)作用。而要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班集體是非常艱巨的,關(guān)鍵要靠班級(jí)的強(qiáng)大的凝聚力作后盾。下面我就此粗略談?wù)勛约旱囊恍┳龇?。一、目?biāo)制定是班級(jí)凝聚力的內(nèi)在動(dòng)力一個(gè)班級(jí)應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),它具有強(qiáng)烈的指向功能。這個(gè)目標(biāo)應(yīng)分長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。而逐步地實(shí)現(xiàn)每個(gè)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng)和積極促進(jìn)凝聚力的形成。目標(biāo)確立是引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)奮斗,不斷進(jìn)取的動(dòng)力,并轉(zhuǎn)化成學(xué)生自身發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力。二、活動(dòng)開展是班級(jí)凝聚力形成的
2、主要形式活動(dòng)是實(shí)施教育的有效形式途徑。為了實(shí)現(xiàn)班級(jí)的最終目標(biāo),為了加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,校積極組織開展各式內(nèi)容廣泛,形式多樣的活動(dòng),重點(diǎn)提高學(xué)生思想修養(yǎng),培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,目的是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主參與,促進(jìn)學(xué)生之間彼此尊重理解和相互協(xié)作,增進(jìn)彼此友誼,進(jìn)而升華為集體感情。例如,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),在藝術(shù)節(jié)上、常規(guī)評(píng)比中,各種活動(dòng)能振奮班級(jí)士氣,把活動(dòng)作為班級(jí)凝聚力的增長(zhǎng)要素,每一位同學(xué)盡心盡力為班級(jí)榮譽(yù)而奮斗。事實(shí)上,好的活動(dòng)結(jié)果給我們帶來了好的影響,我們們心情愉悅,對(duì)班級(jí)產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,這對(duì)班級(jí)凝聚力的產(chǎn)生和加強(qiáng)起催化作用。三、抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),促班風(fēng)班貌整體發(fā)
3、展我認(rèn)為,以良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為突破口,有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展,增加班級(jí)凝聚力。而我們的學(xué)習(xí)行為又同其他行為方式(如生活習(xí)慣)有著密切的聯(lián)系,它不僅對(duì)學(xué)習(xí)的本身,而且對(duì)我們的道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生一定的影響。因此,良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于學(xué)生本身,對(duì)于形成和完善青少年個(gè)性,對(duì)于青少年的主體發(fā)展乃至對(duì)于提高整個(gè)下一代的身心素質(zhì),都具有重要的影響。我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會(huì)給同學(xué)們提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。通過抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,使班風(fēng)班貌得了整體發(fā)展,每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合,都想為集體爭(zhēng)光。因此,同學(xué)們的成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣更優(yōu)秀,而且同學(xué)們的能力也得到了發(fā)展,使班級(jí)凝聚力得到加強(qiáng)。要建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體,因素是多方面的,但我認(rèn)為,一個(gè)具有強(qiáng)大的凝聚力的班集體,有共同奮斗目標(biāo)和為共同目標(biāo)而組織的共同活動(dòng),有正確輿
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