中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)方案(精編版)_第1頁
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)方案(精編版)_第2頁
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)方案(精編版)_第3頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余4頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.陳家小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)總書記關(guān)于教育工作系列重要講話精神,引導(dǎo)廣闊小學(xué)生了解中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繼承黨的榮耀革命傳統(tǒng),積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,自覺將個(gè)人理想與祖國開展嚴(yán)密聯(lián)系起來,為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而不斷奮斗,努力成長為社會(huì)主義建立者和接班人。二、活動(dòng)目標(biāo)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐活動(dòng)分為“小小百家講壇、“墨香書法展示、“尋訪紅色足跡3 個(gè)類別。“小小百家講壇旨在通過經(jīng)典誦讀、主題演講等方式,提高學(xué)生的語言表達(dá)能力,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、 理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華和魅力,并從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng),自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?!澳?/p>

2、書法展示旨在激發(fā)和培育學(xué)生書法的熱情,促進(jìn)學(xué)生扎實(shí)開展傳統(tǒng)書法練習(xí),感受書法的魅力,提高審美能力和文化品位, 增強(qiáng)文化自信和愛國情感?!皩ぴL紅色足跡旨在讓學(xué)生通過閱讀革命傳統(tǒng)故事、觀看紅色電影,走訪革命后代、開展紅色旅游等方式,組織學(xué)生開展豐富多彩的尋訪紅色足跡活動(dòng),引導(dǎo)他們了解中國近現(xiàn)代史特別是中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史,體驗(yàn)革命情懷,弘揚(yáng)革命精神,堅(jiān)決永遠(yuǎn)跟黨走的理想 信念。三、領(lǐng)導(dǎo)小組.組 長:李興波副組長:徐德榮于忠彬成 員: x 賀紅以及和中隊(duì)輔導(dǎo)員四、實(shí)施原那么1、堅(jiān)持“三貼近的原那么。即貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原那么。既要遵循思想道德建立的普遍規(guī)律,又要表達(dá)“少年傳承中華

3、傳統(tǒng)美德教育實(shí)踐的特點(diǎn),適應(yīng)中小學(xué)生承受能力,積極倡導(dǎo)深入淺 出、循循善誘的方式,采用通俗鮮活的語言、生動(dòng)的典型事例,表達(dá)教 學(xué)的互動(dòng)性和趣味性,增強(qiáng)吸引力和感染力,提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性。2、堅(jiān)持“實(shí)踐活動(dòng)與教育教學(xué)相結(jié)合的原那么?!吧倌陚鞒兄腥A傳統(tǒng)美德教育實(shí)踐活動(dòng)的開展要落實(shí)到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活動(dòng)行動(dòng)中, 并與學(xué)生思想品德、語文、音樂、美術(shù)課等教學(xué),經(jīng)典詩文誦讀,文明禮儀常規(guī)教育以及校本實(shí)踐課程相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。3、堅(jiān)持“多元化的原那么?!吧倌陚鞒兄腥A傳統(tǒng)美德教育實(shí)踐活動(dòng)的開展可以融合多種元素,可與學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、德育實(shí)踐教育、課題研究相結(jié)合;與重要節(jié)慶日、

4、紀(jì)念日主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合;與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合,增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和感染力,使活動(dòng)開展得扎實(shí)有效。五、活動(dòng)內(nèi)容1、小小百家講壇學(xué)校將采取多種形式的教育,通過經(jīng)典誦讀、主題演講等方式,提高學(xué)生的語言表達(dá)能力,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí),理解?千字文 ?、 ? 弟子規(guī)?、?尚書?、?三字經(jīng) ?、?百家姓 ?等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精品,感悟中華傳統(tǒng)文化的精華和魅力,并從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng),長期的踐行,使學(xué)生在頭腦中逐漸形成一個(gè)正確的道德標(biāo)準(zhǔn)。2、墨香書法展示通過扎實(shí)開展書法教育,激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情,學(xué)??山Y(jié)合實(shí)際情況組織學(xué)生成立“書法興趣小組、“書畫學(xué)習(xí)小組,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)書法、練書法,采取字畫

5、展、書法展等形式多樣的活動(dòng),讓學(xué)生感受書法的魅力,提高審美能力和文化品位,增強(qiáng)文化自信與愛國情感。3、尋訪紅色足跡讓學(xué)生通過閱讀革命傳統(tǒng)故事、觀看紅色電影、歌唱紅色歌曲、走訪革命后代、開展紅色旅游等方式,組織學(xué)生開展“講紅色故事、“紅色感悟征文等豐富多彩的尋訪紅色足跡活動(dòng),引導(dǎo)他們了解中國近現(xiàn)代史特別是中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史,體驗(yàn)革命情懷,弘揚(yáng)革 命精神,堅(jiān)決永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。六、活動(dòng)的實(shí)施途徑“少年傳承中華傳統(tǒng)美德系列教育活動(dòng)要有機(jī)滲透學(xué)校德育教育之中,同時(shí),利用課內(nèi)外相結(jié)合等方式開展形式多樣行善活動(dòng)。整合學(xué)校、家庭和社會(huì)的教育資源,發(fā)揮整體合力,提高教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效。1、家庭家庭

6、是培養(yǎng)孩子品德的重要場(chǎng)所,父母的言傳身教直接影響孩子的成長。通過活動(dòng)的開展,使學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化有一個(gè)深層的理解,在家中踐行 ?弟子規(guī) ?,孝順父母,生活自理,主動(dòng)承當(dāng)一些力所能及的家務(wù)事,待人熱情,做合格的家庭小主人。2、學(xué)校學(xué)校是開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德系列教育活動(dòng)的主要陣地。學(xué)校要將系列教育活動(dòng)滲透于教育教學(xué)的整個(gè)過程中,各科教學(xué)要在教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常挖掘優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化思想,特別是思想品德、語文、音樂、美術(shù)等學(xué)科要在教育教學(xué)活動(dòng)中以“紅色為主題,設(shè)計(jì)具有引導(dǎo)、號(hào)召、鼓勵(lì)性的活動(dòng)內(nèi)容,營造濃厚的“少年傳承中華傳統(tǒng)美 德系列教育活動(dòng)的氣氛,從而使全體學(xué)生更好地理解并傳承中華傳統(tǒng)美德。七、活動(dòng)載體1

7、、經(jīng)典誦讀:以優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典為有效的載體傳播善文化。優(yōu)秀的中華文化經(jīng)典是中華民族智慧、民族精神和民族美德的 結(jié)晶,既有文化積累、智慧啟蒙的作用,又有標(biāo)準(zhǔn)言行、培養(yǎng)人格的功能。學(xué)校要通過演經(jīng)典、唱經(jīng)典、書經(jīng)典、誦經(jīng)典,為學(xué)生提供認(rèn)知、踐行的平臺(tái)。2、校本教材:學(xué)校在活動(dòng)的開展中進(jìn)展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德系列教育活動(dòng)校本教材的研究和開發(fā),使其有較強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性及可操作性。3、紅色歌曲大家唱:用膾炙人口的紅色歌曲,來表達(dá)中國共產(chǎn)黨94年的奮斗歷程、展現(xiàn)各時(shí)期共產(chǎn)黨員的精神風(fēng)貌,回憶黨的榮耀歷史,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感。,進(jìn)展愛黨愛國教育。4、訓(xùn)紅色足跡:組織學(xué)生閱讀革命傳統(tǒng)故事、觀看紅

8、色電影、歌唱 紅色歌曲、走訪革命后代、開展紅色旅游等,開展“講紅色故事比賽,進(jìn)展“紅色感悟征文等豐富多彩的尋訪紅色足跡活動(dòng)。八、活動(dòng)步驟第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段2021 年 3月 2021年 6 月學(xué)校將利用年級(jí)集會(huì)、操后點(diǎn)評(píng)、播送站、校園網(wǎng)、宣傳欄櫥窗等形式向 全體教師和學(xué)生宣講開展“少年傳承美德教育實(shí)踐活動(dòng)的重要 意義、活動(dòng)內(nèi)容、方法等,以此為載體,構(gòu)建學(xué)?!吧倌陚鞒兄腥A傳 統(tǒng)美德的活動(dòng)氣氛。第二階段:實(shí)踐實(shí)施階段2021 年 9 月 2021年 11月學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,制定“少年傳承中華傳統(tǒng)美德活動(dòng)方案,開展內(nèi)容豐富多彩、各具特色的德育主題文化活動(dòng),傳播傳統(tǒng)文化,踐行傳統(tǒng)文化:1、建立學(xué)生

9、?“少年傳承中華傳統(tǒng)美德學(xué)生成長手冊(cè)?2、將“學(xué)雷鋒活動(dòng)和“少年傳承中華傳統(tǒng)美德活動(dòng)相結(jié)合, 長期廣泛地開展相關(guān)活動(dòng),文明和諧校園。3、組織開展以“少年傳承中華傳統(tǒng)美德為主題的紅色歌曲大合唱、故事會(huì)、朗讀會(huì)、優(yōu)秀事跡報(bào)告會(huì)、表彰會(huì)、演講比賽、情景劇等。4、結(jié)合“七·一、“八·一、“十·一組織學(xué)生觀看紅色電影,開展尋訪革命老前輩等系列革命教育活動(dòng)。5、結(jié)合“中秋節(jié)、“重陽節(jié)、“春節(jié)、“端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,繼續(xù)開展“我們傳統(tǒng)的節(jié)日活動(dòng),并大力進(jìn)展傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)。6、成立“書法、書畫興趣小組,開展傳統(tǒng)書法大家練活動(dòng)。7、在校園網(wǎng)上開辟“少年傳承中華傳統(tǒng)美德專欄,長期

10、進(jìn)展“傳統(tǒng)美德有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。8、建立“少年傳承中華傳統(tǒng)美德活動(dòng)播送站,編輯相關(guān)文集、校刊。第三階段:階段性總結(jié)表彰2021 年 12月學(xué)校結(jié)合開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德教育實(shí)踐活動(dòng)的情況和取得的效果進(jìn)展對(duì)“少年傳承中華傳統(tǒng)美德活動(dòng)進(jìn)展階段總結(jié),并表 彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人。第四階段:全面推行“少年傳承中華傳統(tǒng)美德教育實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化。 2021年 2021 年學(xué)校在認(rèn)真總結(jié)實(shí)施“少年傳承中華傳統(tǒng)美德教育實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)歷和成果的根底上,進(jìn)一步深化“少年傳承中華傳統(tǒng)美德教育實(shí) 踐活動(dòng),常抓常新、突顯特色,使之成為我校德育工作有效途徑。每 年都要根據(jù)上級(jí)要求在全體學(xué)生中開展活動(dòng),活動(dòng)中提倡人人參與, 人人展示,通過展示,海選出優(yōu)秀節(jié)目,優(yōu)秀個(gè)人參加上級(jí)活動(dòng),并 進(jìn)展表彰。九、組織領(lǐng)導(dǎo)及活動(dòng)要求1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),精心安排部署。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德實(shí)踐教育活動(dòng)的意義,把此項(xiàng)工作列入德育工作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論