四川省中江縣龍臺中學(xué)2014屆高三《書香校園》讀書活動教師技能大賽初賽化學(xué)試卷

1、考號 姓名-密-封-線-四川省中江縣龍臺中學(xué)2014年書香校園讀書活動教師技能大賽初賽化 學(xué) 試 題可能用到的相對原子質(zhì)量：H 1 C 12 N 14 O 16 F 19 Al 27 P 31 S 32 Ca 40 Fe 56 Cu 64 Br 80 Ag 108 (共100分,90分鐘)一、選擇題（每題6分，共42分。）1.把一塊鎂鋁合金投入到1 molL的HCl溶液里，待合金完全溶解后，往溶液里加入1 molL的NaOH溶液，生成沉淀的物質(zhì)的量隨加入NaOH溶液體積（mL）變化的關(guān)系如圖所示。下列說法中正確的是 （ ）A鎂鋁合金具有很強的抗腐蝕能力，它不溶解在任何酸、堿或鹽中Bb值越大，合

2、金中Mg的含量越高Cc值越大，合金中Al的含量越高D假設(shè)a=25，整個反應(yīng)過程中，主要發(fā)生了5個離子反應(yīng)2.“化學(xué)，我們的生活，我們的未來”是2011年“國際化學(xué)年”的主題。你認為下列行為中，不符合這一主題的是（）A控制含磷洗滌劑的生產(chǎn)和使用，防止水體富營養(yǎng)化，保護水資源B研究采煤、采油新技術(shù)，盡量提高產(chǎn)量以滿足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展C開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能等新能源、減少使用煤、石油等化石燃料D實現(xiàn)資源的“3R”利用，即：減少資源消耗（Reduce)、增加資源的重復(fù)使用（Reuse）、提高資源的循環(huán)利用（Recycle）3.心酮胺是治療冠心病的藥物。它具有如下結(jié)構(gòu)簡式：下列關(guān)于心酮胺的描述，錯誤的

3、是（ ）A可以在催化劑作用下和溴反應(yīng)B可以和銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng)C可以和氫溴酸反應(yīng)D可以和濃硫酸與濃硝酸的混合液反應(yīng)4.化學(xué)在生產(chǎn)和日常生活中有著重要的應(yīng)用，下列說法不正確的是A明礬可用于水的凈化BAl2O3可用作耐火材料CNaOH可用作食用堿D煙花燃放中發(fā)生了焰色反應(yīng)5.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)之間存在如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系，且甲、乙、丙均含有相同的某種元素。下列推斷錯誤的是A若甲為焦炭，則丁可能是O2B若甲為N2，則丙可能是NO2C若甲為Cl2，則丁可能是FeD若甲為NaOH溶液，則丁可能是CO26.海水是一個巨大的化學(xué)資源庫，下列有關(guān)海水綜合利用的說法正確的是（ ）A海水中含有鉀元素，只需經(jīng)過物

4、理變化不能得到鉀單質(zhì)B海水蒸發(fā)制海鹽的過程中只發(fā)生了化學(xué)變化C從海水中可以得到NaCl，電解熔融NaCl可制備NaD利用潮汐發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能7.棉籽中可以提取出一種叫做棉酚的物質(zhì)，具有抗癌作用，其市場價格相當(dāng)于黃金價格的60倍。棉酚的結(jié)構(gòu)如右圖所示，下列關(guān)于棉酚的說法不正確的是（ ）A棉酚放置在空氣中容易變質(zhì)B用核磁共振氫譜可以證明棉酚分子中有9種氫原子C棉酚完全燃燒產(chǎn)生的CO2的物質(zhì)的量是H2O的2倍D棉酚能與NaOH溶液、溴水發(fā)生反應(yīng)二、填空題8. （14分）近年來我國汽車擁有量呈較快增長趨勢，NOx是汽車尾氣中的主要污染物之一。(1)汽車發(fā)動機工作時會引發(fā)N2和O2反應(yīng)，其能量變

5、化示意圖如下：寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式：_。隨溫度升高，該反應(yīng)化學(xué)平衡常數(shù)的變化趨勢是_(2)在汽車上安裝高效催化轉(zhuǎn)化器，可有效降低NOx的排放。某研究性學(xué)習(xí)小組在技術(shù)人員的指導(dǎo)下，在某溫度時，按下列流程探究某種催化劑作用下反應(yīng)2NO2CON22CO2H0的反應(yīng)速率。汽車尾氣尾氣分析儀催化反應(yīng)器尾氣分析儀用氣體傳感器測得不同時間NO和CO的濃度如下表：時間/s012345c(NO)(×104 mol·L1)10.04.502.501.501.001.00c(CO)(×103 mol·L1)3.603.052.852.752.702.70請回答下列問題(均

6、不考慮溫度變化對催化劑催化效率的影響)：前2 s內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(N2)_。在該溫度下，反應(yīng)的平衡常數(shù)K_L·mol1(寫出計算結(jié)果)。對于該可逆反應(yīng)，通過綜合分析以上信息，至少可以說明_(填字母)。A該反應(yīng)的反應(yīng)物混合后很不穩(wěn)定B該反應(yīng)一旦發(fā)生將在很短的時間內(nèi)完成C該反應(yīng)體系達到平衡時至少有一種反應(yīng)物的百分含量較小D該反應(yīng)在一定條件下能自發(fā)進行E該反應(yīng)使用催化劑意義不大(3)通過NOx傳感器監(jiān)測NOx的含量，其工作原理示意圖如上圖：Pt電極上發(fā)生的是_反應(yīng)(填“氧化”或“還原”)。寫出NiO電極的電極反應(yīng)式：_。9.（12分）在一固定容積為2 L的密閉容器中加入2 molA和3

7、molB，保持溫度為30，在催化劑存在的條件下進行下列反應(yīng)：2A(g)+3B(g) 3C(g)，2分鐘達到平衡，生成1.5 mol C，此時，平衡混合氣中C的體積分數(shù)為1；若將溫度升高到70后，其他條件均不變，當(dāng)反應(yīng)重新達到平衡時，C的物質(zhì)的量為2.1 mol，體積分數(shù)為2，請回答下列問題，(1) 該反應(yīng)在30時平衡常數(shù)K1= ，焓變H 0(填“>”、“<”或“=”)。(2) 該反應(yīng)在30時平衡混合氣中C的體積分數(shù)為1= ；從反應(yīng)開始到達到化學(xué)平衡狀態(tài)時v(A)_mol/(L·min)(3) 該反應(yīng)在70時平衡常數(shù)為K2，則 K1 K2(填“”、“”或“”) (4) 可以

8、判斷2A(g)+3B(g) 3C(g) 反應(yīng)已經(jīng)達到平衡的是()A2v(B)3v (A) B密閉容器中總壓強不變Cn(A)n(B)n(C)233 D混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變10. （14分）某化學(xué)興趣小組進行實驗探究：探究碳、硅元素的非金屬性的相對強弱。根據(jù)要求回答下列問題：（1）實驗裝置： 填寫所示儀器名稱A 。（2）實驗步驟：連接儀器、_、加藥品后，打開a、然后滴入濃硫酸，加熱。（3）問題探究：（已知酸性強弱:亞硫酸>碳酸）銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。裝置E中足量酸性KMnO4溶液的作用是 。能說明碳元素的非金屬性比硅元素非金屬性強的實驗現(xiàn)象是 。依據(jù)試管D中的實驗現(xiàn)象

9、，能否證明硫元素的非金屬性強于碳元素的非金屬性_ 。（填“能”或“否”），原因是 。1. 11. （8分）把鋁、鐵混合物1.1 g溶于200 mL 5molL鹽酸中，反應(yīng)后鹽酸的濃度變?yōu)?.6molL(溶液體積變化忽略不計)求：（1）反應(yīng)中消耗HCl的物質(zhì)的量 （2）該混合物中鋁、鐵的物質(zhì)的量12. （10分）將128 g銅置入一定量的濃硝酸中，并微熱，隨著銅的不斷減少，反應(yīng)生成的氣體顏色逐漸變淺，當(dāng)銅反應(yīng)完畢時（銅片完全消失），共收集到NO2和NO的混合氣體44.8 L氣體（標準狀況），求：（1）寫出上述過程中，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_、_。（2）完成該反應(yīng)至少需要量取10 mol/L的濃硝酸

10、_mL。（3）混合氣體中NO2的體積為 、NO的體積為 ?；瘜W(xué)答案1. C B B C C AC B二、填空題()8. (1)N2(g)O2(g)=2NO(g)H183 kJ·mol1增大(2)1.88×104 mol/(L·s)5000BCD (3)還原NOO22e=NO29. （1）4 > （2）37.5% 0.25 （3） （4）BD10. (12分) （1）A：分液漏斗 （1分） （2）檢查裝置的氣密性（2分） （3）Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+ SO2+2H2O （2分） 除去SO2氣體（2分）盛有Na2SiO3溶液的試管中出現(xiàn)白色沉淀（2分）否（1分） 亞硫酸不是硫的最高氧化物的水化物（或SO2不是S的最高價氧化物）（2分）11. （1）消耗HCl的物質(zhì)的量： 0.2L×5mol/L0.2L×4.6mol/L="0.08mol " （5分）（2）設(shè)Al、Fe的物質(zhì)的量分別為x、y Al3HCl Fe2HCl x 3x y 2y （2分）27g/mol×x+56g/mol×y=1.1g3x+2y="0.08mol " （2分）得x