2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班科學(xué)教案《顏色的秘密》

1、幼兒園中班科學(xué)教案顏色的秘密中班科學(xué)教案顏色的秘密適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象，在幼兒對(duì)固定搭配有了充分經(jīng)驗(yàn)后，引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)探究顏色深淺與量的多少有關(guān)，快來(lái)看看幼兒園中班科學(xué)顏色的秘密教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、在幼兒對(duì)固定搭配有了充分經(jīng)驗(yàn)后，引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)探究顏色深淺與量的多少有關(guān)。2、在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。3、讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)探究的樂(lè)趣。4、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過(guò)操作實(shí)驗(yàn)探究顏色深淺與兩色間的多少有關(guān)：黃多藍(lán)少變出的顏色淺；藍(lán)多黃少變出的顏色深。

2、難點(diǎn)：調(diào)配出深綠與淺綠?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、一棵大樹(shù)（前一變色活動(dòng)中，幼兒用黃色與藍(lán)色混色涂出的樹(shù)葉，張貼在樹(shù)枝上）；兩棵供幼兒涂色用的大樹(shù)。2、每組操作材料：玩具針筒、透明杯每人兩份；黃、藍(lán)顏料水及標(biāo)簽若干份；抹布?；顒?dòng)過(guò)程一、發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，質(zhì)疑猜測(cè)。1、教師出示張貼的大樹(shù)，引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)綠葉有深有淺。2、教師提出疑問(wèn)：你們都是用黃色與藍(lán)色變出來(lái)的，怎么綠葉會(huì)有的深有的淺，你們猜猜可能會(huì)是什么原因呢？3、幼兒猜測(cè)。教師根據(jù)幼兒的猜測(cè)在表格上做記錄。二、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論。1、獲得實(shí)驗(yàn)方法。（1）了解實(shí)驗(yàn)材料（2）幼兒猜實(shí)驗(yàn)的方法（3）教師邊引邊演（4）歸納實(shí)驗(yàn)步驟2、親身操作實(shí)驗(yàn)。3、呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。4、比較歸納，得出結(jié)論。三、給大樹(shù)媽媽裝扮春裝和夏裝。鼓勵(lì)幼兒用調(diào)配出來(lái)的深綠去裝扮夏裝，淺綠色去裝扮春裝。設(shè)計(jì)意圖激活幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、發(fā)現(xiàn)顏色的固定搭配有深淺現(xiàn)象。教師提出疑問(wèn)，引發(fā)幼兒猜測(cè)其中的原因。以表格來(lái)幫助幼兒梳理思路，即呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)。從材料出發(fā)，鼓勵(lì)幼兒猜想實(shí)驗(yàn)可以怎么做？一方面可以發(fā)散的思維能力，培養(yǎng)幼兒敢想；另一方面可以幫助幼兒樹(shù)立科學(xué)的精神：敢想、敢嘗試。運(yùn)用觀察、比較法，教師幫助幼兒歸納提升知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒獲得成功的體驗(yàn)。小百科：顏色是通過(guò)眼、腦和我們的生活經(jīng)驗(yàn)所產(chǎn)生的對(duì)光的視覺(jué)感受，我們?nèi)庋鬯?jiàn)到的光線，是由波長(zhǎng)范圍很窄的電磁波產(chǎn)生的，不同