小學(xué)第六冊(cè)勞技課教案

1、小學(xué)第六冊(cè)勞技課教案第一課時(shí) 認(rèn)識(shí)和使用扳手一、教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)各種各樣的扳手什么叫美工刀，學(xué)會(huì)用扳手旋緊或松開(kāi)螺母和螺栓。2教會(huì)學(xué)生做事要?jiǎng)幽X筋，靈活應(yīng)用勞動(dòng)工具。二、重點(diǎn)難點(diǎn)1重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)呆扳手和活扳手及其使用方法。2難點(diǎn)：使用活扳手怎樣調(diào)節(jié)開(kāi)口的寬度。三、教學(xué)過(guò)程（1）教師講解扳手的作用。（2）教師介紹扳手的種類(lèi)。（3）教師講解扳手的使用方法。根據(jù)被旋的緊固件的六邊形的對(duì)邊距離選用相應(yīng)的呆扳手或調(diào)整活扳手的寬度。旋緊，右手握扳手柄末端，順時(shí)針?lè)较蛴昧π恍桑鏁r(shí)針?lè)较蛐?。?）學(xué)生實(shí)踐。要求學(xué)生將螺栓螺母在木片上旋緊后，各組交換，將對(duì)方旋緊的螺母松開(kāi)。（5）教師講解注意事項(xiàng)。

2、不可將扳手當(dāng)錘子捶敲別的物體。對(duì)舊的已生銹的螺絲，如果用力旋不動(dòng)可采取兩種方法：a滴上柴油，待一會(huì)再旋；b.先順時(shí)針?lè)较蛐齽?dòng)，再改逆時(shí)針?lè)较蛐?。?）課后實(shí)踐。學(xué)著使用呆扳手給家里的自行車(chē)螺母旋緊。觀察水電工人和自行車(chē)、摩托車(chē)的維修工人是怎樣使用扳手的。第二課時(shí) 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的木工工具一、教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的木工工具，知道它們的用途，初步學(xué)會(huì)使用架鋸和鑿子。2使用木工工具進(jìn)行力所能及的勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)自己動(dòng)手的勞動(dòng)習(xí)慣和為人民服務(wù)的思想。二、重點(diǎn)難點(diǎn)1重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的木工工具及操作方法。2難點(diǎn)：架鋸、鑿子的實(shí)際操作，如何落鋸拉鋸打眼的正確方法。三、教學(xué)建議1課前準(zhǔn)備 準(zhǔn)備木工常用工具鋸、斧、刨、鑿

3、、錘、曲尺以及木塊、工作凳、木板等。2教法提示 本課可采用教師先講解、演示，然后學(xué)生分組實(shí)踐的方法進(jìn)行教學(xué)。四、教學(xué)過(guò)程（1）先講述認(rèn)識(shí)常見(jiàn)木工工具的意義。在日常的生產(chǎn)、生活中， 有時(shí)要使用木工工具，認(rèn)識(shí)和學(xué)會(huì)使用木工工具美工刀設(shè)計(jì)，是日常生活的需要，也能培養(yǎng)和提高我們的生活和生存能力。 （2）認(rèn)識(shí)木工工具的名稱(chēng)、結(jié)構(gòu)、用途。教師逐一出示實(shí)物，講解并示范動(dòng)作，讓學(xué)生有所認(rèn)識(shí)。特別提示木工工具大都刀刃鋒利，使用時(shí)要小心，注意安全。（3）分組實(shí)踐練習(xí)。按照鋸、斧、鑿三類(lèi)分組，教師巡回指導(dǎo)。（4）小結(jié)課文及實(shí)際操作中存在的問(wèn)題，說(shuō)明熟能生巧的道理。 第三課時(shí)做湯一、教學(xué)目的要求1、學(xué)習(xí)掌握烹飪冬瓜湯

4、、紫菜湯、牡蠣或香菇豆腐湯的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家務(wù)勞動(dòng)的思想。二、重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn)：掌握幾種簡(jiǎn)易湯的制作方法。2、難點(diǎn)：掌握煮湯時(shí)加入的適量調(diào)料。三、課前準(zhǔn)備 爐、鍋、盤(pán)、碗、鍋鏟、水桶和各種用料、調(diào)料等四、教學(xué)過(guò)程1、談話(huà)，引出課題：用餐時(shí)常喝怎樣的湯？自己會(huì)動(dòng)手做湯嗎？把知道的做湯方法介紹給大家聽(tīng)聽(tīng)2、學(xué)生自學(xué)課文的有關(guān)插圖和文字說(shuō)明后，進(jìn)行討論：怎樣做出一道好喝的湯？3、學(xué)生自由發(fā)言4、請(qǐng)幾個(gè)有煮過(guò)的學(xué)生當(dāng)場(chǎng)試試5、加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)調(diào)安全用火，規(guī)范操作，防止?fàn)C傷。6、布置作業(yè)：回去在家長(zhǎng)的幫助下學(xué)煮一道湯 第四課時(shí)自制賀卡一、教學(xué)目的要求：1、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解并掌握賀卡簡(jiǎn)單的制作方

5、法；2、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和動(dòng)腦、動(dòng)手的能力。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：掌握賀卡簡(jiǎn)單的制作方法。2、難點(diǎn)：賀卡圖案的設(shè)計(jì)。三、課前準(zhǔn)備事先布置學(xué)生收集各式的賀卡，并自備圖畫(huà)紙、絨線(xiàn)、各種顏色的小碎片、膠水、彩筆、剪刀、小刀。四、教學(xué)過(guò)程1、觀賞激趣。教師讓學(xué)生把搜集來(lái)的各式賀卡展示交流，激發(fā)創(chuàng)造欲望。教師抓住時(shí)機(jī)提出：如果你能利用身邊的教材，自己動(dòng)手做一些賀卡送給別人，一定更 有意義。2、講練結(jié)合。教師將課文中介紹的賀卡制作方法做一些重點(diǎn)講解，再3、按制作程序，教師邊示范邊讓學(xué)生按步驟進(jìn)行制作。4、鼓勵(lì)創(chuàng)新。學(xué)生可以按書(shū)中介紹的方法，變化圖案設(shè)計(jì)，也可以自己設(shè)計(jì)另一種賀卡，教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)美工刀設(shè)計(jì)

6、，組織展評(píng)活動(dòng)。5、對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)（1）學(xué)生評(píng) （2）教師進(jìn)行鼓勵(lì)第五課時(shí)清潔廚房一、教學(xué)目的要求：1了解廚房的衛(wèi)生常識(shí)，學(xué)會(huì)做洗刷餐具、廚具等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。2培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)的好習(xí)慣。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：讓學(xué)生懂得搞好廚房衛(wèi)生的重要性，知道廚房清潔衛(wèi)生的主要內(nèi)容及如何做好廚房的清潔衛(wèi)生。2、難點(diǎn)：如何擦洗粘上油污的餐具、廚具。三、教學(xué)準(zhǔn)備：粘有污垢的餐具、炊具個(gè)兩三件，干凈抹布兩塊，炊具洗潔劑或漂白粉，洗碗盆，水。四、教學(xué)過(guò)程：1、簡(jiǎn)介廚房衛(wèi)生對(duì)人體健康的重要性（可結(jié)合生活實(shí)際介紹不注意廚房衛(wèi)生引發(fā)的一些病例）2、讓學(xué)生在顯微鏡下觀察從不潔廚具采集來(lái)的細(xì)菌玻片，用事

7、實(shí)說(shuō)明廚房衛(wèi)生的重要。3、提出廚房衛(wèi)生的具體要求。4、分類(lèi)介紹廚房清潔衛(wèi)生的方法，如餐具、廚具、家用電器等。著重提示要根據(jù)不同物品的用途、特征選用不同的洗滌劑、工具和方法。（教師進(jìn)行示范，指導(dǎo)學(xué)生在課堂上進(jìn)行練習(xí)。）5、介紹一些簡(jiǎn)單安全的防治鼠、蟑、蠅、蟻辦法。6、布置學(xué)生課后實(shí)踐ai 美工刀，要強(qiáng)調(diào)先跟家長(zhǎng)學(xué)著做。 第六課時(shí)認(rèn)識(shí)和使用電冰箱一、教學(xué)目的要求：通過(guò)本課的教學(xué)，使學(xué)生知道電冰箱的結(jié)構(gòu)及各部位的用途，掌握使用電冰箱冷藏和冷凍食品的正確方法。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)電冰箱的冷藏室和冷藏室的不同作用。2、難點(diǎn)：了解不同食品進(jìn)行保鮮時(shí)注意事項(xiàng)。三、課前準(zhǔn)備 ：電冰箱結(jié)構(gòu)掛圖，

8、溫度調(diào)節(jié)旋鈕放大圖 四、教學(xué)過(guò)程：1、利用掛圖，讓學(xué)生了解電冰箱的主要結(jié)構(gòu)。2、學(xué)生試說(shuō)冰箱的主要作用3、教師介紹冰箱的主要作用：保鮮食品，防止食品變質(zhì)，制作冷飲等。4、讓學(xué)生邊看"溫度調(diào)節(jié)旋鈕放大圖"，邊講解電冰箱內(nèi)溫度高低的調(diào)節(jié)方法。5、指導(dǎo)學(xué)生初步掌握正確使用冰箱保鮮食品的主要方法，重點(diǎn)講三點(diǎn)：食品放入冰箱之前應(yīng)洗凈瀝干，適當(dāng)包裝，按類(lèi)分層排放。電冰箱門(mén)內(nèi)側(cè)不能存放過(guò)多食品。玻璃容器裝的液體食品一般不存放在冷凍室內(nèi)，以免容器發(fā)生暴烈。隨時(shí)關(guān)好箱門(mén)，有利于節(jié)約用電。6、課堂小結(jié)7、布置作業(yè)：試試使用你家的冰箱 第七課時(shí)認(rèn)識(shí)和使用液化器爐具一、教學(xué)目的要求：1、掌握液化爐

9、具的使用方法。2、學(xué)會(huì)家務(wù)勞動(dòng)的本領(lǐng)，能做父母家務(wù)勞動(dòng)的小幫手。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：液化氣爐的使用方法和安全使用液化氣爐的注意事項(xiàng)。2、難點(diǎn)：開(kāi)啟、關(guān)閉液化氣爐的操作程序三、課前準(zhǔn)備：1、 課前布置學(xué)生觀察自己家或別人家的液化氣爐的構(gòu)造ai 美工刀，了解一些基本的使用方法；2、液化氣爐鋼瓶、爐具兩幅掛圖（或自制幻燈片、多媒體課件），液化氣爐實(shí)物一套，以便課堂示范操作和學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。四、教學(xué)過(guò)程：1、讓家里有液化氣爐具的學(xué)生簡(jiǎn)單介紹液化器爐具的優(yōu)點(diǎn)，使用方法；2、針對(duì)學(xué)生在講述中的遺漏，提出液化氣爐具安全使用的重要性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；3、教師結(jié)合掛圖美工刀材質(zhì)，實(shí)物，講解液化氣爐具各主

10、要部件的名稱(chēng)、用途和使用液化氣爐具的方法，強(qiáng)調(diào)液化氣是易燃易爆氣體，在使用時(shí)必須嚴(yán)格遵守課文中"特別提示"中五點(diǎn)；4、 總結(jié)談話(huà)5、回答"思考、實(shí)踐"中的1、2兩個(gè)問(wèn)題，然后教師示范液化氣爐的使用方法，并指定幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)操作，其余同學(xué)在旁邊觀察，教師對(duì)學(xué)生操作中出現(xiàn)的問(wèn)題給予指正。6、布置作業(yè)：在家人指導(dǎo)下進(jìn)行操作練習(xí)第八課時(shí)面條的烹調(diào)一、教學(xué)目的要求讓學(xué)生掌握"拌面"、"煮面"的烹調(diào)方法， 養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，能做家務(wù)小幫手。 二、重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn)：學(xué)會(huì)"拌面"、"煮面"的

11、烹飪方法。2、難點(diǎn)：烹飪是調(diào)味品投放適量。三、課前準(zhǔn)備 適量的面條、配料、食油及爐具，鍋、撈瓢、筷子、盤(pán)、碗、刀、鍋鏟、水等。四、教學(xué)過(guò)程1、談話(huà)，引出課題：同學(xué)們喜歡吃面條嗎？誰(shuí)會(huì)煮面條？怎樣煮？學(xué)生自由發(fā)言2、自學(xué)討論，自學(xué)課文中的圖示和文字，并展開(kāi)討論：怎樣煮？3、教師請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生幫忙煮面，重點(diǎn)讓學(xué)生知道：做拌面和煮面時(shí)，鹽、醬油等調(diào)料不能放太多，可先少放一點(diǎn)，拌勻后品嘗一下，如太淡就再添一些，到合口為止。4、小結(jié)5、布置學(xué)生回去實(shí)踐，并在配料方面要有所創(chuàng)新，實(shí)踐。 第九課時(shí)禮物的裝飾一、教學(xué)目的要求：1、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)按物品尺寸制作相應(yīng)大小的紙盒，并用彩色包裝紙進(jìn)行裝飾，對(duì)物品進(jìn)行

12、美化包裝。2、培養(yǎng)學(xué)生裝飾禮品的興趣和創(chuàng)造精神。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：學(xué)習(xí)按物品尺寸制作禮品包裝盒。2、難點(diǎn)：紙盒的作圖設(shè)計(jì)。三、課前準(zhǔn)備一張20cm×30cm規(guī)格的厚紙、相同規(guī)格的印花包裝紙美工刀設(shè)計(jì)，雙面膠帶，約50cm長(zhǎng)的彩帶一條，小剪刀等。四、教學(xué)過(guò)程：1、教師將收集到的各式禮品包裝盒逐一展示美工刀設(shè)計(jì)，讓學(xué)生感到禮品包裝的作用，讓物品顯得美觀、雅致、高檔，激發(fā)學(xué)生對(duì)禮品裝飾的興趣。2、學(xué)生自學(xué)課文美工刀材質(zhì)，理解掌握禮品包裝的主要程序：量出物品的長(zhǎng)、寬、高；在厚紙上畫(huà)出紙盒的設(shè)計(jì)圖（紙盒的長(zhǎng)、寬、高要比物品的長(zhǎng)、寬、高增加0.5cm左右）；按圖裁剪粘貼成紙盒。3、讓同學(xué)

13、們談?wù)勅粘Ｓ^察大的禮品其他的裝飾方法，并討論圓柱形，多邊形禮品盒的設(shè)計(jì)圖和裝飾方案4、裝飾。選擇漂亮的彩色紙把紙盒包起來(lái)。根據(jù)自己的想法有創(chuàng)新的進(jìn)行包裝。 第十課時(shí)今天我生日一、教學(xué)目的要求：1、通過(guò)活動(dòng)， 對(duì)學(xué)生的交往能力，生活自理能力和勞動(dòng)能力進(jìn)行一次綜合考查； 2、培養(yǎng)學(xué)生尊敬父母，長(zhǎng)輩的思想感情 ，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，養(yǎng)成勤儉節(jié)省的好習(xí)慣。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)、創(chuàng)造精神，自行籌辦"家庭生日集餐會(huì)"。2、難點(diǎn)：如何有條不紊地計(jì)劃按排好"家庭生日集餐會(huì)"的有關(guān)準(zhǔn)備工作。三、教學(xué)過(guò)程：1、教師與同學(xué)們一起討論交流"家庭生日

14、集餐會(huì)"的具體方案：（1）具體時(shí)間安排？（2）準(zhǔn)備邀請(qǐng)哪些人參加？（3）按排哪些活動(dòng)？（4）要著手進(jìn)行哪些準(zhǔn)備工作？（5）需要請(qǐng)哪些同學(xué)來(lái)做你的小幫手？2、讓學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己的方案美工刀設(shè)計(jì)，特別表?yè)P(yáng)那些與眾不同的同學(xué)3、通過(guò)活動(dòng)來(lái)展示自己的勞動(dòng)本領(lǐng)和才華，教育學(xué)生不能互相攀比，特別要加強(qiáng)勤儉節(jié)約。4、結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)儉文明禮貌待人的良好行為習(xí)慣的教育；5、有條件的學(xué)生可試試舉辦自己的生日慶祝會(huì) 第十一課時(shí)節(jié)約用水一 、教學(xué)目的要求1 對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)水資源和節(jié)約用水的環(huán)境保護(hù)思想意識(shí)教育。2、能自覺(jué)運(yùn)用 些節(jié)水的辦法養(yǎng)成節(jié)約用本的好習(xí)慣。二、 教法提示：本課可采用談話(huà)、組織

15、學(xué)生討論、課后實(shí)踐的辦法進(jìn)行教學(xué)。三、教學(xué)過(guò)程：（1）課一開(kāi)始，教師和學(xué)生將搜集到的有關(guān)“水的數(shù)字”在班上說(shuō)說(shuō)，讓學(xué)生展開(kāi)討論，意識(shí)到：水并不是一種取之不盡的資源美工刀設(shè)計(jì)，人類(lèi)正面臨著淡水短缺的危機(jī)，節(jié)約用水十分重要。通過(guò)討論，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，提高節(jié)約用水的自覺(jué)性。（2）讓學(xué)生自學(xué)課文，讓學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)要養(yǎng)成哪些節(jié)水的好習(xí)慣？什么叫循環(huán)用水？課文中告訴我們水的二次利用為什么是可行的？在這個(gè)問(wèn)題上，教師要重點(diǎn)進(jìn)行講解讓學(xué)生掌握水的二次利用的基本原則，注意不能造成新的污染。（3）鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，提出一些節(jié)約用水的好辦法?？山M織學(xué)生分組展開(kāi)討論，然后以小組為單位，提出一些“節(jié)水金點(diǎn)子”或是

16、“節(jié)水小倡議”等。對(duì)學(xué)生提出的辦法，教師應(yīng)予以肯定支持，并建議學(xué)生回去宣傳、實(shí)踐。 第十二課時(shí)加固課桌椅一、教學(xué)目標(biāo)1指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用加楔子、加斜撐和加角鐵的辦法加固課桌椅。2培養(yǎng)綜合應(yīng)用創(chuàng)新思維和愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的優(yōu)良品質(zhì)。二、重點(diǎn)難點(diǎn)1重點(diǎn)：掌握加固課桌椅的三種方法。2難點(diǎn)：加楔子加固課桌椅的三個(gè)步驟以及判斷在哪里加斜撐、加角鐵，使其牢固美觀。三、教學(xué)過(guò)程（1）引入新課 教師說(shuō)明課桌椅出現(xiàn)搖擺的現(xiàn)象以及原因（是樣頭松動(dòng)）。（指導(dǎo)學(xué)生觀察）然后請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)用什么辦法使它不搖擺？引出課題。（2）教師介紹傳統(tǒng)而又簡(jiǎn)單的加固課桌椅的方法，并作示范。加楔子加斜撐加角鐵（3）組織學(xué)生進(jìn)行加固課桌椅的活動(dòng)。

17、檢查課桌椅、找出必須加固的課桌椅。觀察討論每一張須加固的桌椅，確定加固的方法。分工對(duì)松動(dòng)、搖擺的課桌椅進(jìn)行加固。（4）教師進(jìn)行總結(jié)（5）布置實(shí)踐作業(yè)利用課余、節(jié)假日為學(xué)校尤其是低年級(jí)班級(jí)加固課桌椅。 第十三課時(shí)曬 被 褥一、教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生了解經(jīng)常翻曬被褥的好處，掌握翻曬被褥的知識(shí)，學(xué)會(huì)曬被褥的方法。2培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。二、重點(diǎn)難點(diǎn)1掌握被褥的翻曬、收晾的基本方法是本課的教學(xué)重點(diǎn)。2正確彈打被褥使之去掉塵土是教學(xué)的難點(diǎn)。三、課前準(zhǔn)備毛毯、枕頭、細(xì)圓竹片。四、教學(xué)過(guò)程（1）引人新課，冬天，哪些臥具要經(jīng)常曬？你們知道怎樣曬被褥嗎？（交流討論）（2）曬被褥的好處。先讓學(xué)生說(shuō)出已

18、有的這方面的知識(shí)。然后教師幫助小結(jié)（3）怎樣曬被褥。從時(shí)間、地點(diǎn)、方法分三個(gè)層次來(lái)指導(dǎo)學(xué)生。時(shí)間上最好在上午9點(diǎn)至下午4點(diǎn)陽(yáng)光強(qiáng)烈時(shí)曬。地點(diǎn)應(yīng)選擇陽(yáng)臺(tái)、房前的空地或操場(chǎng)上。先掃干凈場(chǎng)地， 再把竹竿、繩子架牢、綁緊，最后把被褥披掛上去。小件的物品如枕頭等可放在干凈的木板上。 掌握曬的方法，先將被里和褥面朝太陽(yáng)曬透，然后翻過(guò)來(lái)曬。（4）怎樣晾被褥。曬過(guò)的被褥一定要晾半小時(shí)美工刀價(jià)格，目的是讓熱氣散發(fā)，否則會(huì)傷害身體。晾時(shí)可在陰涼通風(fēng)處晾。（5）總結(jié)全課，布置課后實(shí)踐。 第十四課時(shí)編中國(guó)結(jié)一、教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)教學(xué)知道有關(guān)中國(guó)結(jié)的知識(shí)，初步學(xué)會(huì)編中國(guó)結(jié)的基本方法。培養(yǎng)看圖操作的能力。2對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育，激發(fā)學(xué)生的編結(jié)興趣和愛(ài)國(guó)主義教育。二、重點(diǎn)難點(diǎn)1重點(diǎn)：編中國(guó)結(jié)的基本方法2難點(diǎn)：編吉祥結(jié)和紐扣結(jié)時(shí)絲線(xiàn)的穿插方向三、教學(xué)過(guò)程（1）觀察中國(guó)結(jié)。教師出示各種中國(guó)結(jié)，進(jìn)行美的教育，激發(fā)學(xué)生的興趣。（2）介紹中國(guó)結(jié)。（3）