小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案(同名1358)(共3頁)

1、韓家鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案一、活動(dòng)的目的本次活動(dòng)，根據(jù)教育局“中國(guó)夢(mèng) 愛國(guó)情 成才志”經(jīng)典誦讀活動(dòng)精神，旨在通過組織學(xué)生誦讀中國(guó)古詩(shī)文經(jīng)典的方式，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們?cè)谡b讀過程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。 同時(shí)，以經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生積淀文化底蘊(yùn)，提升教師設(shè)計(jì)活動(dòng)能力，深化學(xué)校讀書文化的教育。二、活動(dòng)的口號(hào) 讀經(jīng)典的書，做有根的人。三、活動(dòng)的原則  直面經(jīng)典，不求甚解，形式多樣，水到渠成。四、活動(dòng)安排和措施 1、在閱讀課，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的

2、閱讀方法。進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講，分組背、個(gè)別背、接龍背、默背等學(xué)習(xí)游戲活動(dòng)。 2、利用雙休日、節(jié)假日，倡導(dǎo)學(xué)生自主閱讀一定量的詩(shī)文。3、利用學(xué)習(xí)園地、手抄報(bào)、黑板報(bào)、等多種形式，展示經(jīng)典佳句，營(yíng)造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。4、每日課前5分鐘誦讀形成常規(guī)，教師組織，學(xué)生全員參與。5、設(shè)立經(jīng)典誦讀讀書卡。指導(dǎo)學(xué)生抄寫自己喜歡的詩(shī)文，建立誦讀卡，隨時(shí)進(jìn)行誦讀，便于記憶。 6、充分利用零碎時(shí)間，尋找機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸優(yōu)秀詩(shī)文，多讀多背從而多用，不增加負(fù)擔(dān)，使優(yōu)秀詩(shī)文誦背和閱讀課外書籍活動(dòng)成為課外生活的一件樂事。 7、選拔優(yōu)秀學(xué)生排練“明日歌”。四、

3、比賽時(shí)間及地點(diǎn)： 時(shí)間：2018年4月27日地點(diǎn)：中院五、比賽形式和內(nèi)容： 1.形式：（集體賽）比賽以班級(jí)為單位，以自選（參賽班級(jí)先自選自己最拿手的背誦篇目）為主要形式，同時(shí)鼓勵(lì)穿插舞蹈、吟唱、書畫等藝術(shù)表演形式，以進(jìn)一步提升詩(shī)文誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。2.比賽內(nèi)容：三字經(jīng)，弟子規(guī)，古詩(shī)詞，千句文，中華成語，論語，名人警句等。六、評(píng)選辦法 1.比賽抽簽決定順序。2、 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： （1）精神面貌好。（3分） （2）普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（5分） （3）誦讀時(shí)間：2-5分鐘內(nèi)。（2分） （4）附加分：誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。（2分） 3、各評(píng)委評(píng)分采取10分制，8分起評(píng)，評(píng)分保留兩位小數(shù)。自選內(nèi)容總分為12分。 4、全部評(píng)委所評(píng)得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分依據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序，評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。七、其它要求： 1、各班語文教師高度重視，組織學(xué)生扎實(shí)開展讀書活動(dòng)，保證學(xué)生讀書時(shí)間，積極參加本次比賽活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)積累，提高學(xué)生閱讀興趣和能力，提升 文化氛圍，營(yíng)造書香校園。 2、各班語文教師要認(rèn)真選材，努力創(chuàng)新形式，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。 本次活動(dòng)