2018年中考化學(xué)真題分類匯編創(chuàng)新題含解析

1、專題分類：創(chuàng)新題1. （ 2018吉林）請完成下列思維導(dǎo)圖?！皟晕迓然?I化學(xué)憂另如成的元葉【答案】（1）（1分）；（2）純凈物（1分）；（3）C（1分）；（4）P2O5（1分） 【解析】（1）白醋是酸，pH7; （2）物質(zhì)分為混合物和純凈物；（3）金剛石含有C元素；（4）五氧化二磷的化學(xué)式為P205oH糊質(zhì)分類 $1 il , 兀他L1*Jl分述的化亍性質(zhì)2. （ 2018安徽）歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列圖示正確的是為（）4*J 應(yīng)反應(yīng)-S 同押!欣網(wǎng)AJ匕學(xué)&應(yīng)分類【答案】A 【解析】化學(xué)反應(yīng)的四種基本類型：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)；物質(zhì)的分類：純凈物

2、和混合物，純凈物包括單質(zhì)和化合物；地殼中元素含量：氧硅鋁 鐵；金屬的化學(xué)性質(zhì)：活潑金屬與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣， 金屬與氧氣反應(yīng)生成金屬氧化物， 不能生成 鹽。故選AO3. （ 2018重慶B）小明筆記中有處錯誤你認(rèn)為是圖中的哪一處（）2Fe÷3C2 I由乂民蟲課題3 會鳥資源的利ff!¼護 恿理：F貯OL+3P巨A.a處 B.b處 C.e處 D.d處【答案】B【解析】赤鐵礦的主要成分是氧化鐵（Fe2Q）;用一氧化碳在高溫下與氧化鐵，利用了一氧化碳還原性把鐵從氧化鐵中還原出來，一氧化碳發(fā)生了氧化反應(yīng)，氧化鐵發(fā)生了還原反應(yīng)； 該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)。故選Bo4. （ 2018南京）

3、如圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對應(yīng)濃度的鹽酸反應(yīng)的曲線。下列說法正確的是（）A. 在a、b、C三種曲線所示的實驗中，所用鹽酸濃度越大，V時所得溶液的PH越大B. 在a曲線所示的實驗中，若用酚酞做指示劑，酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o色C. 在a、b、C三種曲線所示的實驗中，反應(yīng)速率相同D在a、b、C三種曲線所示的實驗中，溶液酸性由強到弱的順序是a>b>C解析：A由圖可以看出是向鹽酸中加入氫氧化鈉溶液，在a、b、C三種曲線所示的實驗中，恰好完全反應(yīng)，即 pH=7時，需要氫氧化鈉溶液體積相等，因此所用鹽酸濃度越大，需要加 入的氫氧化鈉溶液濃度也越大，V時氫氧化鈉溶液過量，所得溶液的PH越大，

4、該選項說法正確；B是向鹽酸中加入氫氧化鈉溶液，在a曲線所示的實驗中，若用酚酞做指示劑，酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色，該選項說法不正確；C在a、b、C三種曲線所示的實驗中，由于反應(yīng)物濃度不同，反應(yīng)速率不相同，該選項說 法不正確；D在a、b、C三種曲線所示的實驗中，隨著加入氫氧化鈉溶液的多少，溶液分別顯酸性、 顯中性、顯堿性，該選項說法不正確。故選：Ao5. （ 2018成都）如圖物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化的兩種途徑，相關(guān)說法正確的是（）A.氧化物為SQ B. X只能是硫酸C可能有沉淀生成 D 屬于復(fù)分解反應(yīng)解析：A、二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，氧化物應(yīng)為三氧化硫，故選項 說法錯誤。B氫氧化鈉與

5、三氧化硫反應(yīng)生成硫酸鈉和水，X不一定只能是硫酸，故選項說法錯誤。C氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸，可能有沉淀生成，故選項說法 正確。D非金屬氧化物與堿的反應(yīng)，不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項說法錯誤。故選：CO6. （2018重慶B）某課外活動中，學(xué)生利用下圖所示的材料完成探究實驗，杠桿已調(diào)至平衡。隹 ,1 挾粉布包OT z（1）實驗1中，較長時間后，左邊鐵粉布包下降，是因為鐵粉與發(fā)生了反應(yīng)。將鐵粉換成下列物質(zhì)中的（填序號），杠桿也會出現(xiàn)相似現(xiàn)象。A.NaCl B.NaQH C.CaQ （2）實驗2中，通入CQ一段時間，右邊乒乓球 L填“上升”或“下降”）。再往集氣瓶中滴 入足量NaQ

6、H溶液，杠桿重新平衡，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！敬鸢浮浚?）水和氧氣（或 HbQ和Q） BC （2）下降CQ+2NaQH=NCQ+H2Q【解析】 鐵與空氣中的氧氣和水生成鐵銹，使杠桿左側(cè)下降；NaQH空氣中的CQ發(fā)生反應(yīng)，CaC與 H2Q反應(yīng)都使杠桿左側(cè)下降；（2）由于CQ密度大于空氣，左側(cè)乒乓球受到浮力 大，使乒乓球上升，而右側(cè)乒乓球下降， 杠桿失去平衡；再往集氣瓶中滴入足量 NaQH溶液, 二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，即CeZNaOHnnnNCefO,使得左側(cè)乒乓球下降，杠桿重新平衡。7. （ 2018黃岡）對比實驗是化學(xué)研究中經(jīng)常采用的方法。化學(xué)興趣小組的同學(xué)在研究C（O通入NaOH溶液

7、是否發(fā)生了反應(yīng)，設(shè)計了下列二組實驗。請和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起探究 并回答問題：【設(shè)計與實驗】實驗序號實驗步驟一實驗步驟二實驗序號實驗步驟一實驗步驟二實驗IIJ UV實驗III' *-tfI -J UM【探究與結(jié)論】（1）實驗I中步驟一看不到明顯現(xiàn)象，步驟二產(chǎn)生的現(xiàn)象是 。（2）實驗中步驟二看到有白色沉淀析出，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（3）在實驗的步驟一中CO和NaOH溶液一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，但卻看不到明顯的現(xiàn)象,原因是?！就卣寡由臁楷F(xiàn)有下列信息：資料卡片一20C NaOH NqCO在水中的溶解度物質(zhì)溶解度（S） /gNaOH109NQCO21.8資料卡片二20C NaOH NqCO

8、在乙醇中的溶解度物質(zhì)溶解度（S） /gNaOH17.3Na>C（O< 0.01請你和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起利用以上料信息再設(shè)計實驗川，證明了化學(xué)反應(yīng)。CQ確實與NaOH發(fā)生實驗出的操作為：。看至y的現(xiàn)象是?！敬鸢浮浚?）.有氣泡冒出（2）.CaCI 2+ NQCO=CaCOJ + 2NaCl（3）.CO 2與NaOH溶液反應(yīng)生成易 溶于水的NCO（4）.將二氧化碳通入盛有一定體積的飽和 NaOF乙醇溶液試管中（5）.有白色 沉淀產(chǎn)生【解析】（1）鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)會生成二氧化碳和水、氯化鈉，所以實驗I中步驟一的溶液中加入稀鹽酸，觀察到氣泡產(chǎn)生現(xiàn)象；（2）實驗步驟二中加入的氯化鈣溶液和

9、碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCI2+ NQCO=CaCOJ + 2NaCI; （3）CO2與NaOH溶液反應(yīng)生成易溶于水的 NaaCO,此反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象；【拓展延伸】有資料卡片中 的信息可知，氫氧化鈉既溶于水，也溶入酒精，而碳酸鈉能溶于水，不溶于酒精中，可設(shè)計 如下實驗：將二氧化碳通入盛有一定體積的飽和NaOH乙醇溶液試管中，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。8. （ 2018北京）【科普閱讀理解】閱讀下面科普短文?；茉词悄壳皯?yīng)用最廣泛的能源，但其儲量有限，不可再生。2050年世界與中國能源展望中提出，全球能源結(jié)構(gòu)正在向多元、清潔、低碳

10、轉(zhuǎn)型。由上圖可見，太陽能、風(fēng)能等其他可再生能源在能源結(jié)構(gòu)中所占比例日益增多。太陽能的利用是熱門研究方向之一。例如，通過光催化可將 HQ Co轉(zhuǎn)化為H、CO CH4、CHQH（甲醇）等太陽能燃料，示意圖右圖。隨著科技的進步，能源將得到更充分的利用。例如，利用照明燈、人體散發(fā)的熱量燈生活中隨處可見的廢熱發(fā)電。 我國研發(fā)的“柔性、 可裁剪碲化鉍（Bi2Te3） /纖維素復(fù)合熱點薄膜電 池”，能充分貼合人體體表，實現(xiàn)利用體表散熱為藍牙耳機、手表、智能手環(huán)等可穿戴電子設(shè)備供電。在新能源的開發(fā)和利用中，化學(xué)騎著不可替代的作用。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。（1）比較2015、2030和2050年能源結(jié)構(gòu)中的化

11、石能源，所占比例降低的是。（2）HOCQ轉(zhuǎn)化得到的太陽能燃料中，屬于氧化物的是；該過程屬于（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（3）復(fù)合熱點薄膜電池中 Bi2Te3由種元素組成。（4）下列說法正確的是（填序號）。A.能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型B.科技進步會促進能源的利用C.石油和太陽能屬于可再生能源D.生活中的廢熱可轉(zhuǎn)化為電能答案：（1）石油，煤炭；（2）CQ化學(xué)；（3）兩；（4） ABD解析：（1）化石能源是指煤、石油和天然氣，比較2015、2030和2050年能源結(jié)構(gòu)中的，石油由2015年的33%到2030年的31%到2050年的27% 為比例降低；天然氣由 2015年 的23%到 2030

12、年的26%到2050年的27%為比例升高；煤由2015年的30%到 2030年24% 到2050年的18%為比例降低，故化石能源所占比例降低的應(yīng)為石油，煤炭；光子晶體（2）HO+CQ催H+CO+CHCHOH在Ha、CQ CH、CHoH等太陽能燃料中屬于氧化物 的是CO由于有新物質(zhì)生成，故屬于化學(xué)變化；（3）Bi 2Te3由Bi和Te兩種元素組成；（4） 能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型，是目前清潔、高效能源的發(fā)展方向，故A正確；隨著科技進步，能源的利用效率會越來越高，故B正確；石油和太陽能屬于不可再生能源，一旦用完，就不可以再產(chǎn)生，故C錯誤；能量可以同一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式，生活中的廢熱可以通

13、過一定設(shè)置轉(zhuǎn)化為電能，故D正確。9. （ 2018安徽）某興趣小組在相同條件下，將10.00g下列物質(zhì)分別置于相同規(guī)格的燒杯,并敞 口存放于空氣中，燒杯中物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如下表，回答下列問題。WfHJ水飽和石灰水稀鹽霰I天8.16».378.64II.IS10.252天5.765.946,6912.558,4710.33（1）下列圖示能反映水在空氣中放置時發(fā)生變化的微觀示意圖是 （填字母序號）圖中表示氧原子，表示氫原子）（2） 石灰水在空氣中久置后有渾濁現(xiàn)象，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。（3） 為研制一種安全、環(huán)保的除濕劑，可選擇上表中的 （填溶質(zhì)的化 學(xué)式）。（4） 將10.00g氯

14、化鈉濃溶液敞口久置后，最終得到2.26g晶體，則該溶液是 （填"飽和”或"不飽和”）溶液。（已知該溫度下氯化鈉溶解度為36.1g）（5）為進一步研究稀鹽酸敞口久置后濃度變化，該小組開展如下探究。 甲同學(xué)猜想濃度可能會變大，理由是 。 為驗證甲同學(xué)的猜想是否正確，設(shè)計實驗方案：。【注意：若答對第（6）小題獎勵4分，化學(xué)試卷總分不超過 60分?！浚?） 乙同學(xué)取20%勺氫氧化鈉溶液 20.00g ,敞口放置一段時間后部分變質(zhì)，得到 18.80g 溶液，由此能否計算所得溶液中溶質(zhì)組成？若能，請計算其組成；若不能，請補充完成實驗 方案設(shè)計，同時說明需要測定的數(shù)據(jù)（用 a表示），并計

15、算a的取值范圍。（不要求寫出計算過程）【答案】（1） D（ 1 分）（2） Ca（OH）2+CQ= CaCOJ +"0（ 2 分）（3） CaC2 （1 分）（4） 不飽和（1分）（5）稀鹽酸中水的蒸發(fā)量大于 HCl的揮發(fā)量（1分）（其他合理答案均給 分）取等質(zhì)量的原鹽酸和久置的鹽酸，均加酚酞溶液，分別滴入等濃度的NaOH溶液，至溶液由無色變紅色時，比較消耗氫氧化鈉的量（2分）（其他合理答案均給分）【注意：若答對第（6）小題獎勵4分，化學(xué)試卷總分不超過 60分?！浚?）不能。實驗方案：將變質(zhì)后溶液加熱蒸干，稱量所得固體質(zhì)量為ag。a的取值范圍：4.00<a<5.30。（

16、4分）（本小題為開放性試題，其他合理答案均給分）【解析】（1）水在空氣揮發(fā)中質(zhì)量減少，只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，屬于物理變化，故選D;（2） 石灰水易吸收空氣中的二氧化碳發(fā)生變質(zhì)，其反應(yīng)方程式：Ca（OH）2+CO= CaCOJ +"0（3） 根據(jù)表格判斷濃硫酸和氯化鈣的質(zhì)量增加，均具有吸水性，但CaC2安全、環(huán)保；（4） 根據(jù)該溫度下氯化鈉溶解度為 36.1g 可以判斷 10.00g 氯化鈉濃溶液達到飽和時還有氯化鈉的質(zhì)量為2.65g ,最終得到2.26g晶體，說明該溶液是不飽和溶液；（5）稀鹽酸也可以揮發(fā)，可以猜想稀鹽酸中水的蒸發(fā)量大于 HCl 的揮發(fā)量； 取等質(zhì)量的原鹽酸和久置的鹽酸， 均加酚酞溶液，分別滴入等濃度的NaoH溶液，至溶液由無色變紅色時，比較消耗氫氧化鈉的量；（ 6）氫氧化鈉溶液吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈉和水，該題只知道