2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班音樂(lè)公開(kāi)課教案《老鷹抓小雞》含反思_第1頁(yè)
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班音樂(lè)公開(kāi)課教案《老鷹抓小雞》含反思_第2頁(yè)
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1、大班音樂(lè)公開(kāi)課教案老鷹抓小雞含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、能區(qū)分小雞走與老鷹飛的不同音樂(lè)，會(huì)做相應(yīng)的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)角色特點(diǎn)。2、知道找空地方，不與同伴碰撞。3、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。4、在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。5、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，理解歌詞，用優(yōu)美的聲音演唱歌曲；活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)景設(shè)置：草地游戲組織：一、自編故事老鷹抓小雞，引起幼兒興趣二、傾聽(tīng)音樂(lè)，區(qū)分小雞走與老鷹飛的不同音樂(lè)，學(xué)做小雞走、捉蟲(chóng)、老鷹飛等動(dòng)作三、幼兒游戲1、教師介紹游戲玩法：全體幼兒當(dāng)小雞，教師當(dāng)老鷹，游戲熟悉后也可請(qǐng)小朋友當(dāng)老鷹。音樂(lè)（一）：小雞出來(lái)找蟲(chóng)，玩耍。音樂(lè)（二）：老鷹飛來(lái)了，小雞們立即蹲下，表示躲

2、起來(lái)了，老鷹飛一圈后，沒(méi)見(jiàn)到小雞，灰溜溜地回家了。音樂(lè)（一）：小雞繼續(xù)在草地上找蟲(chóng)，玩耍。2、幼兒完整玩游戲提醒幼兒先干什么，再干什么？學(xué)會(huì)四散地做動(dòng)作，互不碰撞。老鷹出來(lái)時(shí)，小雞能努力控制自己蹲下不動(dòng)，不被老鷹捉到，體驗(yàn)成功的快樂(lè)?；顒?dòng)反思：這節(jié)課孩子們積極投入、興趣高漲，完全沉浸在自己的角色中，表現(xiàn)出自主探索、樂(lè)意合作和挑戰(zhàn)自我的精神。通過(guò)游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)躲閃。還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識(shí)和安全意識(shí)。在這節(jié)活動(dòng)課中教師還充分利用背景音樂(lè)代替教師的語(yǔ)言，較好地刺激了幼兒的音樂(lè)感官和運(yùn)動(dòng)感官，使民間體育游戲活動(dòng)成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動(dòng)作、表達(dá)情感、開(kāi)拓創(chuàng)新的過(guò)程。小百科：老鷹在不同語(yǔ)境下指代的生物有所不同，常泛指小型至中型的白晝活動(dòng)的隼形目鳥(niǎo)類，在與雕、隼、梟等猛禽比較時(shí)尤指鷹

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