小學(xué)生文明禮儀主持稿9頁

1、小學(xué)生文明禮儀主持稿【篇一：小學(xué)生文明禮儀班隊(duì)會主持詞】 男：老師們 女：同學(xué)們 合：大家下午好! 男：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。 女：學(xué)做講文明的人，學(xué)做有禮貌的人，努力使自己成為一個德智雙全、明理誠 信、明榮知恥的好少年，是我們每一個人成長的目標(biāo)。 合：現(xiàn)在，我們宣布，五（3）中隊(duì)“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會現(xiàn)在開始！ 男：禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的過程。涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。 女：從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際

2、方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。 從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。 男：中國自古就是禮儀之邦,禮儀對于我們來說,更多的時候能體現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人，覺不會只在某一個或者 幾個特定的 場合才注重禮儀規(guī)范，這是因?yàn)槟切└行缘模钟行┏淌皆挼募?xì)節(jié)，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓，浸入血液了。 女：所以 無論何時何地，我們都要以最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ゴ私游?。這個時候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分。禮儀是人際關(guān)系中的一種藝術(shù)，是人與人之間溝通的橋梁，禮儀是人際關(guān)系中必須遵守的一種慣例，是一種習(xí)慣形式，即在在人與人的

3、交往中約定俗成的一種習(xí)慣做法。 男：下面請欣賞快板 。 女：我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。 男：這從禮紀(jì)中就可得出這樣的結(jié)論.整個東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證.中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。 女：禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，對中國社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響，其內(nèi)容十分豐富。禮儀所涉及的范圍十分廣泛，幾乎滲透于古代社會的各個方面。 男：下面請欣賞 。 女：中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文

4、爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。” 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。 男：我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。 女：下面請欣賞 。男：看來，文明、禮儀是非常重要的。那么，我們應(yīng)該如何去做呢？首先，注意培養(yǎng)自己美好高尚的心

5、靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語言來自于美好的心靈，這就是人們常說的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。 女：其次，要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來規(guī)范自己的言行舉止。文明禮貌，重在表現(xiàn)。主要包括四點(diǎn)：謙虛禮讓談吐文明舉止端莊講究衛(wèi)生。我想，你若能做到以上四點(diǎn)，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。 男：德國著名文學(xué)家歌德有句話說得好：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價你。因?yàn)椋Y貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會有幸福、快樂 。 女：下面請欣賞 。 男：在這個注

6、重細(xì)節(jié)的時代，一個稱呼、一句問候、一個舉動，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者，人恒敬之。 女：陶冶禮儀、踐行禮儀，讓我們從現(xiàn)在做起。 合：讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落！現(xiàn)在，我們宣布，六（2）中隊(duì)“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會到此結(jié)束！【篇二：小學(xué)文明禮儀晨會主持稿】 主持人合：各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們早上好！ 主持人1：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播。為此，今天我們?nèi)?0）中隊(duì)晨會的主題

7、是文明禮儀伴我行 主持人2：我們是祖國的小雛鷹，要做一個文明的使者，讓文明之花在心中盛開。 主持人1：我們是新世紀(jì)的主人，從小就要做文明人，讓我們用真心搭建禮儀之橋。 主持人2：那我們應(yīng)該怎樣做一個懂文明禮儀的人呢？請聽小學(xué)生文明禮儀童謠 主持人1:讓我們吹響文明禮儀的號角，共同插上文明的翅膀。 主持人合： 飛向藍(lán)天，飛向我們美好的未來。 主持人2：下面請欣賞同學(xué)的拉丁舞表演 主持人1：順手撿起一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂；鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而更加進(jìn)步； 主持人2：下面請聽同學(xué)演唱的歌曲 主持人合：同學(xué)們，希望我們都能讓文明禮

8、儀之花在心中生根發(fā)芽，長成參天大樹。愿我們個個都能成為守規(guī)范，講文明的好少年！至此三（10）班晨會到此結(jié)束，謝謝大家！【篇三：文明禮儀伴我行主持稿】 文明禮儀伴我行主題班會 甲：親愛的同學(xué)們！ 乙：老師們！ 合：大家下午好！ 甲：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。 乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。 甲：在21世紀(jì)的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)， 乙：從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員。 合：“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始！ 甲：說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。 乙：是啊，從生下來父母的教育， 甲：從入學(xué)后老師的教育， 乙

9、：從社會上各種宣傳教育， 甲：我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識。 乙：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢？請同學(xué)們說一說。 甲：同學(xué)們說得真好！文明禮儀包含的內(nèi)容主要包括三大部分。 乙：是哪三大部分呢？哪一個同學(xué)可以說。 甲：對了，文明禮儀包括家庭禮儀、學(xué)校禮儀、社會禮儀三大部分。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)了解，同學(xué)們一定非常熟悉了。對不對？ 乙：既然這樣，我們來一次文明禮儀知識競賽好不好？ 甲：讓我先來說說競賽規(guī)則：競賽以小組形式進(jìn)行，共六個小組，每個小組的底分是100分，每答對一題加10分，答錯一題減10分，得最高分的組員可以得到獎品哦。 乙：下面請聽第一題（讀題） 甲：答對了，加10分。 乙：下

10、面請聽第二題（讀題） 甲：答對了，加10分。 . 甲：下面請看每小組的得分。（讀小組得分） 乙：獲得本次競賽最高分的小組是第 小組，他們的得分是 甲：有請班主任潘老師為他們頒發(fā)獎品。掌聲鼓勵。 乙：“禮”和“儀”，在今天通常被認(rèn)為是禮節(jié)儀式，即在社會交往中待人接物時，應(yīng)以誠相見，以理相待。 甲：下面請同學(xué)們站起來一齊做禮儀操，有請領(lǐng)舞者：黃瑩瀅 沈曦 乙：文明，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報(bào)紙雜志上看到的名人逸事，到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個角落。 甲：可是在我們同學(xué)身邊，每天都有許多不文明的行為發(fā)生。 乙：是嗎？那就讓我們一起去看看吧。 甲：下面請欣賞小

11、品文明校園行 乙：文明是一種品質(zhì)，是一種內(nèi)心的美，是一個人的修養(yǎng)與內(nèi)涵，是智慧的外在表現(xiàn)。 學(xué)校生活中，同學(xué)之間要學(xué)會忍讓，學(xué)會寬容。 甲：請聽 同學(xué)為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請！ 從前，有一個脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子，圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物。 第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現(xiàn)，原來控制自己的脾氣，實(shí)在比在籬笆上釘釘子要容易的多。 終于有一天，他一

12、根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了父親，父親說：“從今天起，如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子?！?日子一天一天地過去，最后，那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。就像你和別人吵架，動手打人，你傷害了別人，就在別人心里留下了一個傷口，像這些釘子洞一樣?！?甲：是??！生活中，忍讓與寬容，是人與人和諧共處的一個基本準(zhǔn)則，而真誠和禮貌是與人友好溝通的橋梁。 乙：請看動畫，聽兒歌看誰懂禮貌，并從中明白道理。 甲：有禮走遍天下，無理寸歨難行。 乙：請同學(xué)們合唱咱們從小講禮貌。 甲：請我們的班主任潘老師講話。 在這次主題班會活動中，同學(xué)們非?；钴S，不僅熟悉禮儀內(nèi)容，而且還能跟自己的實(shí)際結(jié)合起來了。今天, 雖然只有短短的一節(jié)課，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。同學(xué)們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂；少一份冷漠，多一份溫情；少一份庸俗，多一份高尚。希望大家在家庭中、校園里、社會上都能處處使用文明語，做文明