武進(jìn)區(qū)語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)校

1、武進(jìn)區(qū)語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)校申報(bào)表申扌艮學(xué)校（蓋章）:聯(lián)系人：聯(lián)系電話:申報(bào)日期：常州市武進(jìn)區(qū)教育局 常州市武進(jìn)區(qū)語委辦學(xué)校名稱法人代表學(xué)校地址分管語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)系電話語言文字工作負(fù) 責(zé)人和聯(lián)系電話學(xué)校類別（v）1幼兒園（）2小學(xué)（）3單設(shè)初中（）4.九年一貫制學(xué)校（）5.高完中（）6.民辦學(xué)校（）學(xué)校規(guī)模教學(xué)班級(jí)個(gè)學(xué)生總數(shù)人教師總數(shù)人教職員工總數(shù)人教職工普通話達(dá)標(biāo)情況1.教師總數(shù)人達(dá)標(biāo)人達(dá)標(biāo)率2.語文教師總數(shù)人達(dá)標(biāo)人達(dá)標(biāo)率%3.非教學(xué)人員總數(shù)人達(dá)標(biāo)人達(dá)標(biāo)率%擁有普通話測試員人數(shù)：人（其中：國家級(jí)：,省級(jí)： o）學(xué) 校 自 評(píng) 得 分 情 況a領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實(shí)b教師語言文字應(yīng)用能力提高自

2、評(píng)得分：自評(píng)得分:c學(xué)生語言文字應(yīng)用能力培養(yǎng)d校園用語用字管理自評(píng)得分：自評(píng)得分：e校園文化活動(dòng)f服務(wù)社會(huì)自評(píng)得分：自評(píng)得分：g加分學(xué)校自評(píng)總得分：自評(píng)得分：學(xué) 校 申 報(bào) 意 見校長簽名：年 月 h區(qū) 教 育 局 意 見（蓋章）:年 月ii武進(jìn)區(qū)中小學(xué)語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)校評(píng)估表基本要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估依據(jù)學(xué)校自 評(píng)分教育局 評(píng)分a領(lǐng)導(dǎo)重 視，責(zé)任落實(shí)（15分）a1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員熟 悉國家語言文字法律法 規(guī)、方針政策，對(duì)語言文 字規(guī)范化工作有明確要 求，有領(lǐng)導(dǎo)分管（7分）1.學(xué)校對(duì)語言文字規(guī)范化工作有明確要求，有領(lǐng)導(dǎo)分管。（3分）訪談、聽匯 報(bào)、查閱文 件資料2.領(lǐng)導(dǎo)班子成員熟悉國家語言文字法律

3、法規(guī)、方針政策，每年召開學(xué)校語言 文字工作專門會(huì)議至少1次。（2分）3.語言文字工作臺(tái)帳資料齊全。（2分）a2學(xué)校管理部門和人員 工作職責(zé)明確，有年度計(jì) 劃，有規(guī)章制度，有檢查 落實(shí)。（8分）1.有負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的部門，具體分管人員工作職責(zé)明確。（2分）查閱相關(guān) 文件資料2.學(xué)校年度工作計(jì)劃中有語言文字規(guī)范化工作要求。（2分）3.制訂完善有關(guān)語言文字規(guī)范化工作的規(guī)章制度。（2分）4.有階段工作檢查總結(jié)和改進(jìn)措施。（2分）b教師語 言文字應(yīng) 用能力提 高（30分）b1將普通話和規(guī)范漢字 列入教師教學(xué)基本功訓(xùn) 練中，教師普通話水平全 面達(dá)標(biāo)并不斷提高（10 分）1.學(xué)校將說普通話和寫規(guī)范漢字

4、列入教師教學(xué)基本功訓(xùn)練內(nèi)容，定期開展培 訓(xùn)與考核活動(dòng)。（4分）查閱資料， 計(jì)算達(dá)標(biāo) 率2.教師普通話水平全面達(dá)標(biāo)。其中語文教師全部達(dá)到二級(jí)甲等及以上；其他 專任教師全部達(dá)到二級(jí)乙等及以上；非教學(xué)人員全部達(dá)三級(jí)甲等及以上。（4分）3.采取有效措施使各類人員普通話等級(jí)不斷提高。（2分）b2建立必要的制度并加 強(qiáng)監(jiān)替檢查，確保普通話 和規(guī)范漢字成為教育教 學(xué)基木用語用字。（20 分）1.將教師在教學(xué)中使用普通話和規(guī)范漢字情況列入業(yè)務(wù)考核要求；并作為教 師職務(wù)晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)的條件之一（4分）。查閱資料， 隨機(jī)抽查2.普通話成為教育教學(xué)活動(dòng)基木用語。教師在課堂教學(xué)屮堅(jiān)持說普通話（3 分）；教師在會(huì)議、集

5、體活動(dòng)中能使用普通話（3分）；在學(xué)校公眾場合堅(jiān) 持說普通話（2分）。3.規(guī)范漢字成為教育教學(xué)活動(dòng)的基本用字。教師板書、教案、制作課件等 用字符合規(guī)范要求（4分）；批改作業(yè)、書寫評(píng)語以及家校書面聯(lián)系中用字 符合規(guī)范要求（4分）。基本要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估依據(jù)學(xué)校自 評(píng)分教育局 評(píng)分c學(xué)生語 言文字應(yīng) 用能力培 養(yǎng)（25分）c1各科教學(xué)和教育的各 個(gè)環(huán)節(jié)均重視學(xué)生語言 文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能 力的培養(yǎng)（10分）1.將規(guī)范使用語言文字作為素質(zhì)教育內(nèi)容，納入學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和日常行為規(guī) 范。（4分）查閱資料、 隨機(jī)抽查、 訪談2.各科教學(xué)和教育的各個(gè)環(huán)節(jié)均重視學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力的 培養(yǎng)。（4分）3開設(shè)

6、語言文字相關(guān)知識(shí)講座。（2分）c2中小學(xué)重視發(fā)揮語文 教學(xué)主渠道作用，根據(jù)國 家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，注重 聽說讀寫能力全面培養(yǎng)， 加強(qiáng)普通話口語和漢字 書寫的教學(xué)與訓(xùn)練。學(xué)生 均能說標(biāo)準(zhǔn)或比較標(biāo)準(zhǔn) 的普通話，熟練掌握和使 用應(yīng)知應(yīng)會(huì)的規(guī)范漢字， 熟練運(yùn)用漢語拼咅。（15 分）1.中小學(xué)重視發(fā)揮語文教學(xué)主渠道作用，根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，注重聽 說讀寫能力全面培養(yǎng)，加強(qiáng)普通話和規(guī)范漢字書寫能力的教學(xué)與訓(xùn)練。（4 分）查閱資料、 隨機(jī)抽查2.學(xué)生均能說標(biāo)準(zhǔn)或比佼標(biāo)準(zhǔn)的普通話，在課堂內(nèi)外堅(jiān)持說普通話。（4分）3.熟練掌握并使用應(yīng)知應(yīng)會(huì)的規(guī)范漢字，學(xué)生能正確分辨其識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī) 范字和不規(guī)范字；學(xué)生能正確

7、書寫所學(xué)漢字，字形及筆順正確。（4分）4.學(xué)生能熟練認(rèn)讀漢語拼音音節(jié)、運(yùn)用音序查字法查字典；（3分）d校園用 語用字管 理（15分）d1學(xué)校的會(huì)議、宣傳及 其他公共活動(dòng)以普通話 為基本用語，公文、印章、 自編教材講義、教學(xué)軟件 以及標(biāo)牌、櫥窗、校辦報(bào) 刊、墻報(bào)等用字規(guī)范。（8分）1學(xué)校的會(huì)議、宣傳及其他公共活動(dòng)以普通話為基本用語。（2分）實(shí)地檢查、 查閱資料2.學(xué)校的名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語等用字（含漢語拼咅、外文使用，下同）規(guī) 范準(zhǔn)確。（2分）3學(xué)校的布告欄、宣傳欄、板報(bào)、墻報(bào)、電子顯示屏等用字規(guī)范準(zhǔn)確。（2 分）4.學(xué)校公文、印章、校辦報(bào)刊、自編校本教材、試卷講義等用字規(guī)范準(zhǔn)確。 （2分）d2

8、校園廣播、電視、網(wǎng) 絡(luò)等用語用字規(guī)范化水 平較高。（4分）1.學(xué)校廣播、電視臺(tái)等用語規(guī)范。（2分）實(shí)地考察， 上網(wǎng)檢査2.學(xué)校網(wǎng)絡(luò)用字規(guī)范化水平佼高。（2分）基本要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估依據(jù)學(xué)校自 評(píng)分教育局 評(píng)分d3建立校園用語用字監(jiān) 測及整改制度。 （3 分）1.設(shè)立語言文字監(jiān)督員（1分）查閱資料2.建立校園用語用字監(jiān)測、整改制度并有相關(guān)監(jiān)測、整改記錄。（2分）e校園文 化活動(dòng) （10 分）e1語言文字宣傳教育經(jīng) ?；?，并融入校園文化建 設(shè)中，形式多樣、富有成 效。（10分）1.校園網(wǎng)站、宣傳欄、板報(bào)定期宣傳語言文字規(guī)范知識(shí)。（2分）實(shí)地考察， 查閱資料， 訪談2.校內(nèi)醒目位置有長期性的宜傳標(biāo)語牌。（2分）3.積極開展各項(xiàng)語言文字規(guī)范化宣傳活動(dòng)，有特色、效果好。（3分）4.積極參加上級(jí)有關(guān)部門組織的語言文字活動(dòng)，并取得較好成績。（3分）f服務(wù)社 會(huì)（5分）f1積極參與全國推廣普 通話宣傳周等社會(huì)宣傳 活動(dòng)，為社會(huì)語言文字規(guī) 范化做出貢獻(xiàn)。（5分）1校園推普周活動(dòng)豐富多彩，教師學(xué)生了解國家語言文字法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo) 準(zhǔn)，知曉率高。（2分）查閱資料， 隨機(jī)抽查2.積極開展推普進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村，“小手拉大手”等社會(huì)推普宣傳活動(dòng)。（2 分）3.積極參與“啄木鳥行動(dòng)”等社會(huì)語言文字規(guī)范化行動(dòng)。（1分）g加分 （10 分）g1在推進(jìn)學(xué)校語言文字 規(guī)范化工作中形成特色 經(jīng)驗(yàn) （10分）1.學(xué)校語言