《職業(yè)工作計劃四篇 (2)》

1、職業(yè)工作計劃四篇 光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是精心整理的職業(yè)工作計劃4篇，希望對大家有所幫助。 職業(yè)工作計劃 篇1 20xx年學院確定為“質量提高年”，20xx年工作的指導思想是：深入學習實踐科學發(fā)展觀，以評建為主線，以服務地方經濟建設為重點，實施就業(yè)立校、特色興校、人才強校戰(zhàn)略，推動學院又好又快發(fā)展。工作目標是：全面貫徹省、地教育工作會議精神，對照本科院校的設置標準，以建設具有示范水平的高職院校、進而晉升本科為目標，深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，努力打造成為林區(qū)的人才培養(yǎng)基地、先進文化傳播基地

2、和經濟轉型科技研發(fā)基地。（一）強力推進“迎評促建”工作，為確保20xx年評估取得優(yōu)秀成績做準備1、服務地方經濟為此，一是根據大興安嶺經濟社會發(fā)展需求，調整專業(yè)結構和專業(yè)設置，繼續(xù)加強特色（品牌）專業(yè)建設，力爭23年內將森林防火專業(yè)建成國家級特色（品牌）專業(yè)，在年內再建成12個大興安嶺特色（品牌）專業(yè)；二是繼續(xù)加強精品課程建設，普遍提升院級精品課程水平，力爭在年內再建成1-2門院級精品課程；三是編寫的大興安嶺地區(qū)導游詞擬定于20xx年初出版，該書將作為全區(qū)的鄉(xiāng)土教材；四是深入挖掘大興安嶺地區(qū)龍文化、冰雪文化、森林文化、北文化等，成立大興安嶺文化研究會，重點開發(fā)我區(qū)的旅游文化；五是成立林火研究與監(jiān)

3、測中心。與國家“林火”方面專家及其他地區(qū)的專業(yè)人士進行交流與合作，對制約我區(qū)經濟社會快速發(fā)展的“林火”進行科學的監(jiān)測與分析，研究適合我區(qū)自然條件的防火、撲火新辦法；六是立足于科研成果“轉換”，開展對黑木耳、野生藍莓等的研究，如黑木耳方便面料包、藍莓花青素納米乳的制備及其功能性護膚品的研制、即食型藍莓營養(yǎng)片的研究與開發(fā)等項目，開發(fā)花青素等營養(yǎng)成分的替代品，把資源優(yōu)勢轉換成經濟優(yōu)勢。2、改革教學模式強力推進“校企聯合”教學模式改革，鞏固和擴大各專業(yè)“2+1”人才培養(yǎng)模式改革，積極探索和嘗試“1.5+1.5”及“1+1+1”人才培養(yǎng)模式；集中力量建設2-4項“校企聯合”生產性或研發(fā)型“產學合作”項目

4、，逐步實現“教室與車間、教師與師傅、儀器與工具、學習與工作一體化”，引進企業(yè)的產品、人員、資金、設備，讓學生在真實或仿真的生產環(huán)境里開展實訓；發(fā)揮好大興安嶺林區(qū)食品（藍莓）藥品質檢與研發(fā)中心的功能，使之成為我院科研成果“孵化器”的功能得以發(fā)揮。3、加強師資隊伍建設加強師資隊伍建設，采取引進、培養(yǎng)或聘任客座專家、能工巧匠，解決教師隊伍的專業(yè)結構、專兼職結構不合理問題；有計劃選派教師到企業(yè)一線掛職、頂崗鍛煉、到國家“雙師型”教師培訓基地參加培訓等措施，提高教師的實踐動手能力。進一步完善學院人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數據采集平臺，完成數據采集和佐證材料的建檔工作；對照本科院校的要求完成關鍵評估要素分析報告和自

5、評報告。（二）加強學生思想政治教育，強化日常管理工作，讓學生安心，家長放心4、強化思想政治教育堅持以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，以大學生全面發(fā)展為目標，加強和改進大學生思想政治教育工作。加強思政工作隊伍建設，努力拓展新形勢下大學生思想政治教育的有效途徑，條件成熟時，取消所有系、部班主任，實行輔導員制。認真做好心理健康教育，加強對學生的人文關懷和心理疏導，努力形成全方位關心和支持大學生思想政治教育工作的整體合力，提高對學生思想道德教育的實效性。從校園文化建設入手，創(chuàng)建優(yōu)良的校風、學風，強化學生管理和服務功能。繼續(xù)將優(yōu)秀班集體、文明宿舍的創(chuàng)建作為工作重點，發(fā)揮在

6、育人中的重要作用。做好對家庭經濟困難學生的資助工作，扎實做好“獎、助、貸、勤、補、減、免、緩”工作，積極落實“綠色通道”制度，確保經濟困難學生順利完成學業(yè)。（三）加強后勤管理和服務5、增收節(jié)支增強節(jié)約意識，開源節(jié)流，增收節(jié)支，建設節(jié)約型校園。規(guī)范財務管理，成立學院財務管理委員會，對財務運行情況實施有效監(jiān)督。加快校園綠化硬化亮化建設速度，在一年內初步形成景觀校園。加快后勤社會化進程，按照“經營性資產企業(yè)化，公益性資產事業(yè)化”的原則，逐步對學生宿舍、食堂、校園保潔、教職工通勤等進行社會化管理，減少費用費用支出，加大服務力度。（四）扎實推進招生就業(yè)和培訓工作6、繼續(xù)擴大招生規(guī)模全面深入推進招生工作“

7、陽光工程”，進一步完善公開透明的招生工作機制和體系，20xx年擬招生1800名（三年高職及五年高職招生）全日制在校生。7、采取各種措施促進畢業(yè)生就業(yè)各系、部要從宣傳招生、專業(yè)設置、課程調整、課堂教學、實習實訓等環(huán)節(jié)，尋找就業(yè)的根本出路；引導畢業(yè)生轉變就業(yè)觀念，樹立“先就業(yè)、再擇業(yè)、后創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)思想；進一步完善畢業(yè)生就業(yè)服務手段和信息化建設，全面實施全程化就業(yè)指導和個性化指導教育。啟用招生就業(yè)一站式服務大廳，完善現有的創(chuàng)業(yè)基地，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。通過采取以上有效措施，使畢業(yè)生初次就業(yè)率達到90%以上。（五）創(chuàng)建平安校園，確保學院安全穩(wěn)定8、安全穩(wěn)定常抓不懈加強平安校園建設，切實把維護穩(wěn)定作為

8、全局工作的重中之重，進一步加強領導，健全和完善安全防范管理機制，強化管理，加強教育，針對重大政治活動期和敏感時段開展治安和安全隱患的集中治理整頓，努力構建平安校園建設的長效機制。做好校園治安綜合治理，健全處置群體性突發(fā)事件的應急機制，做好學院周邊的社會治安綜合治理工作，為廣大師生員工創(chuàng)建一個安全和穩(wěn)定的工作和學習環(huán)境。20xx年，是我院全面提高質量的一年，也是我院為晉升本科院校，以優(yōu)異的成績通過20xx年教育部評估做準備的一年，因此，我們一定要攻堅克難，爭創(chuàng)佳績，把各項工作任務落到實處，努力把我院建成“專業(yè)特色鮮明、培養(yǎng)模式科學、就業(yè)前景廣闊、服務地方有力、社會聲譽良好”的高技能人才的培養(yǎng)基地

9、。 職業(yè)工作計劃 篇2 一、情況分析：（一）學生基本情況分析：從整體來看，部分學生身上好的習慣（課堂聽講，記筆記，發(fā)言提問、課外閱讀）正在逐步養(yǎng)成，語文的綜合能力也在原來的基礎上有了較大的提高，但仍有不少學生的學習興趣和學習態(tài)度沒有明顯的轉變。（二）教材分析：一年級教材仍為基礎模塊，共有八個單元。文學體裁呈現多元化，如三單元的戲劇，四單元的外國詩文，五單元的科技小品。故針對此，上課形式可以靈活化。二、教學目標：知識與能力目標：了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識，熟記課文中出現的生字生詞的音形義。能領會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能

10、力，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學作品的能力，讀文言文課文，要了解內容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書看報的習慣。過程與方法目標：初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行口語交際，把課本中感受學習到的有關人的語文素質的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報看電視的習慣等。情感與價值觀目標：在語文教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生

11、的智力，培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的文化品位。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。三、教學措施：1、認真落實“小組合作學習”的教學形式，認真探索、實踐其它新的教學模式。2、從語文學科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā)，使學生在潛移默化中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人。3、語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。4、視學生思維能力的發(fā)展。指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。5、教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知

12、識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。精心備課，尤其要備好學生，突出重點和難點。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。6、重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境，溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。7、作文教學，貼近生活實際，富有生活氣息，把握中考方向，多寫小作文片段，統(tǒng)一安排，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。8、實行分層目標教學，根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學。利用課外實行培優(yōu)輔差，力爭整體提高。9、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學生自主學習、自我管理，加強課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，避免欠交作業(yè)。10、作業(yè)的

13、布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異。充分照顧到不同學生的特點。11、利用多種多樣的教學形式，開展豐富多彩的讀書報告會、演講會、小辯論，鍛煉能力，提高興趣、培養(yǎng)思維及口頭表達和語文知識的運用。 職業(yè)工作計劃 篇3 一、指導思想：1.全面貫徹黨的教育方針，發(fā)展職業(yè)技術教育，為當地、為國家培養(yǎng)有用、能用的中等職業(yè)技術人才；2.堅持全面提高學生素質，全面落實職業(yè)道德教育、文化基礎教育、職業(yè)能力教育和身心健康教育，注重培養(yǎng)學生的專業(yè)技能、鉆研精神、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和務實精神；3. 打造現代職教品牌，創(chuàng)辦一所真正意義上的農村中等職業(yè)技術學校，做到“生源充足，教學過硬，就業(yè)放心”。二、總體目標：1.穩(wěn)步完成

14、從“單一的普通基礎教育”到“以職教為主，兼含普教”的二元教育形式的過渡；2.合理設置職教專業(yè)及課程，建立自己的公共課、專業(yè)課教材和教師隊伍，有自己的教學基地和實習基地；3.建立完整的靈活的符合實際要求的'職教學制體系；4.建立科學的招生機制、分流機制、就業(yè)機制；5.擴建校園，擴建生活設施和其他配套設施；6.在10年時間里，將陽光職校建設成為共有1015個專業(yè)，3040個班（含23個普教班），能容納20xx學生的規(guī)范化中等職業(yè)技術學校。三、階段目標及工作重點：20xx20xx年按5年劃分為兩個階段：第一階段，20xx20xx年；第二階段，20xx20xx。（一）第一階段目標：1.穩(wěn)步完成

15、從“單一的普通基礎教育”到“以職教為主，兼含普教”的二元教育形式的過渡；2.分步建立自己的第一套學制體系；3.建立自己的課程體系、特色教材和師資隊伍；4.建立配套的教學設施和生活設施。工作重點：1.完成從“單一的普通基礎教育”到“以職教為主，兼含普教”的二元教育形式的過渡。由于陽光職業(yè)學校的前身是陽光職業(yè)技術學校，所以，有一個從普通基礎教育向職業(yè)教育過渡的任務。我校計劃用2年時間穩(wěn)步、全面完成這一過渡。保證現在正就讀普通高中課程、并希望繼續(xù)就讀普通高中課程、將來參加高考的學生，能夠繼續(xù)在我校就讀普通高中課程并順利參加高考；在現在就讀高一高二課程的學生中，有相當一部分學生有就讀職業(yè)學校課程的意向

16、，學校正進行全面摸底，然后根據學生的意愿并征求家長同意，從今年秋季起開設相應專業(yè)，讓這部分學生接受職業(yè)教育，然后直接就業(yè)；自今年秋季起，直接從初中畢業(yè)生中招收就讀職校的新生，學習三年后就業(yè)。2.落實辦學形式及學制：采用聯合辦學形式，利用我們的生源優(yōu)勢和發(fā)達地區(qū)職業(yè)技術學校的師資與教學設備優(yōu)勢，聯合辦學；目前已聯系部分外地職業(yè)技術學校，學校將在07年7月以前完成這項工作。采取“二加一”學制，即學生在本校學習兩年（主要學習英語口語交際、計算機基礎、實用文寫作、書法、汽車駕駛技術和文化基礎課程等），在外校學習一年（主要學習一門實用技術），然后就業(yè)。3.開設專業(yè)及規(guī)模：主要專業(yè)：文秘、公關禮儀、旅游。

17、0708級一個班，40人；0809級4個班，240人。以后逐年調整專業(yè)及人數。4理解決教材，組建自己的師資隊伍：引進合作學校的相關教材，同時自編部分教材；在現有教師中選拔部分教師擔任公共課教師，通過網絡和招聘會招聘部分專業(yè)課教師；借助合作學校的師資力量，做好教師培訓工作。5.改造和擴建教學設施及生活設施：充分利用現有教學設施及生活設施；再征土地20畝，投資300萬元增建教學用面積1000平米，生活用面積1000平米，擴建食堂和體育活動場地，進一步改善師生的工作、學習和生活條件。第二階段目標：1.建立完整的機動的學制體系及其專業(yè)設置體系；2.建立自己的課程體系及教材體系；3.組建穩(wěn)定的公共課、專

18、業(yè)課教師隊伍；4.建立科學的招生機制和就業(yè)機制；的5.再次征地20畝，進一步擴建教學設施和生活設施，建立自己的實訓基地。工作重點：略。四、有利條件及須要解決的問題：1.有利條件：當地黨委及政府的大力支持；我國屬于發(fā)展中國家，國家相當長一個時期內不可能也沒有必要普及高等教育，發(fā)展多層次教育尤其是中等職業(yè)教育是國家既定方針；宿松初中畢業(yè)生數量每年在1.5萬左右，進入高中學習的在1萬左右；另有部分就讀普通高中的學生升入高校存在困難：這為職高保證了生源；到目前為止，宿松還沒有一所真正意義的中等職業(yè)技術學校；社會對中等職業(yè)技術人才需求量大；陽光職業(yè)技術學校具備堅實的辦學基礎，在本地有一定影響力。2.須要

19、解決的問題：在農村家長思想上，存在著“重大學，輕職高”傾向，須要做長期的艱苦細致的宣傳工作；初中畢業(yè)生也有一個“大學夢”，初中畢業(yè)后，能進重點高中就進重點高中，進不了重點高中就進普通高中，很少有初中畢業(yè)生主動進職業(yè)高中、職業(yè)技校，須要較長時間的引導；宿松工業(yè)不夠發(fā)達，工廠較少，給招聘兼職專業(yè)課教師，給學生就近實習造成了一定困難；陽光職業(yè)技術學校前身是陽光職業(yè)技術學校，職教基礎較薄弱。3理解決問題的思路：利用家長會、家訪、校報陽光苑、學生大會，反復宣傳職業(yè)教育尤其是中等職業(yè)技術教育的意義，社會對中等職業(yè)技術人才的需求等；以普教養(yǎng)職教，即只要是愿意就讀陽光職業(yè)技術學校普教班的學生，盡量招進普教班，

20、一般說來，由于學生知識基礎較差，在高一就讀一段時間后，一部分“學困生”就會產生改讀職教班的念頭，學校再根據學生要求，幫助學生選讀合適的職教專業(yè)；辦好第一個職教班，讓學生學到本領，為學生找到工作，讓事實說話；建立穩(wěn)定的就業(yè)渠道，保證98%以上的畢業(yè)生思想健康，技術過硬，就業(yè)后工作滿意。面對宿松工廠較少的現實，采用同經濟發(fā)達地區(qū)職業(yè)學校聯合辦學的形式，利用合作學校的地區(qū)優(yōu)勢解決學生的實習問題；利用合作學校的師資力量盡快培養(yǎng)一批自己的教師，同時從高校畢業(yè)生中招聘部分職教專業(yè)課教師，逐步組建自己的教師隊伍；逐步建立自己的實習車間及實訓基地。 職業(yè)工作計劃 篇4 隨著社會經濟的發(fā)展和推行國家職業(yè)資格證書

21、制度的需要，認真貫徹中央提出的“雙證”并重制度，加強對轄區(qū)社會從業(yè)人員和就業(yè)訓練中心結業(yè)生的就業(yè)準入引導，更好地服務于勞動力市場的發(fā)展，為我局就業(yè)培訓和勞動力就業(yè)事業(yè)提供有力保障。一、 面向市場，適應就業(yè)需求的變化社會用人單位需要較高的勞動生產效率，不僅要配置先進的生產設備和擁有相應技術的人才，尤其重要的是還要保證各種生產資源與勞動者技術素質之間的合理配置，這樣才能物盡其用，人盡其才。勞動者在參與市場交流同時也需要拿出一個可靠的憑證來證明自己的專業(yè)和能力。這樣職業(yè)技能認證活動在勞動者、勞動力市場和企業(yè)中的紐帶作用則顯得十分重要。（一）適應市場就業(yè)準入機制20xx年3月勞動保障部門頒布6號部令，

22、要求對技術復雜、量大面廣、涉及人身安全、重大財產安全及廣大消費者利益的職業(yè)，求職者未經培訓，未取得相應的資格證書，不得就業(yè)。我站的職業(yè)技能鑒定工作就是要以提高求職者的素質，保證就業(yè)的質量，增強勞動者的就業(yè)能力、工作能力和適應市場變化的能力為出發(fā)點，不僅注重學員知道什么，更注重學員能干什么。嚴格勞動力市場準入機制，對勞務派遣、流動就業(yè)和再就業(yè)工作大力主張資格認證的重要性，將鑒定工作向著穩(wěn)定就業(yè)，減少失業(yè)的方向努力。（二） 適應職業(yè)培訓的改革與發(fā)展充分發(fā)揮資格證書在培訓與就業(yè)工作中的橋梁作用，使其成為引導培訓，促進就業(yè)的重要手段。一只眼睛盯著培訓，一只眼睛盯著就業(yè)，將培訓、鑒定和就業(yè)的政策方向相互

23、配套，綜合運用。引導職業(yè)培訓主動面向多樣化勞動力市場需求，以培訓為基礎、鑒定為手段，注重實際工作能力，反映出勞動者是否真正適合工作崗位需要，減少出現高分低能的現象，使之達到提高勞動者素質，促進就業(yè)的目的。（三）適應企業(yè)勞動用工制度改革證書的真正生命力在于企業(yè)的認可，資格證書制度可使企業(yè)降低用人成本，減少用人風險，提高企業(yè)的經濟效益和管理水平，成為推動企業(yè)生產發(fā)展的重要手段。二、擴大范圍，逐步做到為所有需要職業(yè)資格證書的勞動者提供認證服務努力拓寬資格證書的覆蓋面，加快實現兩種證書并重制度。據了解，全十堰市城鎮(zhèn)企業(yè)技術工人，證書覆蓋不足30%。各大中型企業(yè)均設有職業(yè)技能鑒定處、鑒定所等機構，大部分

24、未開展工作，鄖縣、鄖西、市就業(yè)局及各類職業(yè)技術學校都設有鑒定機構，其工作范圍也僅僅是針對職業(yè)培訓機構內部服務。可見職業(yè)資格證書制度工作任重道遠，且挖掘潛力巨大。結合我區(qū)勞動力就業(yè)工作實際,力爭年度鑒定人數1000人，創(chuàng)經濟效益10萬元。（一） 深入企業(yè)，加大對社會各類從業(yè)人員的資格認證針對企業(yè)的實際需求，在企業(yè)開展職業(yè)技能鑒定和推行職業(yè)資格證書制度政策宣傳，服務于生產一線的在職人員，使企業(yè)重視資格證書使用的重要性和必要性。（二） 貼進勞動力市場需求，加強就業(yè)訓練中心結業(yè)生的資格認證在就業(yè)訓練中心結業(yè)生中實行職業(yè)技能鑒定和推行職業(yè)資格證書制度，提高結業(yè)生的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新能力。首先將就業(yè)

25、訓練中心人才培養(yǎng)與勞動力市場需求密切結合，開展以職業(yè)活動為導向，以職業(yè)技能為核心的教學活動，緊密結合職業(yè)培訓與職業(yè)技能鑒定、職業(yè)介紹、招聘錄用，促進就業(yè)訓練中心結業(yè)生就業(yè)，完善勞動力市場運行體系，適應就業(yè)工作的需要。（三）不斷發(fā)展，促進對新工種、新技能實行資格認證在現有初、中級鑒定級別和車、銑、刨、鉆、鉗、電焊、沖壓、叉車、電工、鑄造、熱處理、計算機、中式烹飪等13個工種認證基礎上，不斷提高自身建設投入，擴大鑒定覆蓋面，適應社會職業(yè)變化和勞動力市場需求，開發(fā)新工種、新技能的鑒定，逐步做到為所有需要職業(yè)資格證書的勞動者提供認證服務。三、完善制度，加強軟硬件建設大力加強鑒定工作的各項制度建設，完善內部工作規(guī)范，加強鑒定管理，提高職業(yè)技能鑒定條件，規(guī)范各項工作程序。（一）健全機構管理制度制定完整工作人員管理規(guī)章和鑒定檔案管理制度，嚴格執(zhí)行考評人員交叉、回避、輪換制度及鑒定保密制度，建立健全鑒定公示制度，按規(guī)定條件審查報考資格并及時上報，保證鑒定工作的公開、公正，確保使用試卷無泄密事件發(fā)生。（二）提高職業(yè)技能鑒定條件1